作文:神童的悲哀

2008年12月31日经典散文
  离开父母,一个13岁的孩子还能干些什么?离开数字一个理科天才还能有些什么作为?

前不就在报纸上看到一篇有关13岁“神童”进北大的报道。这位“神童”就是年仅13岁的鲍宇阳。这个男孩用4年的时间读完小学课程,初中读了1年就跳级到华中师范大学一附中高中部,接受3年的系统教育。其间,获得多项全国性大奖。今年春节,北大数学科学院给他寄来了预录通知单。   首先,作为一名在读高中生,看到这位年仅13岁的“神童”的接近奇迹般的经历,对他佩服不已。想想自己当初的13岁,还是一个不懂事刚踏进中学的孩子。可在地球,更确切的说是在我们自己的土地上有一位“神童”已经准备踏入大学之门,更何况还是鼎鼎大名的北京大学。

  但转念一想,13岁,是一个正处于青春期,刚刚开始转变对人生,对他人看法的年龄。鲍宇阳却被推进了充满竞争,人际关系复杂的“小社会”,这么一个稚气未脱的孩子如何能在“旋涡”中“求生”。   那些关于“超前教育”的大道理本人并不是很在行。但在我------一名普通高中生看来,鲍宇阳的经历也是可悲的,并不仅是因为他的父亲摒弃了“正规教育”而对他今后将会造成的影响,更重要的是因为他没有朋友。

  朋友对于一个人来说是十分重要的,尤其是在学生时代。什么“为朋友两肋插刀”的话暂且不谈,这对于一个学生来说也显得有些遥远。就从身边的一些小事来看,朋友也是不可或缺的。有句俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,这句话虽然并不完全正确,但也从另一方面说明了朋友的重要性和必要性。可对于鲍宇阳来说,朋友究竟是什么他并不知道,或许在他的世界中只有父母和数字。离开父母,一个13岁的孩子还能干些什么?离开数字一个理科天才还能有些什么作为?严重的偏科是他的另一个“致命”弱点,一个连语文都学不好的人,如何谈报效祖国、进入国家科学院工作?这么多的问题摆在面前,鲍宇阳如何还能笑得如此灿烂,原因只有一个,他根本就不懂这些。在他的字典里,或许只有不断的做题、不断地跳级。当然,这并不能怪他,因为他也是一个牺牲品。

  与拥有“佼人”成绩的鲍宇阳相比,我们这些接受正规教育的莘莘学子们或许会幸运得多。虽然我们没有他那样的领悟力和理解力,但是我们拥有的或许是他这一辈子都不可能再拥有的东西-------美好的童年。

  孩子毕竟是孩子,他应该拥有的是童年的美好记忆,而不是一个又一个的数字和公式。记忆和数字一样的虚幻,可他却比数字更真实,因为我们曾经经历过,拥有过。我想,就凭这一点,我敢说我们比鲍宇阳幸福。

相关文章

文学百科