下雪了

下雪了！早上起床一开窗帘，飘舞的雪花、洁白的地面一应入眼，心中一喜：下雪了！

整个上午，雪纷纷扬扬一直不停，透过窗子，看见漫天飞舞的雪花，似乎听得见雪簌簌而落的声音，心顷刻间宁静如雪、欣喜如雪：下雪了。

上午大课间，想到以往雨天时各班会播放视频笼络孩子，担心今天也会如此。快速穿梭于十四个班级，还真有那么三个班就是如此。一一为他们放行，孩子们雀跃着飞奔出教室。随着上课铃声的响起，孩子们叽喳着飞奔而来，满脸的愉悦，满心的欢喜！再与我们打招呼，声情并茂：老师，下雪真好！一场冬雪，带给孩子如此的童年幸福！

午后，手机上网，打开微信，正如同学小梅的描述：如果你的微信中没有超过十条的关于雪的微信，说明你的微信朋友还不足十个。随着手指的下划，雪景、雪姿、雪情纷至沓来——一场积雪，牵动了多少人的情愫，引发了多少人的诗情画意！

下午第一节课，走进教室，依然感受着孩子们的喜悦。如此的激动，我们就来个应雪景——交流雪诗。二年级的孩子，对于雪诗的了解，还真是让我刮目相看：《江雪》《塞下曲》《雪花》《问刘十九》《逢雪宿芙蓉山主人》，孩子们竞背诵得流流利利！交流中，关于今天的雪，今年的雪；日照的雪，故宫的雪；中国的雪，俄罗斯的雪……凡是我了解的，孩子们都知道。大概，我所不知的，孩子们也知道吧？想想，应该是一定的！下雪了，雪中，二年级的孩子令人刮目相看！

晚饭后，再上微信。天哪，雪，铺天盖地——静的照片，动的视频；手机拍，航拍；单幅图，组画面；还有图文乐并茂的微信！最美、最喜欢的，还是学校的柿子笑傲大雪！还有，才人们堆得与时俱进的“雪人”们；……一场冬雪，牵动了多少人的情愫，引发了多少人的诗情画意！

下雪了！一场应时的冬雪，创造了玫瑰傲雪、柿子戏雪的传奇。

应着时令下雪了，是否，我们的环境也回归了呢？