我会说悄悄话

贝贝、浩浩、洋洋是几个爱吵闹的孩子，今天他们几个又在大声玩闹。我装作没事似地来到他们旁边，用手机录下了他们的吵闹声，然后和他们攀谈起来：“老师想请你们听一段录音，你们仔细听是什么声音。”才放了一会儿，几个孩子马上七嘴八舌地讲了起来：“乱糟糟说话的声音。”“大声喊叫的声音。”“吵闹的声音。”……我抓住时机：“你们听了这段录音，有什么感觉？”贝贝喊道：“听了真不舒服。”浩浩说：“真刺耳。”洋洋捂着耳朵说：“我不想听。”

见他们掉进了圈套，我连忙挑明：“其实你们听到的就是你们刚才发出的吵闹声，是老师悄悄录下的。我们把这种令人不愉快的、刺耳的声音称作‘噪音’，经常处在这种嘈杂的环境中不但会损伤我们的听觉，而且会影响大家的情绪，时间长了甚至还会对身体造成不良影响。你们还想不想听这种吵闹声呢？”几个孩子连忙争先恐后地表态：不想听了，才不要听呢，太难听了。“咦，既然你们不想听了，为什么现在又抢着说话吵吵闹闹呢？”我反问他们。洋洋撅着嘴说：“那么多人都在说话，我如果声音小，老师就会听不清了。”

“真是这样吗？要不咱们试一试。现在请你们用小一点的声音跟旁边的小朋友说话，看看你们相互之间能不能听清对方的话。”小家伙们半信半疑地开始了悄悄话，很显然，他们很容易就能听清对方的话，而且也不吵闹，说话很省力。我趁机说道：“要不今天你们就来当一回‘说悄悄话’的小使者，让其他的小朋友都来尝试着说悄悄话吧。”孩子们高兴极了，一下子受到了鼓舞，挺起了小胸脯，悄悄地去传播悄悄话了。