别人安慰我的作文
别人安慰我的作文一：安慰
在我的童年里，有许多给予我关心安慰的人，他们是我的爸爸、妈妈和我的好朋友们，这些在我遇到挫折、不开心时给安慰的人都深深地印在我的脑海里。最近对我印象最深的，还是今年深秋的一天发生的事。
今年深秋的一天，正上下午课时，我的眼睛很痒，我就用手用力揉了揉，不一会儿我就把我可怜的眼睛揉红了。后来，上体育课时，大家都看见被我揉红的眼睛，这时饶桢雨在一旁大声叫喊：“程双妍得了红眼病，离她远一点，小心被传染。”随着饶桢雨那么一说，先前还在一起玩的同学都赶忙离开了我躲得远远的，大家都对我充满了恐惧。我看见同学们都远远的躲开去，心里感到很难过，就跑到一旁静静的哭了，心里想：“难道大家都不会和我玩了吗？都不理我了吗？”这时心里感到很无助，多么希望有一个人来安慰我一下，难道没有人安慰我吗？我真的有那么吓人吗？正在我心里感到委屈伤心时，突然一个带着关切的声音对我说：“妍妍你怎么啦？哪里不舒服吗？”一听到这句话，我心里一下充满了温暖。这个及时给我关心和安慰的人，就是我们班新转来的同学——曹倩。看着曹倩，我小声的对她说：“大家都说我得了红眼病，不理我了。”曹倩马上安慰我说道：“你得的不是什么红眼病，我见过得红眼病的人，不但眼睛红，眉毛也是红的。”听了曹倩的话，我心里感到轻松了许多，心情也开始变好了。就这样，我交上了心里善良的曹倩做朋友，有这样的朋友我感到很开心。
这件事给我留下了深刻的印象，我永远不会忘记。我也一定记得，在别人需要关心、帮助的时候伸出自己的双手。
别人安慰我的作文二：安慰
下课时，我站在走廊上，望着远处的风景，一动也不动。同学们却显得格外活泼，格外开朗。上课了，同学们又像小鸟似的奔进教室。而我则又稍望了远处的风景，有点失魂落魄，留恋了一会儿，才缓缓走进教室。
一切来得那么令人伤心，老师握着一叠考卷走进教室——这是我最害怕看到的情景。同学们你玩我闹了一阵过后又静下来，个个十分期待，但对我来说没什么期待可言——这一叠洁白的考卷隐藏着一个个多么令人伤感的分数！尽管我很落魄，但仍然带有一丁点希望——希望我听到的成绩是假的。“嘭嘭、嘭嘭……”我可以听到自己的心跳。“晓珊91.5，昌树86.5。”老师念道。我陷入了绝望。我痛恨，这成绩为什么会出现，为什么？从成绩上，我又可以知道我与最高分的差距，5分？不只。6分，不只。我在检查时，明明挺好的，可为什么……这种成绩有六个字便可以说出原因——不认真、不细致。嘀嗒，眼泪已经落下，尽管我知道哭没用，但我控制不住自己的情绪——我不停地抽噎着。我不明白，这声音不大，却引起同学们的注意，传来一阵阵议论声：“昌树哭了，昌树哭了。”这似乎是一个魔咒，我忍不住了，任凭眼泪叭嗒叭嗒地直往下落。同学们用充满同情的眼神看着我，不光看到我低沉的脸，更可以看到我豆大的泪珠。老师也注意到我了，在评讲的时候，面向全班，说了一句话：“与其现在后悔，不如现在就努力奋斗。”这句话的意思我懂，不，是十分清楚。老师向全班说，实际是对我说的。老师就是这样，她顾同学的面子，所以在教育同学时也不直接去对那个同学说。这句话使我的心情平静了一些。
我抽泣到下课。就这样，在班级中，我一下成了爆炸性新闻人物。下课，我的四周围满了人，他们给予我的是不断的安慰，尽管内容意思千篇一律——都是叫我别哭，但我内心一点一点好了起来。这种感觉，仿佛一颗冰冷的心受千缕阳光所射，渐渐地，渐渐地暖起来。
一会儿，我的心一下透亮起来，在班上有这么多人关心我，我绝不能去辜负他们，既然那么多人来劝我，安慰我，我岂能再哭？我连忙擦干眼泪。这时，不用看也知道，我像只熊猫。
从中，我又懂得一个道理：人在哪里摔倒，并不是就永远趴在那，我们应当爬起来，去面对，去努力，去争创更好的成绩，塑造更辉煌的人生。有一句话说得好：“不经历风雨，怎么见彩虹。”
别人安慰我的作文三：是你在安慰我
一天晚上，正看着电视。突然门外传来一阵踢门的声音。我带着茫然的目光看过去，却发现母亲已经先我一步开了门了。
原来是邻居没带钥匙，叫小孩看家，小孩却在里间睡着了。邻居感到很气愤，连踹了好几脚，门没踹开，小孩也没被吵醒。
倒是他怀里的小妹妹被父亲狰狞的样子吓坏了，挣脱父亲的怀抱，呜咽的哭了起来。她个头很小，差不多就到我的膝盖，脸上有些婴儿肥，却不会胖，睫毛长长的，茫然的看着爸爸。大大的眼睛充满了委屈，隐约还有泪水要溢出来似的。一幅我见犹怜的样子，不需要一会儿时间，就把母亲的心给俘虏了。只见母亲对她招了招手，一幅要抱的样子，我则安静得站在母亲的身旁。
