我的教师生涯

光阴荏苒，岁月如梭，许多往事随着时间消逝而淡忘，然而两年的教师生涯却使我难以忘怀，魂萦情牵。

高考落榜，父亲见我整日无所事事，郁郁寡欢，便为我找了一份“传道授业解惑”的差事，这份为人师的差事，给我暗淡的生活增添了一丝光明。开课头天晚上，我拿出数学教科书，平素枯燥乏味的数字竟如音符般跃入眼帘，使我心旷神怡。

我站在讲台上，面对一双双天真无瑕的眼睛，心中早已想好的那些冠冕堂皇的开场白竟忘得一干二净，我只好将此时此刻的真实感受一古脑地倾吐出来，没想到，宽敞的教室里竟为我增添了一阵掌声。从此，我的耳朵里便灌满了“老师”、“王老师的呼唤，那些美丽动人的童音弹去了我心中的忧郁，生活变得五彩缤纷。据说，我教的这个班是个落后集体，有几个调皮鬼更是“顽固分子”。我没有教学经验，也缺乏管孩子的技巧，但多年的学生生涯使我懂得了教师应该为人师表。我与学生坦诚相待，晓之以理，动之以情。班风竟日渐好转。

教室毕竟不是一潭平静的池水，淘气是这些未成年学生固有的天性：“老师，他抢我的笔。”“王老师，他俩又打架了。”有时他们会撅着小嘴离开，但不一会儿，他们又老师长老师短地喊我，并逐渐改正了错误。在这样一个集体里生活，我的心格外愉快，生活也变得充实起来。

初为人师，使我感受到了知识的可贵。在这座知识的殿堂里，我将自己的收获与学生们分享，同时，我从他们那充满友善的童心世界里，领悟到了纯真与坦率。

如今，我告别校园，走上新的工作岗位，然而难忘的教师生涯使我感受到了生活蕴含着哲理，它激励着我为新的事业去奋斗去奉献。生活也许就是这样：在奉献中收获，在收获中奉献……