歌声初二作文700字
永远的歌声
空旷的蓝天下，静谧的湖水中，婉转的歌声在荡漾。震撼的音符，激昂的旋律铸就了初中生活的苦辣酸甜，谱写了人生之路的壮丽诗篇。
《日出》
告别欢乐的少年时代，迎接初始的中学生活，人生新的一页日历悄然翻开，无限风景近在眼前。也许美好的童年嬉戏与丰富的少年经历，只有化作沧海一粟的岁月影痕，但我们迎来了崭新的初中生活，继承着童年的淘气，少年的天真。我们正如那喷薄欲出的太阳，跃出科罗拉多大峡谷，伴随着清脆的鸟鸣，潺潺的流水，留下美好的歌声，行走在不知的人生路上……
踏入中学的门槛，倾注了我们无限憧憬，美丽的歌声正如《日出》描绘的那样：一派阳光灿烂，生机勃勃的绚丽景象。
《伏尔加船夫曲》
“世间没有任何事情像你想象的那样十全十美。”是的，任何成功都必先经过一场轰轰隆隆的奋斗，尽管奋斗的结果并不一定完美，成功之花并不一定绽放。
初中生活就像地狱，天堂大门总是为饱经奋斗沧桑的人开着。的确，紧迫的学习生活使我们饱受狂风的侵蚀，寒雪的肃杀。挫折、失意、踌躇、迷茫时时伴随我们身边，但我们知道，彩虹的美丽在于风雨之后，宝石的光亮在于打磨之后；而成功的欢颜在于奋斗之后，只要我们洒下奋斗的汗水，成功之花必然勃勃绽放。
在《伏尔加船夫曲》里徜徉，仿佛周身的疲倦洗血了一般，成功的脚步愈近，成功之歌便愈加彻亮。
《义勇军进行曲》
一千多个日日夜夜，我们寒窗共读；多少次狂风暴雨，我们携手通行。三年的苦苦奋斗汇集无数的智慧源泉，在紧张的考场中，我们尽情宣泄，尽情放肆，铸成我们最终的胜利之歌。
“前进，前进，前进……”让我们伴随着《义勇军进行曲》继续跋涉，前进的道路没有终点。
辽阔的天宇下，静谧的湖水中，胜利的歌声荡漾山谷，永远响彻人世间……
聆听童年的歌声
童年是五颜六色的，它有着绚丽的色彩，无邪的笑容，酸甜苦辣的味道。
童年的我们是幼稚的，是天真的，是快乐的，童年是什么样子的呢？我托着腮反复咀嚼着这个问题。想着想着，一幅幅七彩的童年绘图便浮现在我眼前。
那是一个很安静的夜晚，昆虫们的叫声显得格外响亮。
我和嫣并排着走在一条静悄悄的小路上。
风吹过，那些高大挺秀的树“沙沙”地响了起来，它们的身子稍微倾斜了一下，但却未挡住那深蓝的天空和那皎洁的月光。
此时，花儿也睡。噢，你可以想象得出这是一个多么多么宁静的夜晚，而这句话，我只能用轻轻的口吻告诉你。
再瞧一下星空，那点缀着无数颗星星的星空，曾是两个小孩梦中理想的天空。
再往下看，你会发现两个洁白的小点，宛如两片轻纱似的树叶，我又得轻轻地告诉你，那是嫣和我。
咦？她们在说什么？请用心地听：
“一、二、三、四、五……”
“不对不对，你看，又消失了一颗！”
你明白了她们在干什么吗？对呀，她们在数星星。
天上的星星一眨一眨的，引起了她们的好奇。
在童年的时光里聆听和观察是我觉得最惬意的事情。我仔细地听，我听到可星星们轻轻的歌唱，我听到了昆虫们的喃喃细语，我听到了树悄悄地呼唤……
随手摇一摇风铃，我都会用心地聆听，聆听那娓娓动听的声音，“丁冬——丁冬”，像小溪潺潺流动的声音，多么美妙的音符。
我和嫣一边聆听着星星的轻唱的谱曲，一边数着星星，那星星一眨一眨的，是我们明亮的眼睛。
那已是童年的回忆了。我轻轻地闭上眼睛，痴痴地聆听，聆听用童年音符谱的曲，那是我听过最好听的声音。
感谢上帝能给我聆听的能力，让我能静静地，痴痴地聆听来自童年色彩的天籁之音！
永恒的歌声
曾经有人说过：上帝想要为孩子们唱歌，可孩子们听不到，于是，上帝派来了最伟大的天使——母亲，为孩子们唱出那永恒的歌声——
