我爱白龟湖作文

我爱白龟湖

白龟湖又名平西湖，本名白龟山水库，是一座人工淡水湖。湖左侧依山，右侧临平原筑坝为岸，兼有山地湖泊和平原湖泊的特征，面积是杭州西湖的10倍还要大。

20XX年4月13日，平顶山市林业局接到国家林业局的批复，所申报规划建设的平顶山白龟湖国家湿地公园获得批准，这是河南省获建的第四个国家级地湿公园。

这个消息对于白龟湖，对于平顶山人来说，实在是太好了。它意味着周边薄弱的植被将会得到有效修复，意味着这座水岸新城会朝着生态城市的方向健康发展。

历史并不遥远，就在举手投足间。风动帆移岸不移，我们给后人留下一段什么样的水岸风景，将成为当代平顶山人精神品位的永久展布，不可以改写，更不能重来。

白龟湖国家湿地公园位于白龟山水库北岸，东到顺德路，西至应国古墓遗址，北临长安大道南50米及新城区体育场，南接白龟山湿地省级自然保护区。地理坐标在东经113°07′36″~113°11′15″、北纬33°45′18″~33°46′24″之间，南北跨度1.9公里，东西6.1公里。规划区面积673.31平方公里，其中湿地面积497.45平方公里。建设期8年，估算投资74611.22万元。建设项目包括水质、水源保护，水岸保护，湿地恢复和栖息地恢复。

白龟湖是我市饮用水源地一级保护区，是市民的“大水缸”。为保护白龟湖不受污染，市白龟湖综合整治办公室50余名执法队员连续多年坚守在白龟湖上，清理网箱养鱼，取缔水上餐饮，使水质长年保持优良水质标准。今年初，省环保厅公布了20XX年全省18个省辖市水源地水质排名，白龟湖名列第一，这是让我们自豪的一件事。

我们要保护好白龟湖，保护白龟湖，需要我们共同参与

在我看来保护白龟湖需要做到和了解以下几点：水质改善映射民生、从我们自身做起、珍惜治理成果、治理要持之以恒、日常监管需不断加强、需要大家共同参与、保护白龟湖就是保护市民的健康、建立长效机制、分区管理。只有这样让我们骄傲的白龟湖变得更美丽。

在闹哄哄的市井之外，生出万物一体、生命无涯，但个体生命终归有限的清醒来。人们更不明了的，是一方人烟长久地与一脉独特的溪山河野相呼吸，这溪山河野的气质就会不可抗拒地内化为这方人烟的气质。

生态城市建设，想要一百年后不过时，五百年后更有味道，她的味道也许就在这人与自然的相通相谐里吧。

我爱你，供我们水源的白龟湖！我爱你，壮观宏伟的白龟湖！我爱你，蕴含丰富历史味道的白龟湖！....

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篇一：我爱画画

有的人爱好弹钢琴，有的人爱好跳舞，还有人爱好唱歌，而我的爱好是画画。

我从小就非常爱画画，有时三下两下就能钩出一只小狗或小猫。妈妈见我这么喜欢画画，就给我报了个绘画班，我高兴极了。

刚开始上绘画班时，老师让我们先画正方形，圆形，波浪线……画完后，老师要一个个检查，画得不好要重画。有一次，老师下来检查了，轮到我了，我的心怦怦直跳，老师走过来看了我的画，又瞟了我一眼走了，我这才松了一口气。

经过好几天的基础训练，老师终于让我们完成一幅画了。老师给我们做示范，在黑板上画了一只可爱的猫，画得栩栩如生。我们赶快拿起笔画了起来，我想：画只小兔吧。我很快就画好了，便转头看后面的同学画得怎样。哇！她画的是一只活灵活现的小猪。可真漂亮呀！这时我才想起那句话：人外有人，天外有天。有人比我画得更好，我一定要努力呀。我画完了，把画交给了老师，老师看了后，竖起大拇指对我说：“你画得很不错。”我听了，心里比喝了蜜还要甜。

