小小心愿

从很久以前开始，当看见老师辛勤地为我们，为教育事业付出，我便萌发了一个心愿——当一名老师。

很快，我便有了“实际”行动。当时，家里的门上比较干燥，可以用粉笔在上面写字，于是，门就成了我们的黑板。紧接着，我又准备了粉笔、课本。茶几是我们的课桌；板凳是课椅。就差学生和老师了。我想了想，叫来弟弟和邻家小孩，再约了我闺蜜一起当老师。于是，一堂不简单的课就开始了。

这节先上语文。我给每人都发了一支笔一张纸，在“黑板”上写了标题，对“学生”们说：“现在我们来上……”当我还没说完，我弟就噗哧一声笑了起来，带动了旁边的小毛，俩人便没完没了，我真想说一声：“‘成何体统’”。我忍住了，我大声喊道：“不许笑。”这下总算安静了。我按照老师的做法，先讲解了词语，在“黑板”上仔细地写了一遍，让“学生”们记录。我静静地走在他们中间，不一会儿，我就发现了错误。弟弟“招呼”写成了“招乎”，我先不告诉他。我想看看会发生什么。

课堂进入下一环节——小测。我给他们五分钟记刚刚抄写的词语。而我则擦掉“黑板”的词语，做好准备工作。我望着窗外的和煦的阳光，感到无比温暖。听写开始了。我清晰地念着，他们一副胸有成竹的样子飞速写下，甚至还很得意洋洋，我说了一句：“认真写。”他们才乖乖听话。听写收上来我改时，我一看，嗯，满分。再看弟弟的，果然就因为那个“呼”字，使他与别人拉开差距。我沉思了。

我让他们订正，弟弟恍然大悟。同时，我也懂了。

在接下来的课程中，我发自内心感到很困难。数学课上，当我们讲到某种计算，弟弟问了一个问题：“为什么要这样？”学识尚浅的我们也无法作答，很难堪。英语课上又有许多“老师”的问题，我们勉勉强强上完了一天的课。

回顾那天的课程，我真是又辛苦又快乐。我发现老师的重要意义，是我们成长道路上的指路明灯；是勤劳工作却不求回报的园丁；是……所以，我们要感谢老师，感恩老师。

我的知识太少了，所以当我去做一名“老师”时，我就没有能力去回答“学生们”的问题，我相信，“世上无难事，只怕有心人。”

是的，我有一个小小心愿——当一名老师。