赞美老师的文章
赞美老师的文章（精选30篇）
舞心
今年春天的一天上午，我正在办公桌前理东西，有个女孩怯生生地探进头来，“请问您是闻莺老师吗？”我点头说是。
她背着双肩包，身材匀称修长，我以为是学院里的学生。她进来走到我面前，眼泪簌簌流下来，泣不成声地自我介绍：我叫舞心，是徐君的爱人。
我很惊异。
徐君英年早逝，走的时候年仅30岁。追悼会之前，我曾经接到过她的电话，问我可否去舟山一趟，参加徐君的追悼会？她特别强调，徐君走前希望她通知学校的两位老师，其中一位就是我。而我当时因有要事缠身不能成行，仅在电话里致哀并要她有事只管说，她沉吟一下说，还要通知另一位老师，就挂了电话。
我想，这个女人不是已经与徐君离婚了吗？在徐君与病魔抗争的艰难时刻，她竟然与他离婚，可见人心之淡薄……徐君活着的时候，我就听说此事并对她有很深的成见。我生平最痛恨乘人之危和临阵脱逃的人，我始终不明白，徐君去后她为什么又要以妻子的名义通知亲友参加追悼会，她到底想干什么？
眼前这个高挑白皙清秀的女孩竟然自称是徐君的妻子。
我拉过椅子请她坐下，给她倒杯水，然后给她削苹果。她坐在我面前，眼泪不停地流着，我把一盒纸巾递到她面前，她哽咽着说谢谢。
舞心，26岁，确实是徐君的未亡人。
她说，她选择今天到杭州来，是要替徐君完成一个他们两个在一起的时候的约定：一起携手到杭州拜访最喜欢的两位老师、两位同学，一起吃徐君大学时代最喜欢的小吃，一起走遍下沙大学城的每一段徐君常走的路……令人心酸的是，如今这些心愿要由舞心独自来完成了，这其中还包括寻找丈夫生前在大学生活轨迹。
她喃喃地说，我没有太多徐君学生时代的老照片和资料，我希望能在这里找到一些。她告诉我她在新浪有个微薄，专门为纪念徐君而作的，里面有她的绵绵情思，零零星星的一些关于徐君的工作照片什么的。每当她想他想的夜不能寐，就会打开微薄，对着徐君的照片痛哭倾诉。
眼下这个女孩泪眼婆娑的样子让我心痛。26岁，很多人在这个年龄还没进入恋爱呢，她却经历了与丈夫、孩子的生离死别。
徐君是很偶然做了我的学生的，距今差不多快十年了，那时候我在校报编辑部负责校报工作，带着一帮学生记者团的学生做报纸，是个地道的孩子王。
徐君并不是我招募的记者团成员，他只是个向校报投稿的作者。他的文章之所以引起我的注意，也不是因为文笔流畅、视角独特，而是因为他的一篇关于故乡的散文，通篇流露出的失意和消沉。文的大意是"我"再回故乡，人情世故一切都已物是人非，唯有故乡的狗还记得我，结语竟然是人不如狗。 青年中这样对社会对人生没有信心的文字让我吃惊和不安，我打算找作者谈谈，有学生把徐君带到我的面前，我们就这么认识了。
徐君来自江西农村，面孔黧黑，就像刚刚从大田出来一样；中等偏瘦的身材，厚嘴唇显出敦厚的神情。
他微笑地看着我着问：老师，您找我？我说你文笔不错，学新闻的？愿意进记者团当记者吗？他有些惊喜又有些不相信地问：真的吗？我愿意。就这样，他成了我的学生。
当时学校正在升本评估过程中，校报工作繁忙，学生记者负责组稿、撰稿、画版和校对，而我负责审稿、修改、约专家稿及安排专访等等工作。
徐君真是很敬业，协助我做了大量工作，渐渐成了记者团的骨干。他生性敏感、内敛，做事有原则有韧性，动手能力很强，是个天生的做记者的材料。
毕业那年，几个学生约我出去吃告别饭，有个文学系的潘女生，爱笑、小个子，也来自农村，很能干有文采，对徐君颇钟情。原来我以为他们会成为一对的，但后来潘女生去北京外企谋职不久做了部门负责人，而徐君则去舟山电视台做了记者，俩人天各一方，并没有走到一起。
铁打的学校流水的学生，日月更替春秋变换，当同学们那一张张稚气的面孔变得青春洋溢踌躇满志的时候，他们就该离开学校了独自飞翔了。
