崔老师
这位老师姓崔，是一位民办老师，教我们语文。
崔老师教学特别认真，对学生要求也很严格。他除了教学生书本上的知识，还给学生教书本以外的东西。他平时喜欢剪贴，看到好的文章就收藏起来，然后利用自习时间讲给大家。他收藏最多的是格言，觉得对学生成长有帮助的，他都毫无保留地传授给自己的学生。
在崔老师的影响下，我自己也弄了个收藏本，专门收集老师讲的格言。那些格言对我的学习和人生产生了很大的影响，我的文学爱好就是在那个时期培养起来的。至今我还清楚地记得老师教过的一些格言，诸如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，“再烂的笔头也胜过最好的记忆”，“机会只留给有准备的人”，等等。也是从那时起，我慢慢有了自己的思想，学会了思考，学会了怎么做一个有心的人。
也是从那时起，我开始爱上了课外读物，像长篇小说《烈火金刚》《中国古代成语故事》，都是在那个时期读的。那些课外读物，对我写作文提供了很大的帮助，自己的作文水平也很快得到提高。有很多次，我的作文都被老师当作范文念给大家听。老师的肯定，除了满足自己小小的虚荣心，也更加激发了我对写作的兴趣。
崔老师用他丰富的学识和特别的方法，培养和熏陶了一批又一批学生，赢得了学生们的爱戴，也收获了丰硕的成果。恢复高考制度以后，学校周边几个村子考上大学的，基本上都是崔老师的学生。我后来能考上重点大学，也离不了崔老师的功劳。
后来，我初中毕业，到县城上高中，离开了敬爱的崔老师，可我的心里，一直忘不了教会我很多东西的崔老师。考上大学以后，我专门给崔老师写了一封信，感谢崔老师的教育之恩。崔老师看了非常激动，把那封信给自己几个班的学生都念了。当然，这些事是听自己村里的孩子说的。
大学一年级的春节，为了感谢崔老师，我吆喝了几位考上大学的同学，到崔老师家给他拜年。他高兴得比什么都开心。也难怪，做老师的最大的心愿，就是看到自己学生有出息。
教过自己的老师很多、很多，可对我青年时期的成长影响最大的，就是这位一直在乡下教书育人的乡村老师。他是值得我感念一生的人。