我喜欢数学作文

篇一：我喜欢数学

大家知道我为什么喜欢数学吗？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧！比如：367498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800300-4-5=1091，瞧，多方便呀！

学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-3001=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！

现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！

篇二：我喜欢数学

在生活中，大家都会有自己喜欢的东西，比如说：有的喜欢下棋，有的喜欢弹琴，有的喜欢打球，可我有个独特的爱好，我喜欢的是一门学科------数学。

大家一定很奇怪，世上那么多的东西我不喜欢，为什么单单会喜欢数学这门学科呢？其实，这其中有许多的因素，最主要的是数学带给了我酸甜苦辣，正因为这样，让我喜欢上了数学。

我首先为大家说说数学带给我的酸吧，有一次，在做数学题时，我遇到了自己不会做的题目，开始我以为那样的题目对我来说是十分简单的，可当我去做这道题目时，就像大海中的方舟迷失了方向，此时，我头脑中一片空白，我静静地思考着，当草稿纸上满是算式时，我还是没有想出来，最后，我以失败而告终，这就是数学带给我的酸。不过，也就是因为这份酸，锻炼了我的是意志与思维。

说完了酸，我再给大家说说数学带给我的甜，每次写数学题的时候，我都会思考着题目，然而在我思考的过程中，我都会把它当成是做题的乐趣，我每作出一道题时，都会十分高兴，我从中体验到了快乐，这就是数学带给我的甜。

大家继续听我书说数学带给我的苦吧。有一次，在我做题的时候，我先看了一道题目，认为很简单，就得意地做了起来，可万万没有想到的是，越简单的题目越容易错，结果，当爸爸帮我检查的时候，错了好几个题，这全是因为粗心，后来，我又细心地做了几遍，结果又全对了，这是数学带给我的苦，正因为这苦，让我不再粗心大意了。

最后，我再给大家说说数学带给我的辣吧。我每次做数学题时，心中充满了兴奋与渴望，然而，我将这转化为自己的动力，做起题目又对又快，放长假时，我经常叫爸爸买奥数书给我看，这就是数学带给我的辣，也正因为辣，让我对数学充满了兴奋，激情与渴望。

这就是数学带给我的酸甜苦辣，因此，我认识了数学，我懂得了数学，最终爱上了数学，现在，数学如同一位好伙伴一样陪着我。

我喜欢你呀，数学。

篇三：我喜欢数学

在小学生活的六年里，我学过许多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜欢的科目还是数学。

从五年级下学期开始，我们班的新数学老师——刘老师便带领我们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。

经过老师的挑选，我们班的数学小组终于成立了。在组长陈俊峰的带领下，我们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一起学习，在一起讨论。

从开始活动的第一周开始，所有组员便开始积极地参加了活动。每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。并在第二周，由出题的同学把所有同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，我们的数学小组活动了半年。

度过了一个暑假，我们又投入到了紧张的学习当中。这个学期，我们的学习任务非常重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，我们必须再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一起学习，在一起讨论。从此以后的每一个周末，我们班和二班便开始轮流出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，如果不去认真思考、试验是很难做出来的。所有组员们对数学小组都有了浓厚的兴趣，因为，在这里我们可以学到很多的知识，做很多的练习题，提高自己的数学水平。所以，我们每次积极参加活动，认证完成每周的试卷。这样，我们的数学小组又活动了半年。

度过了这个学期，我们迎来了一个月的假期。以往的每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘老师认为我们数学小组的同学做书上的题太简单了，便给我数学小组的同学出了一份特殊的作业——数学寒假B级作业。这套作业汇集了清华同方杯的考题、首都师范大学附属中学的考试样题……所有组员都在寒假中认真地完成了这项作业。

回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业进行讨论。如果有的题大家的答案都一致，我们一代而过；如果有的题的答案有争议，我们便开始了激烈的讨论，直到得出一个正确结果。

在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了许多知识，会做了许多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组……