美丽的七色花
我们一（5）班后面的黑板报上张贴着一朵朵美丽的七色花，每一片花瓣代表着一个小朋友，片片花瓣就像小朋友的张张笑脸，“笑脸”上是朵朵五颜六色的光荣花。为了使属于自己的那片花瓣更美丽，老师和小朋友们都精心呵护着、努力着。这朵朵七色花也似乎在讲述着一个个动听的故事……
为了使花瓣上的光荣花更多，小朋友们认真学习，你追我赶，很多小朋友的花瓣上已经贴上了许多光荣花，可小杰的却一朵光荣花也没有。小杰是班里的“问题”学生，上课捣乱，课间打同学是家常便饭，怎样让小杰得到光荣花呢？我绞尽脑汁。
一天自习课上，同学们正专心致志地做作业，教室里静悄悄的，突然，一阵口哨声传来，循声望去，原来声音是从小杰那儿发出来的。我正想说他一顿，可转念一想，他的口哨吹得不错，何不表扬他一下？我连忙鼓起了掌：“小杰吹得不错，我们让他来表演一下好不好？”小杰忽闪着两只大眼睛，抬起头疑惑地看着我。在我的鼓励下，小杰吹起了口哨，那婉转的哨声如同快乐的小鸟在树林里飞来飞去，师生情不自禁地鼓起掌来。大家一致同意在小杰的花瓣上贴一朵光荣花，小杰高兴地笑了。趁热打铁，课后，我找小杰谈话，告诉他如果两天之内不与同学打架，就能得一朵光荣花；如果两天之内上课不插嘴，也能得一朵光荣花。激励之下，小杰课间、课堂纪律有了明显好转。
一个寒冷的早上，我呵着手走进教室。在走廊里，我看见一个小小的身影伏在地上。走近一看，原来是小杰正在掏走廊下水管里的纸屑。我非常感动，在班里大力表扬了他，并破格让他当了“卫生监督员”。小杰也很争气，我们班的卫生积分一直居全校之首。他得到的光荣花也越来越多。
每个孩子在成长过程中要犯一些小“错误”，教师要要善于发现孩子身上的优点，及时肯定和鼓励孩子。沐浴着金色的阳光，孩子就会快乐地学习，健康地成长。
老师也是其中一朵花
星期五的下午，我笑容满面地走进教室，准备给小朋友评光荣花，突然，发现七色花里多了一个花瓣，我感到莫名其妙。小朋友们微笑着看着我，我看看班长，她站起来，红着脸说：“老师，这片花瓣是给你的，我们也想给你评光荣花。”我问：“你们准备怎样给老师评光荣花？”学生一下子议论开了，“老师不拖课就能得光荣花，否则就扣一朵。”“每天中午老师不能留作业，让小朋友们玩，否则扣光荣花。”……好家伙，把我们班的一套规章制度作了一下修改，用在老师的头上来了。我连忙说：“好，我喜欢这片花瓣，我一定会努力，争取多得光荣花，同学们看我的表现吧！”话音刚落，班里响起了热烈的掌声。从此以后，我小心翼翼地遵守着“规则”，光荣花越得越多，但有时也会被学生毫不留情地扣掉小红花。
有时候，工作中的一些细节我们不去重视它，注意它，如有时写完字后随手把粉笔往黑板槽里一扔，由于用力过猛，粉笔掉到地上，而不去捡起来；几次上课铃响了后才进教室……这些学生都看在眼里啊！在学生面前，老师的一举手、一投足都要十分审慎。感谢学生给我的七色花瓣，它像一面明镜，让我反省，让我提高。