先抑后扬作文

篇一：仙人掌

偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。

只有仙人掌活下来了。

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好埃对于它的存在，我却不再关心。

许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西!

我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。

久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花?

是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

这是我看过的最美的花!

此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。

我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。

可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。

它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。

美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量

篇二：构建心灵空间

读书像喝水，有的书是白开水，虽然淡而无味，确是生命的必需品；有的书像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的书像酒，读后让人热血沸腾，力量倍增；有的书像咖啡，让人回味无穷，品味不尽……

小时候看到哥哥、姐姐有自己的书房，书房里有各式各样的书，有的很朴素，有的很华丽，有的很高雅，有的……那时非常羡慕，不知是羡慕哥哥、姐姐，还是羡慕那些书。常常想，等长大了，我也要有一个书房，书房里要有好多好多的书。

后来，我渐渐长大了，喜欢上了读书，每次只要一读书，我就能坐一下午。但是我仍然没有书房，也没有那么多的书。

现在，我长大了，读书已经成了我的习惯，就像抽烟一样上了瘾，也读了许多书。之后才渐渐懂得，读书不在于读的多，而在于读的深，读书不应该只看表面的内容，应该去思考，去感受文章透射到我们心灵的那一束束阳光。

正如“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”，读书不在于书的包装多么精美，不在于书的多少，也不在于是否拥有自己的书房，而在于对书的感悟与理解。也许有一个温馨的书房，窗外有连绵不断的山峦，有清澈见底的小溪，会使自己心情格外幽静，但这种幽静能带给我们什么？其实，什么都没有，只有专注于读书，用自己的灵魂与书交流，才能使我们有所收获。

罗曼.罗兰曾说过“每一个人都需要为自己筑造一个心灵的单间”。显然，罗曼.罗兰这个“心灵的空间”指的便是由书籍的营养美化出来的精神领地。这句话在我心中久久索绕，余韵绕梁，香气袅袅，使我不能忘却。因为在我看来“心灵的空间”有着深深的涵义，那就是心灵之书。我想，只有将书放在心中，才能做到书中有我，我中有书，书我合一，让书给人一种心灵的广袤与宏大，使原先渺小的我多一份从容和深厚，让书擦亮我心灵的窗口，由此透射进耀眼的阳光，心灵空间不再潮湿、隐晦、晦涩。这才是读书的真正意义所在。

用读书筑造一个“心灵的空间”，这也许已经成了我的夙愿。

篇三：拾金不昧

夕阳抽去了它最后一丝淡影，将蓝灰色的暮霭留给大地。我吃过晚饭，来到公园里，在公园里早已有很多人在散步。我找了个位子坐下来，循视周围的一切。最后，我的目光停在了一位老爷爷身上，老爷爷拄着拐杖，一步一步向前走着。在他身后不远的地方，有一位挂着红领巾的小女孩在玩耍。

这时，吹来一阵凉风，使老爷爷不禁打了一个喷嚏，老爷爷从口袋里拿出手帕去擦，可是10元钱却随着手帕掉到了地面上，10元钱在地面上闪闪发亮，诱-惑力是如此之大啊!小女孩好象看到了这一幕，便跑过去拣起了10元钱。我想：糟了，老爷爷知道不到就一定很着急。可小女孩会把钱还给 老爷爷吗?看到小女孩犹豫不决的样子，我就断定小女孩一定会把钱占为己有。出乎我意料的是小女孩居然手握10元钱，跑上去还给老爷爷，然后就跑着回家了。

这时，天已经黑了，可小女孩胸前的红领巾在风的吹拂下依然那么 耀眼。

篇四：老爸的先抑后扬

凯文迪许这样，凯文迪许那样，都是在说凯文迪许好珍惜时光！

“听完故事，有什么感受？”老妈又开始启发我。

我当然知道，可我好困，好故事也没能给我起床的劲头。

“吃好，喝好，睡好！”好像在问他，答得挺快。

“就你——喜欢这样！”抢答，还这样回答，看我翻你老底。

“那你怎么还赖着不起床？！”他一脸坏笑地看着精神起来的我，好像他不爱赖床，好像他已经起床了。

“我......”被他一语点中，我心虚，我挺囧,我语塞。我不困！

“哈哈哈——”他的笑复杂，得意、同情、询问、挑战混在一起。

他起床、穿衣，不睡了。刚才他不是还“烦”老妈的朗读扰了我们的好梦吗？刚才我们不是还像盟军一样头对头只顾睡，不睬老妈吗？

他默默地把倒好的温水、香甜的小点心放在床头柜上，再仔细看看门上的课程表、旁边的钟表。

不知不觉我就跟着起床了，是什么比凯文迪许的故事更受用？

是老爸的先抑后扬，这特点像他的影子随处可见。我也像他的影子很容易就跟他的先抑后扬走了，等走出来，已经是一百八十度的大转折。就像他经常给我们读笑话与幽默，让我们听得很投入，笑个半死，然后，恍然大悟，直赞太妙！

