我愿是你的知己
有段时间，孩子感冒咳嗽了一阵，有点舍不得的心疼，故停了孩子差不多两个星期来一、三、五下棋的惯例，留家里轻松点调养身息罢。前段，又眼看着孩子也好得差不多了，老公说该去下下棋了，孩子似乎有点小小的不情愿，磨蹭着都不怎么想去了，理解孩子的这份惰性，当人在某一时把绷紧了的弦一刻松下来，想再紧了上轨，还真需一份额外的勇气，或许这即是人的天性吧！所以原谅且应允了孩子暂时小小的松散，但还是让他自己选择并约定下次再去下棋的时间。
果然，到了约定那天，吃罢晚饭，孩子主动乖乖地说去老师那下棋了，回家时，有点小兴奋，说：“妈妈，好久没去下棋，这几天去下下，又觉得有趣了。”听着孩子不经意间流露出这份真趣味，真是挺大的一个收获，“兴趣”是最大的老师。前几天，孩子听老师说，再过一段时间，能去参加比赛，又兴奋上了，我乘机助兴，激励儿子，让他这段时间一定要好好练棋，在老师平日里教的那些绝招里，动动脑，能否再加些属于自己想出来的招数，因为老师教的招，同学们都能学到，如若加上自己的招数，就更棒了，这样肯定能比个好成绩出来。孩子听了我这话，感觉这种说法倒挺新鲜，还挺授用的，这一晚，孩子下完棋回家，我随意问他战绩如何，他也随意地答，说下了三局，全赢，听了，我心里有点小高兴，肯定孩子真是用上心了下的。
还是前段时间，孩子一连好几次数学测试都没得一百星，看了都是粗心，也有几次从卷面看，是思想不重视，态度不认真，挺严肃地说了他，让他明白测试的重要性及满星的荣誉感。但确实也有几次，考卷做得挺仔细认真，可能考试时思路“二”了，才出的错，没怪他，只是鼓励他下次努力，肯定行！知道孩子的小粗心是个大缺点，其实，孩子自己也肯定不想这样的，所以尽力想办法与孩子一起补救，我想，只要努力，肯定能克服！
好多时，放学回家，孩子不经意间会把自己在学校里的“好玩”拿出来开心地说，在我听来，这些都属于儿子的小捣蛋甚至不乖，但我还是乐意地听，听到他的兴奋点，我还会插个评语，“你们玩得这么有趣的啊”！孩子听了不免欢喜，如若实在听着觉得孩子属于玩过了头儿的，当时我也不会说，等过了，挑个空闲再告诫孩子，玩也要遵守学校纪律，注意安全，下课了更应注意静静休息，看看有趣的课外书才好。因为父母不能时刻陪伴孩子左右，只有孩子愿意倾心地与我说事儿，我才能更好地走近他，了解他，适时地和孩子沟通，引导，解决问题。
伴着孩子一天天地长大，越来越觉得和孩子相处，真是一门很大很深的学问。有时，面对孩子一些生活学习上的不好处，真有点恼得失去耐性，于是和老公再三约好了，无论谁对孩子生气不能自制时，一方都要及时调停。在孩子的教育上，始终喜欢理想的模式，觉得在愉快的环境下长大的孩子，身心会更健康，生活态度会更加积极向上。