在家里，我经常向妹妹展示我的作品，妹妹总是用崇拜的眼神看着我，说：“姐姐画得真好看。”你看，我也有粉丝了呢。

我知道，学画画的路还很长，虽然偶尔会被老师批评，但收获很大，我画画的水平也长进了不少。我爱画画！

篇二：我爱汉字

汉字，是我们中华民族的艺术瑰宝，是祖先留下来的宝贵遗产。我就像爱自己、爱亲人一样爱每一个汉字，因为它们富有无限的活力和奇特的魅力。

瞧，每个汉字都有着独一无二的风韵。看到“森林”，你仿佛看到了郁郁葱葱的树木，看到“天空”，你眼前又看见那深远的天际，看到“闪”字，你似乎看到满天的星星，看到“白”字，你又会想起洁白的云朵……在我的眼中，汉字可不是一些无聊、僵硬的符号，而是一群像花朵般美丽，像星星般纯洁的可爱的小精灵。

汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字。它对日本’韩国等国文字产生过重要的影响，汉字书法也是一门独特的艺术，从古到今，我国出了许许多多的著名书法家，比如王羲之、柳公权……他们的书法作品是历代书法家学习的典范。每一位书法家的书写风格都不同，因为汉字有许多种字体，古典的篆书隶书，流畅的行书，端庄的楷书，奔放的草书……这么千变万化的汉字，我能不爱它吗？

汉字自身就是一种魔力，能诱发你调动语言文字的情绪，写出一首首动人的诗歌。因此，中华民族就能成为拥有诗歌传统的民族。

啊！汉字，你真是一条源远流长的河流，流在祖国广阔的土地上，在哪里都能看见你跃动的身影。汉字，你更是一条长长的丝带，把我们华夏子女的心系在一起！我爱你，中国的汉字！我要为你喝彩！

篇三：我爱唱歌

我是一个爱唱歌的人。无论在家里，还是在学校，我的嘴总是哼个不停，因为我酷爱唱歌。

早上我走在上学的路上，太阳公公刚刚起床，小鸟便在枝头开始了唱歌作文人网 你也可以投稿，我的嘴也不由自主的哼起来了。我越唱越起劲，一边唱还一边用手给自己伴奏，有时再加些动作呢!

活像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

在学校只要有空闲的时间，歌声又从我的嘴巴里飞了出去，我边唱歌，便用各种动作给自己助兴，直到上课铃声响了我才住嘴。有时在课余时间，别的同学还在忙着看书，写作业，而我不由自主的小声哼起来。不过我也不是每次都能侥幸的无拘无束的唱歌，谁会经常风平浪静，没有意料之外的事情发生呢?

天有不测风云，在一天下午科学课堂上，我就因为唱歌而出了洋相。

这天我见科学老师讲课讲的很认真，没注意到我，我便暗自高兴，这下可好玩了，我先清了清嗓子，等到第一声唱下去之后我感觉还不错，接着便沉醉在音乐之中，直到后来，老师揪了我一下耳朵，我才发现“大事不妙”，便只能实事求是，服从老师的教训，可老师没有教训我，只让回答一问题，如果答对了，这事就算过去，如果答错了，就挨批评，可问题是：乒乓球为什么不容易破碎?我回答说：“因为是塑料做的。”老师气的怒目圆睁，“简直牛头不对马嘴巴。”老师气急败坏地说。然后老师缓解了一下，用深奥的语言说:“因为乒乓球是拱形的组合等等的一系列的科学原理。”紧接着听了老师的教诲，我哭了哭得很伤心，我为什么上课走神?我真的好悔恨。

从此，我不再因唱歌而误事了，可我还是那么爱唱歌。

篇四：我爱我家

我爱我家，家是蓝天，我是小鸟，蓝天给小鸟提供舞台，小鸟为蓝天点亮风景；我爱我家，家是海洋，我是鱼儿，海洋包容小鱼的一切，鱼儿让海洋绚丽多彩；我爱我家，家是大树，我是树叶，大树为树叶遮风挡雨，树叶为大树输送养料，我爱我家，妈妈爱我，我爱妈妈。

