忠诚责任执行力读后感

2012年12月16日读后感

忠诚责任执行力读后感范文一

在“读书修德,以德律己”活动中,我细细品读了《忠诚 责任 执行力》这本书:我对以后的工作方向,以及工作理念有了新的认识。对于大多数人而言,工作大概就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份工资。但是我却认为工作是一种责任,特别是对于我们政法部门来说,服务态度直接影响的是一个人的素质,同时代表着政府形象,如果我们对单位和职业不负责,将会给党的事业和群众带来很大的伤害,同时也是对自己的不负责,没有做不好的工作,只有不负责的人。然而忠诚是一种品德,是一个人内心深处的情感。忠诚从小的方面讲是对一个家庭、一个组织、一个集体的责任,从大的方面讲它是我们每一个社会的人对国家民族所应承担的义务这本书从什么是忠诚与能力的关系,忠诚、方法、绩效等多个方面进行展开论述,全面揭示了“三分能力,七分忠诚”这一重要工作理念。告诉我们强调忠诚不意味着可以忽视能力,空有忠诚与责任,但是缺乏能力,同样不能创造出应有的价值,反而会成为别人的包袱与累赘。

一个人的责任感只有在自身能力的展示中才会得到淋漓尽致的体现。忠诚与能力并存的人,才是最受用人单位青睐的人。我们每个人都是在为自己工作,只有对所从事的工作负责了才是真正对自己负责。

当然忠诚不仅仅只是员工对于领导,同样的也是领导对于员工,忠诚与信任是需建立在彼此的基础之上,也是相互影响相互忠诚的双赢效果,一个优秀的管理者所具备的:一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒,拥有的是一份良好的执行力。

我认为做任何事情如果想做好都需要有责任心,尽心尽职地工作,百分之百地对自己行为负责,而忠诚就是对工作出色的完成。有责任心可以弥补能力的不足,从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人,如果没有责任心,也很难把事情做到很好。我觉得有了责任心,才会把事情做好。一个人能力的发挥,在很大程度上取决于责任感。责任可以使人坚强,责任可以创造出能力,责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩。

《忠诚责任执行力》读后感范文

执行力至少有两个方面的内涵,一是执行的意识,属思想层面。二是执行的能力,属行为层面。很显然,执行意识不强的人,执行力肯定不强,即使此人执行的能力再强也无济于事。而执行意识强的人,执行力一定强。即使执行的能力有欠缺,也会通过主观的努力去提升执行的效果,达到预期的目的。

我们先说执行意识。执行意识不强的人,往往表现在办事情拖拖沓沓、慢慢腾腾、凑凑乎乎、了了草草。预期要求4月1日完成的工作,他非要拖到4月5日才完成,预期要求干到100分的工作,他干到90分就认为完成的很不错了,而且以此自得自满、自以为很了不起。预期要求去完成三件事,他完成了两件认为自己的执行力已经很强了。属不知,如果在战场上,这样的人已经在4天前死去了;如果在商场上,这样的人已经在4天前失业了。对于执行意识不强的人,你向他要执行力,无异于缘木求鱼、刻舟求剑、南辕而北辙是也。而对于执行力强的人来说,当他在4月1日把事情办完的时候、当他把事情做到100分的时候、当他把三件事都按预期要求完成的时候,他还心存内疚,自觉地反省和检讨,我可不可以在3月31日前把事情办完、可不可以把事情办到110分、可不可以在完成三项工作的同时再多办一件事情?而且为此深责自己还没有达到卓越,还没有做到让公司、同事、自己都眼睛一亮,并在今后的工作不断去追求这些更高的目标。

诚然,执行的意识是可以后天培养的,但这种培养必须在自觉自悟的内在需求动力基础上才会效果。正如毛主席在《矛盾论》(1937年8月)中指出“外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子,因为二者的根据是不同的”。这就是执行力的guǎn lǐ制度、guǎn lǐ流程、guǎn lǐ机制。控股公司领导最近提出,2009年要大力使用执行力强的人,淘汰执行力的弱的人。对于执行力不强、责任心不强的人,要做到处理的及时性。这既是对项目公司的要求,更是对执行意识不强的人的严肃警示。

我们再说执行能力。执行能力强的人,接受一项工作后会怎么样?《把信送给加西亚》一文对此作出了最精典的诠释。我们都相信他会像罗恩中尉那样:当威廉麦金利总统交给他一封信,并委派他交给加西亚将军后,罗恩接到信后问都没问他在哪儿就出发了,最终把信交给的加西亚将军,赢得战争的主动权。在这个时候,真正是死都是不负责任的,罗恩中尉想的是一定要把信送给加西亚将军,否则自己连牺牲都是罪责。而执行能力不强的人,会提出一系列问题:他在哪、我没去过古巴阿路怎么走、我不认识他、我只是中尉见将军至少要团长、为什么是我去而不是查理去、这事我干不了等等。

执行能力首先是一种技能,无疑,技能是学习得来的。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。但这只是一种最简单的学习、最基础的学习,才干的增长有更多的途径。人要真正获得生存所必须的知识技能,必须要在实践学习。毛泽东没上过大学、没留过洋,但在长期的革命实践中,他成为了几无人可与之比肩的政治家、军事家、哲学家和诗人。高尔基没有上过大学,但苦难的生活教育他成为了世界级的文豪。古人云,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。汝果欲学诗,功夫在诗外。世事洞明皆学问,人情练达即文章。都是讲的人们在具体工作中增长才干的道理。

我们知道,无数的人都拥有智慧,但是仅仅少部分懂得执行的人获得了成功。无数的公司都拥有宏伟的战略,但是只有少数把战略贯彻到底的公司获得了成功。究意是什么造成了这一种差别?答案只有一个:那就是——赢在执行力。

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