妈妈爱唱歌，我一直是这样认为的。从我还是宝宝时，妈妈轻轻地抱着我，摇着，唱着那熟悉的摇篮曲；然后我慢慢长大，伴随着妈妈哼着的那些无名小调；再然后，我得了肠炎，妈妈含着泪花，抚着我的肚子：“食也消，饭也消，宝宝吃得长脂膘……”
不知是何时起，最爱听妈妈歌声的我竟开始厌倦它，开始厌倦这种歌声，尽管说不上什么来由。
我开始指出妈妈唱歌时的跑调，一次又一次地用咳嗽打断她唱歌，告诉她不要再唱了。可她却也一次又一次的一笑而过。直到有一次，我正做着一道头疼的数学题，那该死的歌声又一次缠绕在耳边时，我疯了一般的捂着耳朵，大叫道：“不要再唱了！你好烦！我讨厌你唱歌！”我讨厌你唱歌！我尽然对她说讨厌你唱歌！我分明看到她瞪得大大的眼睛，惊愕地张着的嘴，以及抖动着的双唇……
我有点儿觉得后悔了。我不该这样说的，因为妈妈热爱唱歌。然而，接下来的日子，妈妈仍旧是妈妈，她依然整理我凌乱的书桌，依然望着我温柔的笑……唯独少了她的歌声。少了歌声的日子里，作业总是做到一半就觉得犯困，我似乎开始明白：妈妈的歌声早已在不知不觉中，成为我“精神的闹钟”。当我做不出题时，我又想起了这歌声，它似乎在冥冥之中给予我学习的动力。可惜我当初却误以为那是干扰我做题的重要因素。不管是开心或是难过，我总是会在第一时间里想到这歌声。我明白，我开始怀念这种歌声了。
那天晚上，我忍不住对妈妈说：“妈妈，我好想听你唱歌。”妈妈再次瞪大了她的眼睛，但里面，分明闪着惊喜的光芒。接着她笑了，示意我睡下，她再次抚着我的头，就像小时候那样，在那首摇篮曲下，我进入梦乡……
我知道妈妈的歌声将再次为我唱起，因为永恒的歌是没有终止线的，就像妈妈爱我那样……
聆听那悠远的歌声
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”河边的芦苇青苍苍，洁白的露水凝成霜。所说的这个意中人，就在河水的那一边。逆着水追赶她，道路艰险又长；顺着水追随她，她像在水中央……这声音，不就是那深遂悠远的歌声吗？那源自《诗经》中优美动听的旋律。
《诗经》源于民间，源于那些朴实的劳动者，倾听他们的劳动，倾听他们的爱情，那些纯洁美丽的故事在《诗经》中浅浅地唱着。“采采苤苡，薄言掇之。采采苤苡，薄言捋之。”那些劳动妇女们，在采摘苤苡时的喜悦与笑声汇成了一首歌，聆听它时，我感受到她们在劳动中得到的无限快乐。
“不见复关，泣涕涟涟。既见得关，载笑载言。”那是天真的女子，对“氓”的痴迷。“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”女子沉迷于男子不可脱身。聆听这道《氓》，感受到的是女子被氓被叛的深深无奈之情，而坚强的女子以“反是不思，亦已焉哉！”吟唱这支悲泣之歌。聆听之中她的凄婉坚贞感动着我。
而这仅仅只是《诗经》中的一小部分，诗经更以其“雅”、“颂”另外两部分向后人讲诉了贵族祭祀、祈祷丰年、歌颂祖德，更有帝王贵族之颂歌。倾听《诗经》，令我感受到中国古代劳动人民最朴实、纯洁的情感；倾听《诗经》，我从中学会了“投我以桃，报之以李”的报恩之心。它是中国唯一一部脱去了脂粉与欲俗气的情感文学圣典。作为民族青春时代的自由生活经历的真实记录，它昭示后人主体精神自由的美好与它存在的意义。
在学习诗歌中，我学习《诗经》，在学习《诗经》中我聆听到那悠远的声音。那源于人类原始的音乐，那犹如蓝天般澄净的诗歌，那摆脱了世俗尘杂的洁净的世界。它是文字的圣典，是文学的瑰宝！