“轰隆隆”闪电狂舞，雷声大作，窗外的雨愈下愈大，逐渐形成一条不断的雨帘，黄豆大小的雨珠落在地上，落在屋顶上，落在池塘里，不一会儿便汇成了一个个大小不等坑坑洼洼的小水塘。“hh，今天雨这么大，妈妈送你吧！”妈妈望着窗外，担忧地对我说。“好哇，快走吧。”我三两口解决早餐，抓起书包便往外冲。打开门，雨丝蓦地直溅在我脸上，滑滑的，凉凉的，略微有点痛。我快步坐上车，向着学校出发。

一路上的雨很大，坐在车上隔着一层雨披，仍能清楚感受到雨点打击在雨披上的力度，不一会儿，雨披就湿了，拧一拧，能拧下一大堆水。但肆虐的雨似乎毫无疲累停歇的样子，反而来得理猛烈了些，“咚咚”接连不断的雨点滴落在地上，像是无数鼓点击打在人们心上，“咚咚”鼓点越来越密集，天地间仿佛只剩下这一种声音，振人心肺。密密的雨像一张无孔不入的网，哪儿都不放过，总是偷偷溜进我的鞋子里，风一吹，冷飕飕的。“hh，把脚伸到这儿来，别让雨水把鞋沾湿了。”“噢”我听话地把脚伸向前，妈妈夹紧我的脚，用好的鞋子为我挡住雨水。朦朦胧胧我隐隐约约望见妈妈的鞋子全湿了，心底的某根弦猛地颤了一下，我想把脚收回，但脚被紧紧夹住，动弹不得，好好感觉到了我的挣扎，没有放松，反而夹得更紧了，说：“放好了，别让鞋子沾湿了。”她说话的声音很温柔，但说话语气却很坚决，是一种不容质疑的语气。“可……”“妈妈淋点雨没事。”我刚想说点什么，妈妈却抢先说道，我将快出口的话硬生生地咽了下去。

到了，我下了车，头也不回地走了，心中觉得有些东西在动，倒是妈妈在背后嘱咐道：“下雨天路滑，慢点走。”我回过头，冲她点点头。在回头的一刹那，我蓦地看到妈妈的裤子，鞋子上沾满了泥浆，裤子直到近膝盖处早已被雨水浸湿，显得狼狈不堪，我望望母亲那沾满泥浆的鞋，再低头望望自己脚上滴水未沾的鞋，突然感觉有什么东西卡在喉咙里，我也极想说一声：“雨大路滑开慢点。”但只是张了张嘴，把话含在了嘴里，哽咽着什么也说不出来。突然间我有种想哭的感觉。

篇五：我爱冬天

秋天过去了，冬天悄悄地来了。今年的冬天特别寒冷，下了好几场很大的雪。

那天，我在窗边看见外面下起了鹅毛大雪。不一会儿，马路上、草地上、大树上就积起了厚厚的雪，变成了一个白色的世界。我从来也没看到过这么漂亮的雪景，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想下去玩雪。”她爽快地答应了。

我俩飞快地奔到楼下的草地上，堆起雪人来。在我们的共同努力下，很快一个漂亮的雪人就堆成了。它的手是用树枝做成的，好像在和我打招呼呢!红红的鼻子是用胡萝卜做成的，我玩过的弹珠做了雪人炯炯有神的眼睛。在雪人的陪伴下，我和妈妈又打起了雪仗。我们把雪做成一个个圆球，互相扔来扔去。不一会儿，满身都是白色的雪。哈哈，我也变成一个惹人喜爱的雪人了!

我爱冬天，它不仅给了我一个白色的世界，还给我带来了其它季节所没有的快乐。