让别人记住你

父亲常问我，“你想让别人记住你什么？”这句话，老师在课堂上也问过，有一天，我向全班同学提出了这个问题，却没有一个同学能够准确回答出来。父亲知道后，笑道：“这并不是希望你们现在就能给出答案，但是，如果你们到了50岁还无法回答的话，那么你们怕就虚度此生了。”

我开始问自己，你想让别人记住你什么？

作为一名即将毕业的高三生，最希望的是要让同学记住我，其次就是考上好大学。我的同学们大部分都想考取名牌大学，将来或成为科学家，或进入国家机关事业单位。有些人则想成为明星，或成为艺术家……我看来，无论是哪一种人生期望，都是通过学习来定位人生的坐标。

学习是人终其一生都不能有丝毫懈怠的课题，是我们辨别是非、选择正确人生路途的根本所在，是一切能力的源泉，是对自己未来的一种“投资”。因此，我们读书学习的目的，不仅仅要停留在“学会”上，更要注重“会学”。

父亲常讲，以书为海，以心为舟。书里记载了不会被别人忘记的人，他教导我勤于学习、善于学习，养成勤学、善学的良好习惯，通过学习懂得礼仪、道德与知识以立身于世。

十二年的学习使我明白，人一生的各个阶段，主要通过父母、老师、社会来获取知识、获得成长。相对而言，读书可能是依靠自身取得进步的最佳手段，我们可以不受客观条件的局限，选取任何优秀的书籍来汲取营养，与良师益友穿越时空交流，领会最好的思想，借鉴他们的成功之道。

读书启蒙思想。父亲说，工作的成就就是通过读书获取知识不断进步，也因为掌握知识，在工作中不断创新。面临即将到来的毕业，父亲又一次郑重地嘱咐我：“你要记住，想要别人如何对你，你就要如何对待别人——不论你为自己选择什么，都要给予别人；如果你选择快乐，那要让别人也快乐；如果你选择富足，那要让别人也富足；如果你选择生活中有更多的爱，那要让别人生活中也有更多的爱。要真心真意地这样做——不是为了寻求你个人的获得，而是要让别人获得——于是你所给出去的一切，都会来到你身边。”

我认识一个兰州社科院的叔叔，现在，他是社科研究院的一位主编，有着研究员职称。很久之前，他正处于事业上升的时期，一场车祸使他的理想变为泡影，长期的卧床和伴随着的病痛彻底地改变了他的人生。虽然他下肢瘫痪，但他从一个小编辑干起，二十多年来始终不懈奋斗，在编辑行业奉献着自己的力量。如今，他的工作成绩得到了单位的肯定，破格晋升为研究员，同时成为期刊主编。当我问起他的选择时，他说，要不断适应生活，调整好心态，虽然人生的转折伴随着阵痛，但苦中有乐，自己终于找到了另一种活法，甘当一名默默无闻的编辑，为他人做好“嫁衣”，修饰完善每一篇文稿。这些谆谆教诲，加深了我对学习的渴求。

“河流最终要奔向大海。不管是长江、黄河都奔向了大海，只是方式不一样。”在课堂上，班主任老师讲，长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到阳光。

老师指引我们“让别人记住”的方法就是学会如何去掌握知识来改变自己的命运，就像小草发挥自己的作用，知道自己存在于人间的意义，不因自己的卑微而放弃存活的能力。也许小草经常被我们忽视，但它却存在于世界的每一个角落。就算冬天没有机会看到小草的绿色，但它却一直努力地存活着，强大的生存意念使它相信来年的春天里，它必定会绽放出自己的色彩，让人们记住它存在的价值。