角色为题的作文

篇一：角色

每个人在不同的环境中都扮演着不同的角色。

父母眼中的我

父母眼中的我始终是一个听话的女儿。我从小便在父母身边长大，爸爸妈妈从小给我灌输的思想便是：爸爸妈妈现在所做的一切都是为了我。

当初我想学跆拳道，经过爸爸妈妈的商讨，认为我学跆拳道不影响学习，才让我练跆拳道。现在爸爸妈妈认为我练跆拳道影响学习，让我停了跆拳道。我虽然是极不情愿，但我在爸爸妈妈眼中是一个听话的女儿，我最终放弃了自己的所爱。

老师眼中的我

在老师眼中，我是一名优秀的学生。上课时的我认真听讲，回到家的我认真完成老师留的作业，老师对我向来都是笑意浓浓……

我眼中的自己

“我是一只小小小小鸟，想要飞却永远飞不高……”我在爸爸妈妈眼中的形象，在老师心中的形象都是我在生活中扮演的角色。但我想要真正的自己，做一个敢于叛逆的自己！不赞同爸爸妈妈的意见时敢于站出来反对，上课时偶尔出出小差……但这些都只是想想而已。因为我的角色束缚住了我叛逆的思想，我当前的角色还需要我继续扮演下去，因为每个角色都有它所应负的责任。

人生如舞台，在这个大舞台上，每个人都有不同的场景，不同的角色，不同的身份，但你一定要把握对自己的角色，哪怕思想偶尔出轨，偶尔叛逆，但千万不要迷失了自己哦！

篇二：角色

在“狼王梦”的故事里同样上演着一场关天争王的戏，在这场戏里，紫兰为了完成它爱人黑双杠的梦想，不断培养着自己的儿子，希望儿子能成为狼王，完成它的梦想，它承担着驱动者与使动者的角色，希望儿子能成为狼王，变为主角，成为狼群中的领导者，紫兰是那么的执著，它的精神值得学习，作为一个母亲它失去了一个儿子后，仍还在坚持。继续培养第二个儿子，就这样直到失去所有儿子，最后竟然和女儿关系僵化了。为了一个梦想，它失去了一切，包括它的生命，但紫兰是否想过这只是它与爱人的梦想，狼王这个主角是否适合它的孩子。它的孩子气们要不是因为它的母亲说不定更有适合它们的角色，它们的人生也许会更精彩。

人生真的像一场戏，但不一定每个人都要成为主角，你的人生才算完美，只要在这场戏追求到适宜你的角色，你把你的角色演好，你就是成功的人，何必一定要当主角，和想演主角的人天天尔与我诈，看到这里你是不是想说我这样的想法是层懦弱的，觉得我这个人是顺应天命，是什么就是什么，不曾想去改变命运，然而却不是这样的，我认为只要你已经戽最大的努力还没达到目的，何必苦苦再持续呢？回过头来重新寻找一条适合自己的路，我想会更好。

21世纪处处存在尔与我诈，为了金钱，权力，地位争得头破血流，谁能说这不是悲伤呢？虽然常说一个人要有坚强的斗志，为了梦想要坚持下去，但当你已经伤得很重，无力回来的时候，你何不好好想想……

其实你真的认为人生是一场戏吗？其实人生不是一场戏，戏有开始，有结束，有高潮，有低谷，生命中该有的它具备了，但是你要知道，生命中不具备的它也有了，人生是不可以重来的，戏剧随时可以重来，你要记住戏可以重来，你知道吗？如果让我选择的话，我也很希望人生是一场戏，你知道为什么吗？或许我是希望可以重来，我也不知道我是不是在后悔，该后悔的事情太多了，但是在实际中你是没有机会后悔的，因为过去的终究成为事实，不可能再重头再来，所以，你要知道你不是在演戏，你是在过自己的生活，在享受自己的每一分每一秒，好好地享受你的生活吧。

篇三：角色

舞台就是个社会的缩影，我们是自己的主角，也是别人的配角，从来都由不得自己。——题记

角色，亦称社会角色，它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。

在社会生活中，处于一定社会地位的人扮演着多种角色，集许多角色于一身，就是一个角色丛。而每个人又何尝不是。

“角色”一词的源于戏剧，自1934年米德首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行以后，角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。在企业管理中，组织对不同的员工有不同的期待和要求，就是企业中员工的角色。这种角色不是固定的，会随着企业的发展和企业管理的需要而不断变化，比如在项目管理中，某些项目成员可能是原职能部门的领导者，在项目团队中可能角色会变为服务者。角色是一个抽象的概念，不是具体的个人，它本质上反映一种社会关系，具体的个人是一定角色的扮演者。

每个人都有自己的角色，并且每个人不只有一个角色，如何去切换角色，扮演好这个角色，你，是否有想过？

人生就是角色，有时是主要角色（简称主角），有时是次要角色（配角），及群众角色等。

每个角色都十分关键，比如：25岁的戈斯曼是美国总统布什的私人助理，戈斯曼在白宫中的职位不高，但工作十分重要。

每一个人都在扮演一个角色，有的平淡，有的华丽，罢了。

但人类永远都是虚伪的，只是他们扮演的角色不易察觉而已。

篇四：角色

开学的第一个晚自习，感觉很快，短暂的寒假就这样优雅的转身，离我而去，空余我呆呆地站在原地，只看到时间离去时飞扬的裙角，百无聊赖的坐在教室里，转头看见墙角的电灯散发出恰到好处的光亮，明亮而不耀眼。看得久了，目光不由涣散，就那么自然看到，仅仅与电灯隔着一面窗户的黑夜。黑的那么彻底，那么漫长，永远也看不到边际，黑的只能用纯粹来形容，突然感到莫名的沉闷。就是黑白的对比，对不出了我小丑的角色。

