孩子的游戏

五六年级的孩子，一张小纸条，上面涂鸦几笔：“某某喜欢某某。”小纸条被同学看见了，或者议论纷纷，或者也来一张，或者像小鸟似的飞进老师的办公室：“老师，某某和某某谈恋爱了，他们还传纸条呢。”师者，或一笑而过：“这些学生，不好好学习尽疯玩。”或暴跳如雷：“小小年纪不学好，竟然要谈恋爱了。”作为一名小学高年级的老师，这样的声音常听见，这样的现象常看见。为此，也有了一点自己的思考。

其实要给这种现象下个定义的话，我认为它就是一种孩子的游戏，一种涂涂画画的游戏；一种分辨男生、女生区别的游戏；一种渴望长大的游戏。游戏是孩子成长必不可少的活动形式，简单的、复杂的、小型的、大型的，都能让孩子们乐此不疲。是游戏就不可能不出现状况，甚至危险的信号，作为老师或者父母，应冷静处理这种信号。老师可以引导孩子改变涂鸦的形式，以同学间的友谊为主题，设计图文并茂的小报，既表达了心中的感情，又满足了涂鸦的欲望；可以上一节有关的健康常识课，让学生认识恋爱的实质，淡化孩子过度的沉迷；可以带领孩子积极参加体育活动，用更多的游戏形式转移孩子的注意力。

老师也好，父母也罢，千万不要过早地给孩子戴上“早恋”的帽子，那或许只是孩子的一种游戏，一种成长的信号，一种要求你重视他的方式。多和孩子商量适合他的游戏，并陪伴孩子多做这种游戏，而这游戏的过程，也就是孩子健康成长的过程。