我爱石屏一中

顶着炎炎烈日刚踏进校门，暑气“咻”地一下消去了一大半，映入眼帘的美景让每一个人叹服：花园般的学校里，紫藤萝悄然无声地爬满了整个花架，那绿叶丛中挂着的紫藤花，如同一串串让人垂涎三尺的葡萄，如同一个个倒挂的紫色三角形，如同那一个个随风摇曳的风铃……在这紫色的天空里，风是紫色的，景是紫色的，昆虫是紫色的，人也是紫色的。你听，连远处传来的琅琅书声也是紫色的……阳光穿过这繁茂的花丛，被分割成大小不一的“碎金”，徒留一地的斑驳迷离，遗留一世的悠悠情调。构成一帘动人的幽梦……这一切一切，怎不叫人爱意萌发。

站在紫藤萝花架下抬头便可看到一幢高大的古建筑——云南省一级保护文物企鹤楼。

企鹤楼碧瓦飞甍的屋脊如鸟翅膀高翘着，上面还雕刻的龙和凤。那龙张着口，嘴里含着龙珠，龙角庄严地顶在头上，龙须仿佛在风中摇摆，像一位整装待发的战士在遨游天宇。这是在预示着石屏一中的莘莘学子要一飞冲天吗？那凤黙对苍穹，给人留下了无限遐想。墙壁的石块、窗口的木雕都有不同的花纹装饰，谁又能想像当初普普通通的石块与木板，在经过工匠成千上万次雕凿后成了玲珑的图案。难道这近在眼前的劳动成果，不是在真真切切地有力地告诉人们“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理吗？

我继续放远目光，继续移动脚步，一座别致的石拱桥出现在眼前。这座石拱桥虽然久经风雨不华丽了，但特别引人注目。桥栏两侧的图案很讲究对称，有石刻的荷花与动物。用手拍一拍桥栏，石头便发出“啪、啪”的响声，清脆极了。

在石拱桥下面，便是师生、游客喜爱的“喷珠池”和“喜客泉”了。“不是虎丘宁无聚石谈经处，谁穿花径为有喷泉喜客来”。由于特殊的地理环境，这两个池塘的水能像沸腾的开水冒出大小不同的水泡，仔细一听，能发出“咕噜”“咕噜”的声音，水中的浮萍也随着水泡的起伏在大胆地表演“水上芭蕾”，这情景独有韵味。夏天，出水荷叶的像舞女那碧绿的裙裳，那袅娜开着的荷花，那零星打着的花骨朵，如那莞尔一笑的美人，亦如那碧空中眨巴着眼的星星，加之水声的泠泠，还有老师在池边为学生讲题的柔声细语、同学们爽朗的笑声，这石屏一中的荷塘美景比一般的荷塘更见风致了。

走过石拱桥，绕过走道上古色古香的圆形门洞，就可以看到“心”字池了。

“心”字池的形状是“心”字形的，“心”字池的水是清澈的，阳光映照下的池子，如同姑娘纤纤玉手中的镜子，那么明亮，那么平静。四周无风，树叶自然落在这水池中，没有漂移，没有旋转，甚至连一小圈水池也不肯为其稍作抖动。叶片就静默在最初的地点，就像金庸笔下的郭襄，不作声色地守护心有所属的杨过；像那峡谷中的公孙绿蕚，把一生停滞在与杨过的几朝相处之中。这样的“心”字池，不动声色，风平浪静，叫人怎么舍得去打破这一池安逸、一池平静、一池悠然呢？

突然，一阵风拂面而来。树木开始摇摆，叶片也不再一如既往地坠落，它们开始飞向天空，追逐飞鸟，亲吻浮云……水面的光影变得支离破碎，却形成了点点星光，宛如郭沫若《天上的街市》中的那样神奇、浪漫、如梦如幻。鱼群开始游行，水波荡漾开来，就像心电图上象征生命迹象的波浪线，怎么，这是“心”字池获得生命了吗？还是那郭襄、公孙绿蕚大彻大悟了呢？蓦然发现，被吹皱的水池更美！

一阵清风，吹皱了一池水，也吹出了一个迥然不同、唯美灵动的世界。是的，平静的生活固然安逸，但挫折更能培养出更完美的自我。我的生命中需要有狂舞的波涛，需要奋进努力，才能升华自我。

哦，我的学校——石屏一中，您的一景一物都极富发人深省的哲理，我这寥寥几字怎能展现得完呢？我对您的那份情、那份爱，寥寥拙笔怎能表达出呢？

此时此刻，我多想做个画家，描绘石屏一中的山石草木之美；我多想做个诗人，写出一篇长诗，来赞美石屏一中的丰厚文化底蕴；我多想做个作曲家，谱出一首长歌，来歌颂石屏一中的人文精华；我多想……