那些渐行渐远的时光

一

出生的时候，时光从我们的呱呱声里滑过。

学步的时候，时光从我们的跌跌碰碰里滑过。

上学的时候，时光从我们的朗诵声里滑过。

毕业的时候，时光从我们的不舍的留恋里滑过。

时光悄然滑过-----滑过筷头上的肉丝，滑过指尖的笔墨，滑过漂亮的小辫子，滑过一段纯真的童年记忆。

二

依然还清楚记得六岁那年第一次去村里的那所小学报名前的情景，那天起的很早，洗完脸后又用蘸了水的梳子反复将头发梳得湿湿光光的。又拿出头天晚上就准备好的平时舍不得的最漂亮的衣裳穿上，是一件姐姐顶替下来的格格小布衫，配了那条时兴一时的菜绿色健美裤。抱上妈妈早准备好的“纸箱子”，箱子里头是俩个二毛钱一个的本本，拼音数学各科一本，还有一支姐姐帮我修的尖尖的红色小铅笔，再就是一把老师要求每个学生用来打扫教室卫生自带的小笤帚。然后拉着妈妈的衣角怯怯地跟在妈妈的身后向学校走去。村里的小学只有简陋的三孔窑洞，俩个老师，教室设备非常落后。只开设小学学前班至三年级的课程，因为课桌很少，所以学前班的学生是没有课桌的，只有上了一年级以后才有，也没其他空着的教室安排学习，只能安排和三年级的学生在一个教室上课。教室靠窗处有一张大炕，我们被安排在炕上上课。都是自带“书桌”，全是“纸箱子”。有的小朋友妈妈细心，给箱子上贴上了从花花书上剪下来的漂亮可爱的图片，大家都羡慕极了，回去都吵着叫妈妈也给自己设计。大家都带的是“石板”很薄，很光滑的那种石头。搁在纸箱子上面，用来爬着写字。因为和三年级的同学是一个老师上课，所以老师总是给他们上完课后再站在地上给我们上，我们坐在炕上听。

刚上学的头几天我很用心，学写数字“1”和“2”的时候，很快就写会了，老师直夸我是聪明的孩子，一遍过去就可以记住。可是教到“3”的时候，任凭老师怎么手把手的教着写，我就怎么也写不成，总是在“3”的后面加上没完没了的长长的“尾巴”。回到家后妈妈又抱着我的手教了好几次还是写不成，把妈妈气得哭笑不得。最后一个“3”我学了一周才会。

升了一年级之后，我们终于可以用课桌上学习，看着再次被安排坐在炕上听课的学前班的娃娃，我们常常感觉很自豪，似乎自己正享受着上帝的恩宠。一年级头学期我得了第二名，领奖前一天下午老师告诉我：“小雨，有你的奖呢，就是怕你搬不动啊”。我就真在第二天硬拉着妈妈陪我一起“抬奖”去。

三

燕儿那会是我最好的死党，又是同桌。我们总是一起上学，一起玩耍，一起回家，再一起学习。燕儿长得很漂亮，也对我很好，每次她家来过亲戚后，她都会给我带上她妈妈分的好吃的，和我一起分享。回到家后我们常常一起上山拔苦菜，喂小奶羊。但是，在我们上二年级的时候的一堂课上，她妈妈满脸血迹地大哭着冲进教室打断了老师教课，她声嘶力竭的喊着让燕儿快点收拾东西跟她走，我们都傻愣愣的吓呆了，不知道究竟发生了什么，燕儿没问妈妈为什么，只是眼里饱含着满满的泪水，她平静收拾着自己的东西，纸箱子，小石板，书，铅笔，还有一把几乎磨光了的小笤帚。跟着她妈妈走出教室，这一走，至今再未见面。后来才知道是她的爸爸虐待了她妈妈，逼着她们母女远走他乡了，这些年里，我试图通过各种方式找过她，都没得到任何消息。在后来的这些年里，我认识了很多的同学，交了不少的朋友，但是，在燕儿身上的那种感觉，却再怎么都未曾感受得到。那种没有来得及说再见的“永别”至今让我想起心里仍会隐隐作痛。

