日子，静静地流淌

日子，没有汹涌澎湃的波浪，一直在静静地流淌，偶尔有几朵洁白的浪花欢叫着，让原本平静的海面掀起了微微波澜，在心底弹出了一支支悠扬而动听的旋律。“天堂鸟开了，勿忘我开了；紫色薰衣开了，金色百合开了，只是不要留意我；我要慢慢想，想好一瓣，才开一瓣”。我慢慢地写下，日子里的清芬与美好。

我与姑姑、表妹庆红在江畔散步。他们从远离故乡千里万里的南国回来，尽情吮吸着故乡江水的味道，清风的味道，不住地赞叹着故乡空气的清新。天空湛蓝，一朵一朵的白云以最惬意的姿势在空中飘，或坐或卧，或笑或叹，都是诗。它们的身影倒映在清澈而广阔的江面上，为寂寥的江面增添了生机与诗意。雄伟的斜拉桥在夕阳的金辉中越发显得瑰丽壮观，让我们这座小城充满了神奇的魅力。姑姑一边漫步江畔，一边饶有兴致地回忆自己的童年岁月：“我们小时候常到江沿玩，捉小鱼小虾，扔小石子儿，下水游泳……”虽然她的面容已苍老了许多，发黄的脸色透出几分憔悴，可一提到童年的往事，笑意就一层层地绽开，漾出了几抹红晕。庆红昔日的记忆也在瞬间闪电般地复苏了：“梅姐，你还记得咱俩小时候的事吗？那时，我是你的‘跟屁虫’，你走到哪儿，我跟到哪儿。咱家院子里有块小黑板，说好了咱俩换班当老师。可是你当起老师却没完没了，一会儿让我算题，一会儿让我写字。每当我问：‘姐，该我当会儿老师了吧？’你总说：‘下回的！’可下回你又找借口当老师了，我就傻傻地当学生，眼巴巴地盼着能当一回小老师呢！”真的吗？那一幕幕稚拙的情景恍惚间从时光的幕后一点点被放大，一个小院子，支着绿莹莹的葡萄架，下面是一个女孩站在小黑板前，有板有眼地讲着什么，而另一个小女孩呢，围着艳丽的纱巾，坐在一张小板凳上，一双大眼睛正紧紧盯着她的“老师”，心里急切地盼着她早点下课呢！回想起这一幕幕的情景，我们忍不住都笑了。谁会想到儿时的游戏而今竟成为了现实了呢？从前争着当小老师的两个女孩，而今一个是语文老师，一个是外语老师了！

虽然已人到中年，可我们却依旧童心未泯。也许正因如此，我们都发自内心地喜欢孩子，喜欢教学。一提到我们的学生，我们的课堂，我们俩便兴奋得眉飞色舞，争着抢着讲自己的教学故事。那一刻，我们仿佛又回到了儿时，我们不觉又一次像孩子似的开怀大笑。姑姑在一旁也忍不住笑吟吟地说：“嗬，你们两个都实现梦想了，两个老师志同道合，有说不完的话呀！”悠悠的江水听见了，笑得满面绯红；艳艳的花儿听见了，笑得前仰后合。我们慢慢地走，仿佛是沿着时光的河畔，一会儿遇见昔日纯真顽皮的自己，一会儿遇见今日梦想成真的自己，斜晖脉脉中，我听到了时光流淌的声音。

假如时光许我做一朵花，我愿意慢慢地酝酿，积攒足够的阳光雨露芳香，再一瓣一瓣地绽放。想一想，时光真的好神奇，像点石成金的魔术师，只轻轻地晃一晃，那最不起眼的花苞竟变成了鲜妍夺目的花儿，如一盏酒杯，盛满了平凡日子里的玉露琼浆。

就在开学不久，我便到外校上了一节公开课。借班上课，原本困难重重。可这一次，我竟上得酣畅淋漓！我发现自己能够极为自如巧妙地启发学生思考，至于激发学生的兴趣，调动学生的积极性更是得心应手。我对学生的评价也是恰到好处，极富激励性。我突然觉得自己已迈上了一个崭新的台阶，我的语文课完成了一次破茧成蝶般的蜕变！尤为令人欣慰的是这堂公开课，我事先并没有做那么多次的试讲，只是给自己班的学生讲了一遍，稍作调整就登台亮相了。我没想到自己的胆子这么大，底气这么足，这可是面向全市教师的一节具有培训性质的公开课呀！我居然举重若轻，挥洒自如，受到了大家的赞许。细想一想，若没有昔日一次次公开课的打磨与锤炼，没有平时一节节家常课的推敲与研究，没有从前一回回对教学的反思与领悟，我怎么能与今天成熟优秀的自己相遇呢？

日子，依旧静静地流淌着。你看，我一瓣一瓣地开放，把时光涂成了彩色，让每一天氤氲着芳香。人，总在成长中获得欣喜与幸福。

想好一瓣，再开一瓣，多么美丽神奇的想法！时光河畔，我愿做这样的一朵花：在清风中摇曳，向阳光诉说心事，与细雨分享美丽，让生命的每一时刻都飘溢着清芬！