她走向母亲，正当我以为她要向母亲寻求安慰。她却越过母亲抱住了我的腿，对于这举动我深感无奈。可是她的眼眸里的委屈劲儿最终还是把我打败了，伸出手要去抱她，她却扑了过来，趴在我的肩头。一幅想哭却又忍着不哭的表情，很可爱，很好笑，可是我却笑不出来，眼眶有些湿润。这个拥抱是这个孩子对我的信任，也是一种心灵的寄托。如果我此刻笑了的话，她一定会感到这个世界的虚假，丑陋。孩子就是有这么敏锐啊。
我什么也没说，只是抚了抚她的背。是我在安慰她吧，可是内心却有种被治愈的感觉。第一次有了安全感，第一次有了一种，原来我还活着的感觉。她会抱我是意料之外，却不会惊讶。从本质上来说我们是同一种人。
我是不是很残忍呢？让她有了对“外面世界”的幻想，可是终有一天幻想会被幻灭的。神啊，我祈求您，再晚一点、晚一点让她看到这个世界，她的温暖，无人能及。
别人安慰我的作文四：安慰
时光飞逝，像瀑布一般疾驶而过。我仍然忘不了那年暑假时发生的、平凡而又令我振奋的事情。——就是我学单车的那个下午。
父亲慢悠悠的推着单车，我跟着他缓缓地来到了小区楼下。由于是下午，天气非常闷热的时期，所以没多少人，正是练习单车的好时间。“但是……”我摸了摸自己滚烫的额头，刺眼的阳光毒辣的照射着我脸上，“这也太热了一点吧。”我不满的想着，但一想起待会要骑单车了，又有一种莫名的兴奋：我即将在整个小区飞驰，实在太令人感到振奋了！
父亲严肃的说：“学自行车必须要有毅力，你能做到吗？”
我爽朗的回应：“当然！”
父亲点了点头，“行！你先坐上车去。”
我左脚一蹬，右脚恰到好处的跨过自行车，坐到了车座上，但双脚还掂在地上——毕竟是初学者，根本不敢完全把脚放在踏板上，生怕出了点差错使得我摔倒在地。
“把脚放上去。”父亲的话带有不可抗拒的魔力，我便缓缓的把脚放了上去。“什么？”我惊呼道，“我竟然没有摔倒！”转过头，才知道父亲在后面掌握平衡。父亲说“想要学会骑单车，必须要掌握平衡！”
于是之后，父亲便叫我自己练。但是我却只骑了不到几米便摔了下来。我两只手掌在水泥地上擦出了一条模糊的血痕，膝盖也隐隐作痛。我艰难的站了起来，又开始练。这一次我骑上车行如流水，骑的飞快，但奇迹出现了：我没有摔倒在地！我的心情愉悦了起来，膝盖也仿佛没有出过任何事，受过任何伤。但是，有一个难题迎接着我。
前面出现了一个弯道！我的瞳孔越来越细，眼看就要装上了，但身后有仿佛有人扯着，完成了一记急刹。“呼！”“呼！”我喘了口气，心跳渐渐恢复，一甩之前的紧张之势。
父亲看着我，缓缓坐到了椅子上，什么也没有说。我顿时明白了父亲的意思：他像要我自己学会骑单车！
我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我终于在骑单车伤有所成功，我终于学会了骑单车！
经过一下午的训练，我学会了骑单车，也明白了父亲为什么坐到了椅子上什么也没有说——父亲像通过这件事，带锻炼我的身体与永不服输的精神！
这个精神将永存。
别人安慰我的作文五：一次难忘的安慰
每个人生活中都得到过别人的安慰，有的是朋友给予的安慰，有的是老师给予的安慰……而我最难忘的是一次妈妈给予我的安慰。
记得二年级上学期数学期中考试，我以为我会考得很好，正当我信心满满地坐在位置上，等待试卷发下来的时候，一张打着鲜红的78分的试卷落在了我眼前。我简直不敢相信自己的眼睛。这个“78”犹如一道晴天霹雳，把我的心一下给击碎了。我使劲揉了揉眼睛，再睁开，结果展现在我眼前的仍然是这个大大的“78”。我的心情仿佛从珠穆朗玛峰峰顶一霎那跌倒了雅鲁藏布江大峡谷最深处。我绝望地想：完了，这次一次会被妈妈批评了。
放学了，我拖着沉重的步伐向家里走去，背上那个只有两千克的书包仿佛变得有两百千克重。到家了，我推开家门，见客厅没人，就神不知鬼不觉地“窜”进了书房。“佳佳，考了几分啊？”这话好似一束“冷冻光线”，一下把我定在了原地。“呃—不……不错……”我怀着侥幸心理答道。“到底是几分呀？”“这个……这个……我……忘了几分了……”我被问得快招架不住了。“那我自己看吧！”妈妈说。“不用……我……我还要……”妈妈不等我说完就说：“没事，我就看一下。”完了，这下可没戏了。我只好可怜巴巴地说：“我马上就好，再……再等一下……”可妈妈还是大步跨入了书房。我只好呆呆地站在原地闭着眼睛等天塌下来。可是，过了很久，我也没听到妈妈的训斥声，却传来妈妈温柔的话语：“这次试卷有些陷阱，不细心的话是容易错的，没关系，只要吸取教训，下次不犯同样的问题就可以。”说完，妈妈就仔细地开始为我讲题。妈妈讲得非常详细，没过多久我就理清了思路，全部订正完毕。
妈妈对我的这次安慰对我的学习是多么重要啊，从此，我做题时细心了很多！