关于老师成语：良师诤友
百世之师
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》："圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。" 卓为；杰作雄辞，散落四夷之远。宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》
冰寒于水
冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。-- 关于老师的成语
出处：荀子《劝学》："冰，水为之，而寒于水。" 蘧（道愍）始师章（继伯）。唐·张彦远《历代名画记·七·南齐》：""
减师半德
谓只学到老师的一半。
出处：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》："若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。"
教无常师
受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书·咸有一德》："德无常师，主善为师。"
老师宿儒
宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作"老手宿儒".-- 描写老师的成语
出处：无
良师益友
良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处：《论语·述而》："三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。"《论语·季氏》："益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。" 和一位缔交半个多世纪的~诀别，悲痛之情是难以尽述的。夏衍《知公此去无遗恨--痛悼郭沫若同志》
良师诤友
良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
出处：无 他是我的良师诤友。
能者为师
会的人就当老师。即谁会就向谁学习。-- 关于老师的成语
出处：《礼记·学记》："能博喻，然后能为师。"
青出于蓝
青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：《荀子·劝学》："青，取之于蓝，而青于蓝。" 愈变愈妙，可谓矣。清·平步清《霞外捃屑》卷六
青过于蓝
青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同"青出于蓝".
出处：宋·朱熹《答吕季克书》："其所着书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。"宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》："东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。"
青蓝冰水
"青出于蓝，冰寒于水"的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。-- 描写老师的成语
出处：清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四："桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。"
三人行，必有我师
三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
出处：《论语·述而》："三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"
师道尊严
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《礼记·学记》："凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。"
师严道尊
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。-- 关于老师的成语
出处：《荀子·致士》："师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。"《礼记·学记》："凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。"
桃李春风
比喻学生受到良师的谆谆教诲。
出处：无
桃李之教
指老师的教诲。
无师自通
没有老师的传授就能通晓。-- 描写老师的成语
出处：唐·贾岛《送贺兰上人》诗："无师禅自解，有格句堪夸。"
学无常师
求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出处：《论语·子张》："夫子焉不学？而亦何常师之有？" 三业先通，因博贯五经，兼明图纬。晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》
研桑心计
研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
出处：汉·班固《答宾戏》："研桑心计于无垠。"
一字师
指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。-- 关于老师的成语
出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之"婼"应读"敕略切",李误为"敕晷切",小吏言之，公大惭愧，"命小吏受北面之礼，号曰'一字师'". 姐姐真是'~'了！从此只叫你师傅，再不叫姐姐了。清·曹雪芹《红楼梦》第十八回
一字之师
改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为"一字师"或"一字之师".
出处：宋·计有功《唐诗纪事》："郑谷改僧齐己《早梅》诗：'数枝开'作'一枝开'.齐己下拜，人以谷为一字师。"
尊师贵道
尊敬师长，尊重其所传之道。
出处：南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》："帝谓孔僖曰：'今日之会，宁于卿宗有光荣乎？'对曰：'臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘，辱临敝里，此乃崇礼先师，增辉圣德；至于光荣，非非所敢承。"
尊师重道
道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。-- 描写老师的成语
出处：《后汉书·孔僖传》："臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。"