关于爱心的小故事
2008年12月31日经典散文
曾以为：老师应该深藏自己的喜怒哀乐，宁可给学生一颗好心，万不敢给学生一张好脸。所以更多的时候，我用严肃装点自己的面庞，用眼里装饰自己的语言。其实，我也知道：满怀爱意的微笑更能扮靓一个人的面庞，更能生成一股强大的教育力量！
我更知道，一句问候、一声赞扬、一个动作、一个眼神的细微变化，再不经意间，会让孩子们感受到我的亲切与真诚。是的，有什么比得到学生的认同与喜爱更让人兴奋呢？面对天真无邪的孩子，当我们把自己真是的爱意写在脸上，当孩子们通过观察、体验，并从内心深处感到老师是真心实意地爱护他们，为他们操心时，他们时不会无动于衷的，他们会把自己的爱回报给老师。
有学生给我写信：邓老师，您过去市场给我们强调同学情，并用自己的行为感染教育我们，再“先成人，后成才”的前提下，做一个有爱心的人，做一个感恩的人，做一个大写的人。如今，大家都理解了，现在不管我们是上高中的、职校的、还是外出打工的，都经常相互问候，共同勉励，我们也希望您能用自己同样的爱心的感染现在的学生，用您的真诚培养更多的学生，我想这也应该时您高兴做的……
除了感动，我无话可说。因为这是学生对老师最大的理解和期望。我不能说自己时一个好老师，但我真的感受到做一个好老师的幸福。我没有理由不全身心的投入，因为我幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐！
有句话：你不能改变容貌，但可以展现笑容；你不能选择生命，但可以把握生命；你不能事事顺利，但可以事事尽心。古人也说：腹有诗书气自华，但我还要说：胸怀爱心质更佳。做一个有爱心的老师，我们的生活也会因此而更加美丽！
我更知道，一句问候、一声赞扬、一个动作、一个眼神的细微变化，再不经意间，会让孩子们感受到我的亲切与真诚。是的，有什么比得到学生的认同与喜爱更让人兴奋呢？面对天真无邪的孩子，当我们把自己真是的爱意写在脸上，当孩子们通过观察、体验，并从内心深处感到老师是真心实意地爱护他们，为他们操心时，他们时不会无动于衷的，他们会把自己的爱回报给老师。
有学生给我写信：邓老师，您过去市场给我们强调同学情，并用自己的行为感染教育我们，再“先成人，后成才”的前提下，做一个有爱心的人，做一个感恩的人，做一个大写的人。如今，大家都理解了，现在不管我们是上高中的、职校的、还是外出打工的，都经常相互问候，共同勉励，我们也希望您能用自己同样的爱心的感染现在的学生，用您的真诚培养更多的学生，我想这也应该时您高兴做的……
除了感动，我无话可说。因为这是学生对老师最大的理解和期望。我不能说自己时一个好老师，但我真的感受到做一个好老师的幸福。我没有理由不全身心的投入，因为我幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐！
有句话：你不能改变容貌，但可以展现笑容；你不能选择生命，但可以把握生命；你不能事事顺利，但可以事事尽心。古人也说：腹有诗书气自华，但我还要说：胸怀爱心质更佳。做一个有爱心的老师，我们的生活也会因此而更加美丽！