老师陪我“改错题”

潘老师是我读小学五年级的数学老师，他个子不高，黑瘦黑瘦的。由于吃住在学校，除了吃饭睡觉，大多时间都以教室为“家”，生怕我们贪玩不好好学习。

我生性顽劣，喜欢应付，作业总是拖拖拉拉，尤其数学作业，字迹潦草不说，错题还不少，常被点名批评，可我总是当成耳旁风不当回事。

有次潘老师发作业本，翻开一看，错题竟有二十多道。潘老师说他要陪做错的同学一起改错，我以为他只是顺口说说，根本没当回事，当放学铃声一响，我第一个冲出教室，谁知潘老师早在教室外候着，吓得我赶紧低着头退回到座位上。

潘老师背着双手在教室来回走动，我们几个同学连大气都不敢出，而我心思早已飞出教室。半小时后，教室只剩下我和潘老师，我偷偷瞄了他一眼，潘老师突然问：“改完了？”我赶紧低着头说：“好几道题不会做。”潘老师走过来一道一道替我讲解，直到我听懂为止。改完错题，已经过去了一个小时，潘老师收好错题本满意地说：“不错，你可以回家了。”他的话音还没落完，我逃命般向教室外冲去。

第二天数学课上，潘老师发完错题本说：“放学后，我继续陪同学们改错题。”昨天我就错过捉蛐蛐，今天又无法实现，于是我站起来说：“老师，下午我有事，错题我可以回家改。”潘老师摇了摇头说：“不行。”

接下来一个多月，我错过了多少次跟同学玩游戏、下河摸鱼……渐渐地，我发现错题越来越少。

这天放学，我收到错题本迟迟不肯改错，不知什么时候潘老师站在我面前，他还是那样笑眯眯地问：“怎么，还想让老师陪你改错？”我摇了摇头又点了点头，潘老师摸着我的头说：“你不需要老师陪了。”我一愣，潘老师停顿了几秒钟，话头一转继续说：“这一个月你进步很大，老师之所以陪你改错，就是想把那些‘错题’改成你最容易接受的知识。”

高考那年，我填的第一个志愿就是师范大学。二十多年来，站在讲台上的我不知陪着学生改了多少次“错”，每对一道错题，都是我“改错”的进步。