忙碌的课间作文

篇一：忙碌的大课间

看了题目，大家一定都很奇怪吧：大课间怎么会是忙碌的呢？大课间应该是快乐、轻松的啊！唉……所有人的大课间都是清闲的，可惟独我……

随着“叮铃铃”的下课铃，老师再说“惋惜”一声“下课”之后“恋恋不舍”的离开了教室。有的同学一蹦三尺高，是又欢呼又雀跃啊。可我却高兴不起来，因为大课间是我一天中最忙碌的时刻。

这不，我刚走出教室门口，还没来得及去WC呢，就看到我们美丽可爱、青春靓丽（嘻嘻，我的嘴甜吧）的英语老师在冲我打招呼，我整理了一下夸张的表情，露出招牌式的笑容，不紧不慢的走向英语老师，问了一句：“老师，有事么？”“额……”老师回答道，“把这几本儿同步三练分给几个小组长，上课之前批改出来。”

“嗯。”我平静的回答道，接过了老师手中整整一摞的同步三练。心里想：完了，这回，一个好好儿的大课间又泡汤了。于是我用每秒钟80迈的速度找齐了其余9个小组长，结果，我发现不对劲儿，还缺一个人啊。我思考片刻，发现蒋莉还没被找来，我急忙跑到操场上，果然，蒋莉正在那里美滋滋的玩跳皮筋儿。气得我不容分说的将蒋莉“捉拿归案”。看到她埋下头认真的批改作业，我心里的一块儿石头也落了地，于是，我用迅雷不及掩耳之势埋下头批改作业。

终于，我费尽千辛万苦把作业批改完了，但是我的“苦日子”还没有结束，不知从哪里又“钻出”了一堆找我背书的同学，他们都说背不下来中午英语老师又会给他们开个小灶儿，我只的“忍气吞声”的看着他们把英语课文儿背完，唉，那些英文字母早已几将我弄的头晕眼花……

正在这一发千钧千钧一发之刻，我心中的福音——上课铃响了……呵呵！我的“苦日子”到头了！

篇二：忙碌的课间

现在上初二了，翅膀又长硬了一些，作业也理所当然地多了一些，所以课间十分钟也变得非常忙碌，非常宝贵。

同学们，下课时间已到，祝你度过愉快的十分钟下课铃声一响，同学们便忙了起来，都想赶快把作业做完，好有更多的时间做别的事。

下课铃声一落，几乎所有的同学都在奋笔疾书，有的因写不出来急得抓耳挠腮；有的用笔敲着脑袋苦思冥想；有的微微一笑，好像都会写了似地；有的正奋笔疾书，突然又哎呀一声，发现写错了大半；还有的东张西望，似乎是在寻找，大概是要投机取巧借同学作业参考吧！

在课间，同学们不再出去玩耍，不再经常去感受太阳公公的暖暖地爱抚，因为大家都明白了一个道理：初二，是中考路途上的重要一段，谁不想取得中考的胜利，进入一所重点高中呢？忙碌的课间是充实的，对爱学习的我是有益的，相反，那些课间没事做的人是不是会觉得心中空落落的？

篇三：课间休息更忙碌

下课的铃声，送来十分钟，来吧，来吧，大家来欢乐。

可谁知老师却偏偏把我们关在教室里讲课，真烦！我们就像是一群被关在笼子里的小鸟，没有了自由！我们只好百般无奈地坐在教室里“受刑”了。同学们都像被放气的气球，又像一群没骨头的人，都扒在桌字上，不停的叹气“哎，哎，真无聊！”老师在讲台上不停的“叽里呱啦”的乱叫。

这是，领班的同学到我们的“领地”来了！看他们在窗外嬉戏玩耍，真是羡慕无比，同时，又无比愤怒。毕竟，那时我们的领地呀！

“叮叮叮”上课铃又响起了。我们只好失望的望着窗外的天空。