上四年级时，我们终于“荣升”到队里正规的小学上学。这个学校是集周边四个村里的学生为一体的学校，学校有八个老师，学校面积也很大，我们终于见识了“大世面”。数学老师是个年轻漂亮的女孩子，在教了我们半年多后因为结婚向我们告别，我们都非常舍不得。周末的时候，我和学学，秋梅一起商量去老师家里再作单独的告别。那年我们只有11岁，提到给老师带的礼物时，学学说"我家苹果多，咱提上一篮子”秋梅建议带些甜核的杏去，我家只有一棵核桃树，我建议带核桃。最后我们想到怕被其他的同学发现决定什么都没带，在学校下面的小卖部里买了三小瓶汽水，是五毛钱一瓶的那种，我们一人买了一瓶。可是那五毛钱，我们都攒了很久……到了老师家后，老师没在，只有她嫂子在家，我们都各自把汽水放在她家的炕头上，打完招呼后慌慌张张的走了。这件事常常能在我回忆童年生活的乐趣时从记忆力蹦出来，那时的场景，那时的感觉，依然记忆犹新。

四

我们的语文老师姓郝，是个对文学追求非常执着的男老师，他的东西真的写得好，但不知道什么原因在高中时候辍学回家了。最后被推荐当上了我们学校的民办教师。他在写作和学习上对我们的要求很严格苟刻。每天一篇日记，必须写，然后在第二天必须交给他批阅。他要求我们必须坚持，同学们都硬着头皮完成着任务。有的同学干脆抄写作文书上的，有一次被他发现了，他在上课的时候狠狠的说“再不容许任何人犯抄写的错误，如果你实在写不出，哪怕是一句‘我很高兴’也是你自己写的啊”。哈哈，没想到这话一说出，第二天几乎所有的日记本都焮起一片狂澜，所有的内容惊人的一致-----“今天，我很高兴”或者“今天，我很不高兴”班主任气得哭笑不得，却又真的拿我们这群不喑世事的孩子们没办法。从那以后，很多人惰性陡增，每次都在第二天早上科代表催着交本本的时候匆忙写上那一句话。前些日子翻开自己那会的日记，好多的内容也是一样的一句话，但是那段岁月逝去后，却再怎么也想不起来自己为什么“很高兴”，为什么“很不高兴”了。

上五年级前，我们另一位老师突然大张旗鼓的在自家的院子里办起了私人学校，他去了我们班每个同学的家里给父母做思想工作。但妈妈坚持让我在原校上。没想到开学的时候，同学们几乎全涌向了那个学校，全班二十几个人就剩下了我们三个人，我、玲玲、还有随牛。学校说，虽然三个人的班，但照办，照常上课。我们都兴奋极了，因为至少不用再为排座位发愁了，一人占了一张桌子，可是刚刚过了一天，另外俩个同学的父母主意也动摇了，他们也去了那个学校。全班剩我一个了，如果不选择转学只有俩步可走了，一是跳级，一是降级。最后我选择了降级。在新的班级生活，降级生活让我幼小的心灵承受了不少的压力，放假得奖了，大家就会说，降班生么，很正常。成绩不好了，他们会说，连应届生都不如，还是降班生呢。这其中包括了我的老师，家长，还有同学。

终于在小学五年级的统考里，我考了全乡语文第三名的成绩，多了一份荣耀一时的经历。

五

那时一下课我们玩得最多的是一个叫做“踏城”的游戏，玩的不亦乐乎。还有很多人“跳皮筋”我还清楚记得跳皮筋时哼唱着的顺口溜----“美国姐姐十八岁，参加美国奥运会，高跟皮鞋牛仔裤，走起路来ABC"……那会跟我玩的最多的是静静，欢欢、琴琴和艳艳等。时隔至今，我们依然保持着电话和网络的联络，在那些纯真的岁月，结下的友谊永远都不会褪掉它纯真的本色。

有一年，我被老师任命为“路队长”那个权力可真是不小，从学校到家有二里路，三十多个孩子，谁走的不好我就揍谁，甚至有亲姊妹上学的那种直走到自家门口才敢“乱队”。最后终于光荣的被评了一次“优秀路队长”。

五年级时，学校兴起办“学习园地”的热潮，还设有专栏红花，谁的日记写的好了，谁帮老奶奶了，谁拾金不昧了，老师都会剪一朵小红花写上名字贴上去，然后到期末评比谁的最多，可以竞争三好。班里，当属欢欢，琴琴，静静和我的最多。几乎全是“写日记好者”。那段时间积极上学，好像也只是为了争取红花……

六

……

现在，工作、繁杂的琐事已经填满了生活的空隙，但仍会常常在安静下来时怀念那段美好时光里的那些可爱的人，那些有趣的事，那些一草一虫，一花一木，只是，那些日子在记忆力永存，却在生活里渐行渐远……