好书相伴岁月如歌

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。一直以来，我都庆幸自己选择了教师这份职业。因为这一辈子我可以在学校这方净土里与纯真的心灵为伴，和淡淡的书香相随。我爱读书，因为职业，因为爱好

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曾经，我被小语界琳琅满目的教学改革所迷惘。向左走，向右走，我也曾跟风随雨。邯郸学步也好，东施效颦也罢，到了最后我突然发现我几乎迷失了自己。在读了语文特级教师王菘舟老师的系列着作《诗意的课堂》后，我终于醒悟了：工具性和人文性才是语文的左右脚，缺少任何一只语文教学都是残疾的，或瘦骨嶙峋，或华而不实，都将行而不远。而精彩的课堂生成才是个性之花的绽放，才是生命之树的成长。因此，在我的眼里，王菘舟老师的每节课就像一口井，开掘得那么深，一任清泉汩汩流淌。我只希望有一天，能成为学生眼中的一口古井，表面上看起来朴实无华。等到哪一天，学生们口渴想喝水时，如果能发现井还有点深，水还有点清，味道还有点甜时，我就乐在其中了。

而我最大的愿望就是希望我的学生能和我一样爱上读书，能够养成“读好书、好读书”的阅读习惯。于是课余时间，我带着学生们一起阅读了《夏洛的网》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱的教育》、《绿野仙踪》等许多的中外名着。一个个鲜活的人物，一段段跌宕起伏的情节，一点点触类旁通的同感……都让我们激动不已。在不经意间，书就像一根根细线，把我们相连，和我们相通。每天中午，我和学生们一起读书的时间真是一天中难得的享受。在这短短的三十分钟里，教室里有的只是无声无息的阅读，有的只是几十颗纯真心灵在各自与一本本好书进行对话的轻松，就连空气中都弥漫着淡淡的书香，阳光中都多了一些醉人的温暖。徜徉在语文路上，我依然在追求，追求着自己的语文课堂更加语文。行走在语文路上，我依然在期待，期待着书香伴随着我和学生们一起成长。

如果说王菘舟老师是我心中的偶像，那么知心姐姐卢勤就是我永远的榜样了。作为一位母亲，我渴望像卢勤老师那样成为一位成功的妈妈！作为一位班主任老师，我希望自己能像卢勤老师那样成为学生们最贴心的知心姐姐。十几年来，我拜读了卢勤老师大量的家教系列丛书，从十几年前的经典杂志——《知心姐姐》到如今畅销海内外的《30年家教精华系列》。书中许多的理念和案例赋有深刻的哲理与人生感悟，无论是教育自己的孩子还是教导自己的学生，很多的教育方法都具有前瞻性与可操作性，我从中受益匪浅。“我们做儿童工作的，不能总站着，居高临下地同孩子说话，一定要蹲下身，和孩子站在同一视平线上，用孩子的眼光看世界，才能真正地了解孩子。”这是卢勤老师尊重孩子的灵丹妙药。所以我不断地告诫自己要蹲下来，和孩子们站在同一视平线上，因为那样我将会看到一个充满童真的五彩斑斓的世界。所以，他们犯了错，我不再大发雷霆。我尝试着站在他们的角度去审视问题，去理解他们，去帮助他们卸下心灵的包袱。当他们挂着泪水但满脸愉悦地离去，我知道我“俘虏”了他们……原来读书和学习有着如此的神力，能让我满目春光，抬眼就是绿的草，放眼就是艳的花。

在人生路上，一次又一次，我会因酸楚而落泪，因畅快而欢笑，因挫折而颓废，因慰藉而振奋，但只要我轻轻捧起那心仪的书籍，闻到那淡淡的书香，所有的喜怒哀乐都会诠释为云淡风轻。

好书相伴，岁月如歌……