等待花开

一天，老师接到某家长的电话，那家长告诉老师说孩子晚上去医院看荨麻疹的，没睡好。午睡时间到了，老师看那孩子不好好睡觉，便提醒那孩子：“好好睡，昨天晚上你没睡好。”那孩子惊讶地说：“老师，你怎么知道的？你倒挺关心我的。”老师说：“我一向关心你的呀！”“噢？真的？你关心我，是暗恋我吧！哎！谁叫我长得这么帅！”学生哗然，老师无语。

开完家长会，老师表扬中中的妈妈：“你妈妈有进步，以前从没见她来开过家长会，昨天来了，说明你妈妈还是很关心你的。”一学生突然插嘴：“老师，昨天她妈妈一定是找不到麻将桌！”

一天上课，老师让学生仿照《孔子游春》第二自然段描写泗水河畔美丽景色的一段话进行想象续写。有的说：“美丽的鲜花是她甜美的脸庞。”有的说：“耸立的山脉是她高耸的鼻梁。”有个学生说道：“天上的白云是她头上的头皮屑。”老师无奈，只能摇头。

一日，校长看到某同学在等吃饭前不好好排队，便教育他几句，正待离开，那学生对着校长说：“校长你一路走好，半路失踪。”

某日，一学生实在无聊，把左墨水瓶里的墨水倒到右墨水瓶里，又将右墨水瓶中的墨水倒到左墨水瓶里，反复了几次，突然问老师：“老师，这是毒药，你要喝吗？”老师无语。

至今为止，我从事班主任工作已有二十个年头，自认为在教育孩子方面积累了不少经验。但是说实话，在这样一帮孩子面前，我感到前所未有的困惑和无奈，有时我会产生这样的疑问：教育对于这帮孩子来说有用吗？你给他来软的，他会识破你的“阴谋”，说老师又在耍花样；你给他来硬的，他会比你还硬。有几次，我这个当班主任的都会在课堂上产生深深的挫败感，更不用说其他一些老师了。他们一次又一次地挑战着老师的忍耐极限，一次又一次地做出一些超常规的事，让你在惊讶的同时，也不得不佩服他们精力的旺盛。　　

但是，我还是相信“没有教不好的学生”这句话，因为这句话是相对来说的。我相信，只要我们坚持不懈，教育还是会在他们身上留下痕迹的。或者随着他们的长大，他们自然而然会成为我们希望成为的那种人的。　　

等待花开，本来就是个漫长的过程，所以在这个过程中，我们要有足够的耐心和信心，这样，我们的心里才会充满阳光！我们工作的心情才会愉悦起来。