通过许多小事情，我发现了老爸这一显著特点：遇事不直说，喜欢先抑后扬，尤其是我的事情。这特点挺逗，挺好玩，挺耐人寻味。再听我细说一件小事印证一下。

“谁家的小狗？”刚回到单元门口，一只狗宝宝向我们扑来。

咦，见了我们不怕，还摇着尾巴直蹭我的腿。好贴心，好惹人爱！

我们忍不住蹲下又是抱又是逗的。一玩十来分钟，却没人来找它。

“该回家了。”老爸催我们回去午休。

“舍不得，不分生熟的它不会被人抱走吧？”我担心地看看周围。

“没关系。别影响午休。”老爸看着我软软地宽慰，好像他困了。

冬令制的午休时间短了，老是睡不够，还得让老妈讲特吸引人的故事我才会醒，才有劲起床。

我们刚往楼上走，嘿，它竟也紧紧地跟着往上走。

“走，跟我们回去。”老爸低头看小狗，破天荒热情地劝小狗到我们家。难道他也担心狗狗的安全？

“简凝，把它偷偷带回咱家咋样？”老爸环顾无人的四周压低声音对我说，眼睛好像还在坏笑。难道他曾经拒绝养狗的理由统统消失了？

“可以吗？”我不敢相信，可是面对老爸的“怂恿”，我甚至有点坏坏地想……

“走，跟我们回家；回我们家高压锅里去。”爸爸不动声色地说。

此言一出，我和老妈立刻笑翻了。

是老爸的话，还是我们猛然爆发的笑把小狗吓得不敢往前跟了？

“这就对了。狗跟主人走啊，人跟善走啊。”老爸诚恳地对狗狗说，不经意看看我。

我立马配合地低下头，红红脸。“想想都不行吗？不行！万一狗狗被坏人抱走了呢？万一主人着急了呢？”两个我在对话。

这才发现一楼的阿姨半开着门，探出半个身子正望着我们笑呢。她说放小狗出来小便，小狗刚抱来尚不知道回家。

我偷偷看看老爸，他脸不红，头不低，不解释，一点也不囧。

他才不囧。不是因为脸皮厚，你瞧，阿姨都听懂他的先抑后扬，抿着嘴忍不住笑呢。

倒是我又不自主地红了脸，不好意思地低下了头......

“快走了，我的小棒姑娘！”老爸笑着说，一把把我抱起来，往楼上冲！我也笑了起来！

老爸的先抑后扬是不是像小石子投入平静的湖面，激起一圈圈快乐的涟漪？这些先抑后扬是不是把我们平淡的生活搞得像一个个小笑话，挺好玩，挺耐人寻味？挺让人喜欢？

篇五：我的同学

孙志力是我的同窗好友。说起他的外表，既不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼，可以说是其貌不扬了。他个子很矮，黑瘦黑瘦的。脸略微有点长，本来不大的眼睛显得更小了，而额头颧骨却又十分突出，难怪有些同学给他起了个绰号“祖先”说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起，因为我从他身上学到了许多有益的东西。

他在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。我记得二年级的时候，他读课文的时候,常把卷舌音读成平舌音，像“春、用”这些容易读错的字，他没有一个能读对的，经常引得同学们哈哈大笑。说来也怪，老师还常常让他读。他每次读课文，我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中，我发现他读错的字越来越少了。有一次，我去找他，刚走到门口，就听到屋里发出了单调的“YONG”的声音。我轻轻地打开门一看，原来他正在对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的，眼睛挤得更小了。他一看我来了，连忙拉住我说：“你来得正好，听听我这个发音准不准。YONG……”“对!”“我再读读句子你听听。”唉，放到句子里一读，他又读错了。发音，读句子……我们这样练了半个多小时，他终于把音读准了。我问他：“你常这样练吗?”他点点头。我望着他因兴奋而有些发红的脸，顿时明白了什叫“毅力”。

我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳，我虽然刚及格，但已经满足了。孙志力的成绩是良，我得去祝贺他。天呀，他还在练跳绳呢!唉，这也叫跳绳?你看他左摇右摆，双手无力地甩着绳子，绳子已经抡不圆了。腿像灌了铅似的怎么也抬不起来，简直是从绳子上迈了过去。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没有走到他跟前，他就踉踉跄跄地走到一棵大树前，扶着树干，“呼哧呼哧”地喘气。我看到他紫色的脸上，汗珠像断了线的珠子似地落下来。我狠狠地对他说：“你不要命了!考了良还练什么?”他用手捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要的是优。”听到这里，我很惭愧。是呀!我所缺少的不正是这点吗?

在几年的学习生活中，象这样的事，真是说也说不完。

他就是这样的一个刻苦认真、自强不息的人。他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗?

篇六：我和妈妈

那天，妈妈下班一回到家就问我：“今天学校有什么活动?老师提问了你几次?今天你在学校都跟谁玩了?……”一连串的问题。我被妈妈问得不知所措，便有好声没好气地说：“别说了，讨厌死了!”这时，一向温柔的妈妈突然变成了一只老虎，气急败坏地大声喊：“关心你一下不行啊，啊!以后我不问行了吧!”我也不让劲儿，连忙说：“你不问还好了呢!”于是我和妈妈东一句西一句地吵了起来。

最后，我们母女俩，一个在小屋里生气，一个穿外衣准备离家出走。“砰”的一声门响了，妈妈走了。我的脑袋一下子空白了，怎么办?怎么办?可了不得了，妈妈不要我了，再不回来了。我的心里无着无落。过了一会儿我才缓过神来：妈妈没带钱，走不了多远。想到这儿，我的心情才轻松了一些。

第二天，我一看妈妈还没回来，心里忐忑不安，就问爸爸。从爸爸嘴里知道了答案——妈妈去姥姥家了。

那天下午，我和爸爸去姥姥家接妈妈。还不等进门，我便大声喊：“妈妈，妈妈，我来了!我来接你回家了!”妈妈一下子从厨房跑出来，喜笑颜开地说：“我给你炸鸡腿呢，听说你来，我们都忙了一下午了!”我终于控制不住自己，泪水一下子从眼眶里流了出来……吃过晚饭，我们一家三口高兴地回家了。奶奶站在门口无奈地喃喃道：“嗨~~~ 这一家子!”