这样无情而尖锐的揭示是很厉害的，没错，我是一个小丑，不折不扣。带着象征麻木的黑色面具来伪装自己，伪装，遮盖住内心白色的脆弱，而更讽刺的是写这篇文章的自我，正如我现在穿了黑色的毛衣和白色的外套。呵呵！讽刺！这样一个又一个无情的嘲笑，像一把无比锋利的钢刀，直逼我的心脏--那最脆弱的地方。

我无法不承认，我是虚伪的！在这个成绩说明一切的世界，我只是麻木不仁的选择学习！因为我的麻木减少了许多不必要的麻烦，同时也减少了我的乐趣。我自认为对伪装自己很有天赋，说到这儿，我却不由得对着镜子哈哈大笑，笑完了，却泪流满面。对啊，对于拥有这种天赋，我是应该自豪呢？还是无奈？只能用欲哭无泪来形容，我掩饰住自己最自然、最敏锐的情感，为的只是保护我那张麻木的面具。我似乎是被逼迫带上面具，在叫做人生的戏台上，讲着自己应该讲的话，却显而易见了最后一缕敏锐的情感所触及到的无助和彷徨。带着麻木在台前表演，而在幕后才能流露自己的真情感，随心所欲为自己表演。相对于为观众麻木的表演，我对自己随心所欲的表演心满意足，起码为自己无需作做的麻木，无需伪装内心纯白的无助和脆弱，做自己想做的一切。就像现在墙角的灯，用从内心最深处散发的亮光，白色的亮光在表演，最有真情的表演，有感情的灯，麻木的灯下的人，这是世界上最无情、最直接的嘲讽，却是所有人最真实的写照。

努力的不再看墙角的等所散发的白色光芒，可脑海里却永远无法忘却黑夜的漫长，与灯的光明，黑与白向对比，照出了我在生活中的角色小丑。朋友们啊，如果有一夜，你也和我一样看到这样强烈的对比，你会不会意识到你和我拥有相同的角色呢？我不知道这到底是谁的错？

篇五：角色

人生是一个绚丽的大舞台，每个人都在这个大舞台上扮演着不同的角色。一个个故事在这大舞台上上演，或喜、或忧。

缓缓地走在石子小路上，柳枝垂下来，刚刚在我的头上。雨后的天空格外明亮，我看见前面有一个阿姨，戴着草帽，弯着腰，拿着扫帚缓缓地移动。可动作倒也干净、利落。广阔的天空将她显得更加渺小，周围没有什么人，她依旧用心地扫走每一个垃圾。那神情多么专注，多么仔细。是啊，这是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。

走出公园，天空又下起了毛毛细雨，我加快了步伐。突然间我看见一个警察在雨中，哦，原来是交警啊！他站得笔直，一直变换着手势，表情十分严肃、认真。调皮的雨飞过去，沾在了他的脸上，越来越多的雨，汇集在他的脸上，形成了一条条沟壑。雨顺着他的脸颊滑落，一滴，一滴 他依旧面不改色地站着，指挥着车辆的运行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞台上，他扮演好了自己的角色。

雨更大了，大颗大颗的雨让我不得不奔跑。跑回家中，将湿透了的头发擦干后，便坐在电脑前玩电脑。电话响起，我拿起电话，是妈妈的声音。妈妈说雨太大了，让我去接她，我回答说好。便关了电脑，拿了雨伞，匆忙地下楼去了。下楼找到妈妈，我帮妈妈提起东西，撑起伞，便走回了家。她是我的妈妈，我是她的女儿，帮她做事是我的义务，是我的责任。我应该做好子女的角色。

雨渐渐地小了，太阳放出光芒来，温暖的阳光普照着大地，我心里也暖暖的。在人生的舞台上，不同的人有着不同的角色，我们所能做的只有扮演好自己的角色，才能演绎出自己精彩的人生。

篇六：角色

这一周发生了很多的事，感觉过的还是很与意义的。给我印象最深的和给我快乐的还是要属星期四那天。

星期四下午，班主任老师走进了教室，对同学们说：“明天我们班要组织一次演出”，我们都议论要上哪里演出啊？又不是过节，同学们的心理都产生了种种疑问。老师接着说：“我们不是要到哪里演出，也不是因为过节演出，而是要演我们课本上学到的第十二课《半截蜡烛》”，哦…同学们这才恍然大悟，都非常惊讶，也非常高兴。

老师把我们班分成了几个小组，两个女生四个男生六人一个小组，一个演伯诺德夫人，一个演她的儿子杰克，一个演她的女儿杰奎琳，剩下三个一个演德国军官少校，两个演中尉。教室里开始热闹起来，各个小组都在讨论着并开始分配角色，我们小组自己都报上了自己喜欢的角色，我要演的是中尉甲。分配完了等放学回家后都各自准备自己要演的角色。

我在家里反复把课文读了几遍，心里琢磨怎么能演好那个中尉。到了第二天下午，我们班的节目开始上演了。一个小组接一个小组的演，当看到他们演的都很好时，我的心里变得越来越紧张，怀里像揣着一只小兔子一样，“嘭嘭”乱跳，又像十五个吊桶打水-----七上八下，又像一口吃了二十五只小老鼠----百爪挠心。临到我们组了，我特别紧张地出了教室，在门外，心想“要是我念错了词，就会给我们小组丢脸啊！我一定要演得像德国佬那样的气势来”于是我尽力调整了一下紧张的心情。我鼓足勇气“嘭嘭嘭嘭”敲响了门走了进去。结果，念得一字不差，表演的都出乎我自己的预料，赢得了同学们的掌声，我感到非常高兴，也感到有一股力量向我冲来。

演完后，我高高兴兴地回到自己的座位上，心里还一直在跳，不知是紧张还是激动。