云的面容

当我指尖记下2014这个年份，仿佛它与1994仅是弹指之间。

还记得20年前那个留着学生头短发的你，刚刚进入校园，黄昏时分阳光余晖笼罩在蓊郁的雪松之上，喜欢穿白衬衫藏青裤耐克鞋的你，和一群青葱女子走过大学男生宿舍楼下，突然听见高楼窗口飘过某位男生悠扬又沉郁的《回到拉萨》，也就是一刹那间，心脏一下子如同雷电击中，明白了什么叫homesick！莫不是在这里亦能听见熟稔如斯的旋律？而你还将在这尚且陌生的象牙塔里找到伴你一生的爱好，在这里，找到引领你学识文化升华的引路人，将在这里，发现开启你人生的另一扇大门。

我们的班主任老师用一种豁达、开明的举止与思维，带领我们集体走向文学艺术的殿堂。到如今依然清晰记得，在外国文学史课上，他说到爱丝梅拉达、苔丝，或是叶甫盖尼·奥涅根、希斯克利夫等人物名字时轻快、跳跃的语调，讲起《远大前程》、《唐吉诃德》等精彩片断时声情并茂的面孔。老师文质彬彬，手指白皙修长，他教风严谨踏实，每次上课都精心备课，将知识要点归纳在小卡片上，每讲完一张卡片，便把那张卡片放在底下，仿佛我们45位同学的大脑都将课堂内容自动拷贝、备份。多年以后，当我畅游文字的海洋，不论制作公文还是自我耕耘，大学时期的知识储备都使我受益匪浅。

老师更以勇气开拓以魄力创新，令多年后的我们所激赞。刚开学便让同学们以自我介绍的形式进行演讲，记得当时鼓励我们这批青涩的孩子上台表现时，他说：“我来看看谁是第一个吃螃蟹的勇士？”勇气不够的我，直到下半场开幕才上台演讲，讲述的内容早已不记得，却记得演讲会结束后，在人流涌出教室、从四楼走下台阶时，他夸我是个有悟性的学生。老师特意安排男女生交错排位（那时候还没有实行流动教室制度），他希望培育起一种开放、平等、自如、活泼的学习氛围。而老师可知道，若干年后聚会时，我们一起细数着谁和谁的同桌之缘，我们笑谈着谁和谁的有缘无分，我们更感慨本班配对率之高，45个同学，10人配成了夫妻！谈起老师无心插柳之举，无不报之于欣然的赞许，我们的老师可是大伙的集体媒人！1996年端午节老师组织班级开展裹粽子活动；老师让我们写班级日记，每位同学每天写一篇，18年后，老师把这本日记本交到我手中，我翻开日记，抚摸着没有署名的篇篇文字，心情激荡，那里依旧清晰地保存着你的笔迹、思想与情绪，留存着你人生黄金时期的某个片段与镜头，透过字迹便如与诸位老同学一一面晤！

还记得给我们讲授政治的李老师，常把枯燥的政治历史讲得精彩纷呈，引人入胜；讲述新闻学的郭老师，还未结婚时，她留着长长的辫子，辫梢缠着花色绸布手帕，样子雅致极了，她在我记忆中永远留下了娴雅如百合花一般的身影；教我们礼仪课的王老师，她气质脱俗，讲课神情自如，眼眸如秋月照波，自有一种涤净人心尘杂的力量……当我笔尖记录着他们的时候，内心充满着深深的感激与眷恋，正如作家严歌苓所言：“人生很多时候就是这样，当你失去的时候，才感到他的珍贵。”

我的青春，我的校园，20年光阴，为何倏忽如斯，一去如同奔腾的山溪？时光原比大山里的涧溪更为清澈，落花飘零无声，铺满树荫下的水面，溪水挽映的却永远是云的面容……