悠悠《诗经》，荡涤着我的身心，聆听于其中，仿若身处世外桃源来到一个音乐的殿堂！
永恒的歌声
起来，不愿做奴隶的人们！
——题记
我听到一种声音，轻轻的，轻轻的……
它从远方飘来，从远方的废墟中飘来……
轻轻的，它却给我带来了心灵的震撼；轻轻的，它却让我心中盛满感动。
轻轻的，如草，顶破土层，撑起一方生命的天空；如泉，淌成溪，流成河，汇入一片爱的海洋！
轻轻的，它飘入我的心里，一种震撼感动的情感顿然而生。它更溶入我的血液中，烙上两个端正的字：中国。
5月12日14时28分04秒，一个黑暗的时刻。一声声悲惨的尖叫从大地到心灵都撕开了一道焦灼的裂缝。此刻，我却听到了一个稚嫩的声音。不是尖叫，尖叫是死亡的墓碑；不是呻吟，呻吟是死亡的葬歌。它轻轻的，轻轻地飘入我耳中。“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城……”啊，它是国歌！
它是那么雄壮，震撼悲痛的心灵！它是那么悦耳，洗净一身的劳累！它是那么激昂，鼓舞绝望的人们！我听见了它，来自一片废墟。这篇废墟原来是一个充满欢声笑语的校园！而在灾难发生的一瞬，欢声、笑语、读书声都不在了。一群低年级的小学生，面对眼前一片不知何时才能光明的黑暗，用那稚嫩的歌声唱出了我们心中最亮的旋律！没有舞台，废墟就是舞台；没有观众，彼此就是观众；没有音响，彼此的心跳就是音响；没有旋律，他们所唱的已是最美妙的旋律；没有灯光，彼此眼中焕发的希望就是灯光！他们为世界上演了一出最杰出的表演。
因为爱，大地才回暖；因为船，才到达彼岸；因为冷，候鸟才飞向南；因为有瞬间阴霾，阳光才更灿烂；因为天，海才特别蓝；因为灯，黑夜从不黯淡；因为携手作伴，不会感觉孤单；因为你，世界一片美好；因为我，将于你同行；因为心已连成一片希望：轻轻地哼着一支小曲…
海的歌声
在梦里，我看到过朴素的田野，看到过茂密的山林，还看到过瑰丽的小花园。可这，远远胜不过的是在我梦里的那片蔚蓝的海洋。
风呼啸着，卷起朵朵浪花，迎面扑来。击打我的小脚丫，呵，为我舒服地按摩。我闭上双眼，细细品味着海高贵的待遇。不一会儿，浪又拂袖而去。睁开我水灵灵的小眼儿，看到了我从未看到过的景象，海仍然在奔跑着。看！金黄色的沙滩闪烁耀眼的光芒，加上几个五彩缤纷的贝壳点缀着，更是一幅天衣无缝的画。我连忙拾起这可爱的海贝，希望它能给我带来美好的时光。可，我又犹豫了，那是因为我不想破坏这随其自然的画面，于是，我独自把它们放回原位，静静的欣赏着无边无际的大海。
片刻，我同妈妈划着小船穿梭在美丽的大海里。瞧！一条条游来游去的小鱼儿和我细语。哈！我听见了！它们在为我讲诉海的情趣。远远望去，那苍翠欲滴的小岛，仿佛是在海中的几颗碧绿的宝石，等待着人们的到来。一瞬间，这海又成了淘气的小孩，带领着我们来到了无人的小岛。我和亲爱的妈咪开心地做游戏，海里的小海龟一动不动的盯着我们，多想一块儿和我们尽情的玩耍，直到深夜……
突然，天渐渐暗下来，乌云密布，眼看就要下起暴雨，玩性未尽的我只好躲进海滨餐厅，踮起脚，看着外面，这时海成了一头发怒的雄师，呼风唤雨的，弄得我的心久久不得安宁。我希望明天是个阳光明媚的好天气。
第二天，阳光依然灿烂，风景依然秀丽。我又光着小脚丫，踩在柔软的沙滩上快乐地同大海舞蹈，多么地自由自在呀！我同一位天真的小妹妹坐在椅子上，对着大海唱着欢快的歌谣……
这就是我梦中的海，一个我从未去过，从未感受过的海洋世界。
