小学生读书读后感

小学生读书读后感范文一

现在经济条件好了，人人都可以读书，所以不珍惜这次机会，你们可曾知道有些人读书读不成，为了读书自己去打工挣钱。而洪战辉就是其中的一个人。

洪战辉住在河南西华县东夏镇洪庄村。家中有父母、他、弟弟和妹妹。12年前，爸爸精神病突发摔死了妹妹。妈妈也因此事离家出走。几日后，爸爸捡回来一个被遗弃的刚刚出生不久的小女孩。从此，洪战辉走上了艰辛的生活道路。他一边挣钱，一边养活家里的，还要自己上学。对苦啊！

我们呢？不会像洪战辉，我们要学习，父母立刻答应，并且衣食无忧，可有些人就是不珍惜学习的机会，常常去网吧打游戏机，在家中、上网玩游戏……可见这些人是不珍惜学习机会。

我还认既然珍惜学习的机会，就应该要节省时间，时间多余的，你可以看一些书或休息一下，让眼睛解除疲劳。而这一切，要排列一个时间表，这样才有目标，时间也可以节省很多。一位名人就曾经说过，将每日起床、洗漱、锻炼、用餐、学习、劳动、玩游戏、看电视、睡觉时间安排好，并按照去做，会节省多很时间。如果对日常生活养成了分秒必计的习惯，你等于延长了生命，用“分”来计算时间的人，比用“时”计算的人，时间多59倍。那么多余的时间不就可以看书来增长知识？

小学生读书读后感范文二

大概是今年寒假吧，我了作家刘墉的《做个快乐的读书人》一书，感慨颇深。

刘墉的这本书，透露了自己对现代教育中“补习”的不满与愤慨，希望国内教育单位遏止补习，并呼吁老师、家长让孩子们享有快乐的童年。

看完这本书后，它仿佛唤醒了我自读书起就已沉睡的那部分意识。我丢开书本，自问已饱读九年书的自己而不可逃避的：我快乐吗？否认，自读书以来，我便地失去了那自己的快乐。记得上初三的时候，到处无形的压力：家长、亲友、社会……这种种的压力，都化为一只无形的巨手，掐得我喘不过气来。衔着面包，骑着单车，急地赶去补充“营养”，却还得勉强地安慰自己，那是“忙碌中的快乐”。记得作者曾在书中描写邻家为考上如意的而补课至深夜回家的背影：“……在晕暗的灯光下，总能见到她疲惫的背影……地背影略微有些驼，很瘦……”他了昏暗的路灯，把背影描写得淋漓尽致，写出了当代学生的辛劳与无奈。这个以读书为乐，但我们能或多或少地体会到这“乐”中所包含的辛酸。看那段背影的描写，却看自己，鼻翼不禁发酸了。

“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”苦难的旧时把这两句所谓的名言也化作苦难，窗已不再寒，为学也不再只为金榜题名，但我们却还是得背着这副重担走入二十一世纪。其实，我们的不快乐并推卸于家长、老师，这正体现了对我们的爱——只是这爱让我们觉得太沉、太沉。但外界的种种压力仅是客观的，主观我们自己。我们留给自己自己的空间，我们应该找回失踪已久的快乐，这不我们放弃前途，是更好的前途。作者的书话：“人人，人有天生向上的本能。”而我认为，读书——不，应该是做事，只要是尽了自己最大的努力，不论结果如何，都已无愧于心，假如总是苦逼着自己，只有适得其反。

朋友们，放开自己的胸怀，豁达地自己：只要domybest,结果就只是参数，重要你如何去努力、如何去奋斗。抬头你头上的那一方蓝天吧，不要吝啬你的笑脸，难道，快乐一点，不好吗？

提出了当代读书人关心的焦点话题——视点独特；道出了莘莘学子的真情实感——欲哭无泪。感染力很强。文笔美丽，情感真挚，语言清新、，结构安排与情感的渲泄相互锲合，水到渠成！文中用的名言画龙点睛，使文章增色不少。