孩子，你就是我的老师

“老师，你骗人，你说话不算话！”孩子向我发出了抗议。是呀，为了激起他们学习的兴趣，我们往往会轻易地向他们许诺“学得好了，老师就带你们去玩滑滑梯……”，可是，有时候我们却会因为这样那样的原因而不能兑现自己的诺言。孩子的一句话惊醒了我。我们每天都在向孩子传输着“说话要算话”的简单道理。可是就在今天，却是孩子帮我指正了这种行为。这不得不引起我们的深思！我们不仅是教育者，同时也应成为孩子们的伙伴、朋友、甚至可以做他们的学生，去勇敢地接受孩子的批评和指正。

天花板上掉下了一只全身长着黑毛的大蜘蛛，有好多孩子在围观。“哎呀，这只蜘蛛又脏又难看，不要再去看了！”本希望孩子们听了我的话后会重新回到位置上，可他们依旧兴趣不减。为什么一只恐怖的大蜘蛛对他们却有这样大的吸引力呢？我终于放弃了“诱导”，走到了孩子们中间。“老师，蜘蛛怎么全身都是毛呀？”“老师，大蜘蛛它住在哪里呀？”“老师……”听着一个接一个的问题，我边和他们一起讨论，边仔细地观察。我忽然觉得，大蜘蛛在我心里已经不是那么恐怖了，它变得可爱了许多。

孩子们对周围的事物总是充满好奇：这个为什么会动，那个为什么会跑……太多太多的问题他们想要弄个明白。作为一名幼儿教师，应尊重孩子，时刻关注他们所关注的，积极鼓励他们去观察、去思考、去表达，切不可以自我为中心，让幼儿无条件地服从。要知道，孩子们对周围世界的探究态度对他们一生的发展都是有益的。而就在刚才，我差点扼杀了他们探究自然的精神。孩子虽然是我们的教育对象，但有时也会成为我们学习的榜样。他们对生活、对大自然的热爱，对身边事物的关心，他们的好奇与好问，不都值得我们学习吗？今天孩子们的行为让我改变了对大蜘蛛的态度；明天，我就可能会从他们那里学到更多，更多……

所以在这里我要说，我们应敢于向孩子学习，勤于向孩子学习，乐于向孩子学习。我相信，一个善于吸取孩子优点的老师，必定能成为一个优秀的“孩子王”。