亲近歌声
对我来说，听歌就是一种享受。那优美的旋律，能将我拉进歌的海洋中；能把我的伤心事一少而去；还能帮我驱除病魔；还能……
只要每次我作业完成得比较早，我都会乞求爸爸或妈妈让我听一会儿歌，还把我爱听的歌录到我的mp3里，趁午休没事的时候听一听。只要一听到那优美的旋律，我就会有一种说不出的感觉。
有一次，爸爸出差，妈妈回老家，家里就剩下我一个人，十分的悠闲自在，无拘无束的。吃完早饭，已经十点多了，太阳照得大地滚烫烫的，但是再热我还是想要出去玩。我叫了几个朋友，疯狂的玩了一个上午，汗水多得衣服一扭便发出“哗啦哗啦”的声音了。
到家一看，时间已经一点多了，我立刻吃完午饭，睡午觉去了。其实我可以不睡午觉的，但因为从小我有睡午觉的习惯，如果中午不睡午觉的话下午便会十分的困。
“叮铃铃——叮铃铃——”闹钟把我从一个噩梦中解救回来。在我起床的那一瞬间，我觉得我的头有千斤重，又像有万根针插在头两旁太阳穴般的痛。我缓缓地走到镜子前一看，发现我的鼻梁上一道通红，我猜想一定是自己上午玩得太疯了，中暑了。
我整个人赖在床上，不知如何是好。总不能把爸爸妈妈叫回来吧。突然我脑子里传来了一阵阵旋律，是什么旋律呢？对，是歌声的旋律。一想到这里，我就马上来到电脑前，开起了酷我音乐盒，放弃了一首首动听的歌曲。
不久，我整个人就沉浸在歌的海洋中，病魔像是小偷一样被警察抓走一样，消失得无影无踪。这时，我感到舒服点了，便低声唱到：
许愿纸打结了是时候启程了
趁着面还热的把心都温暖了
这些年多感谢那些轻狂化成泪
那时的伤心都有你安慰
长大了女孩不能再撒野
成熟了该学着承受离别
出发了苦辣酸甜撑出一片天
……
听着，听着，我边听边低声唱，渐渐的就睡着了，但音乐仍在进行中。
夏天的歌声
这声音是神奇的。它有时候可以令人的心情从愤怒慢慢变得愉快。这声音也是美妙的，他时而温和，时而狂暴。你猜，这是什么声音？没错，这就是夏天的歌声！
“哗啦哗啦”这是雨送给夏天的一首优美的歌；“知了知了”那是蝉送给夏天欢乐的歌；“嘻嘻哈哈”那是孩子们送给夏天的一首笑语盈盈的歌。夏天有许许多多美妙的歌在等着你去发现，去欣赏，让我们一起走进神奇的大自然去寻找夏天的歌吧！
“哗哗哗”那不是雨在为夏天唱《宁夏》吗？“宁静的夏天，哗哗，天空中繁星点点，哗哗，心里头有些思念，哗哗，思念着你的脸，哗哗……”。怎么样，雨为夏天唱的歌不错吧！它们长的都是一样的大豆形，而不像春雨那样千姿百态，绣花针形，点点形，大豆形，又小又密。
“知了知了”这不是蝉在为夏天唱歌吗？你们听蝉爷爷蝉奶奶也起来，“老伴，唱首歌听听”，“好哇，我们一起唱吧！”“夏天来了，夏天来了，蝉奶奶和蝉爷爷都乐了！乐了！乐了！呵呵呵……，怎么样咱们再来一首怎么样。”就这样，一场为夏天演唱就拉开了序幕。
“哗哗，哗哗”这不是小溪为夏天谱写的乐曲吗？它们一路唱着欢快而又美妙动听的歌曲投向大海妈妈的怀抱里。谁听了都会心旷神怡，嘴里不住的赞叹道：“多美妙的乐曲啊！”
“哈哈哈”这是孩子们为夏天谱写的一首又欢快又有童趣的歌。这群孩子在花园里看到可爱的小草更加茁壮，花儿更加艳丽，大树更加精神，看到这么美丽的景象，孩子们笑的更加开心了。笑声像银铃般清脆，那么单纯，一串一串飘荡在大自然里，给大自然演奏着最快乐最纯洁的歌。
夏天里有无数首歌，听！小草在唱歌，小花在唱歌，大树在唱歌，世界万物都在唱歌，夏天的歌声多姿多彩，各种各样，让我们来一起聆听一起谱写夏天美妙的歌吧！