毕业离校后徐君与其他我带过的学生一样，渐渐地，只在节假日与我通通电话或发发短信，向我致以问候，我则回以祝福。
2010年9月，我到武汉送儿子上大学，匆忙中忘记带充电器了，为防万一，我不敢多用电话，打算用最后两格电应对特殊情况。可恰逢教师节，学生们开始给我发短信或打电话，徐君也打来电话过来。我问徐君可有事情？他笑了说没什么事，教师节了，想和老师说说话。我抱歉说电话快没电了，回杭州再与他联络，就匆忙挂了电话。
同年11月初，突然接到中国传媒大学正读研究生的我的另一个学生Q的电话，他说老师，您知道徐君病了吗？
我吃一惊反问：不知道啊，什么病？
Q说很严重的病，他也不知道具体事什么病，他刚听去北京出差的新闻系Y老师说的，想核实一下就给我了打电话。
我说怎么会？教师节还接到过他电话，感觉他挺好的呀！
Q很严肃地说好像是真的。 Q很诚实，他说真的就真的了。
不放心，我拨通了徐君的电话，电话那头徐君有点惊异的声音：老师，你怎么想起打电话了？你来舟山了吗？我假装轻松地笑了，说老师没事就不能打电话啊？听说你已经结婚了？怎么也没通知老师啊！他有些不好意思地说，老师，您那是旧闻了，我儿子都一岁了。
我想，既然他挺好的，或许是讹传……校车返程路上，我接到徐君发来的短信，才知道，他真的病了。短信写着：老师，我得了晚期肝癌，我不能在电话里对您说……我立刻把电话拨过去直接问他：什么地方确诊的？几时确诊的？
他语气淡定，与平常没什么不同，看来他已经做好心理准备了，倒是我显得惊恐万状，声音都颤抖了。
他告诉我，是上海的XX医院确诊的，医生没收治住院，让他回家了。后来他又在杭州的几大医院做过检查，结论与上海XX医院一致，均认为没有手术必要，最多只能活3到5个月，也让他回家了……放下与徐君的电话，我立刻拨通了上海表姐的电话，了解XX医院的资质。表姐对我说，如是这家医院确诊的，准确率100%。
我知道姐姐是这方面的专家，而姐夫是国内顶尖的肿瘤专家之一。我向姐姐求救，要求她无论如何救救这个学生，他才28岁，他的孩子也才刚刚一岁啊！姐姐毕竟是医生，理性地告诉我，很难出现奇迹，只有可能延长生存时间，或许半年、一年或更长，主要取决于患者在治疗过程中的生存信念。
我又拨通徐君的电话问他，如果只能延长生存时间，你还愿意治疗吗？徐君求生欲很强，当即表示，有一线希望也要试试。就这样，两天以后，按照我的安排，徐君在父亲、妻子陪同下赴北京301医院治疗。我则通知学生Q接机并联系其他在京同学共同照顾徐君一家。
徐君到京后一边按疗程治疗一边携妻子、老父亲周游北京。我从徐君和学生Q的短信里了解到他们观光了长城、故宫、颐和园等着名景区。才知道，徐君与家人是第一次到北京，却是在这样一种情形下。
后来得知徐君做完疗程就回舟山了，当他数月后再返北京复查的时候，陪他去京的只有他哥哥了。其间他经历了两个连健康人都难以承受的打击：一个是七十多岁的老父亲因不堪即将失去儿子的痛苦，突然先他而去；另一个就是妻子与他离婚了。
眼下，这个传说中已经与徐君离婚的妻子舞心就站在我面前。但真正的版本却是：舞心从未与徐君离过婚。
徐君发病后舞心的婆婆对她充满了怨恨，认为儿子之所以得这样的病，都是这个女人妨的。婆婆逼着舞心与徐君离婚，乱了方寸的婆婆完全无视两个相爱人儿的痛苦。说如果她真的爱他，那就离开他，说不定徐君还有一线生机……无奈之下，舞心答应离婚，但拖着没去办理离婚手续。她爱他，为了这爱，她不顾家人的反对硬是嫁给了家境贫穷的他。结婚后，徐君对舞心爱护有加，除了加班出差，总是厮守在舞心身边，全心全意爱恋着这个小妻子。徐君很优秀，工作做得有声有色，不久就提拔为新闻部的负责人了。
舞心是个护士，在几年前的一次工作体检中，X光片显示，徐君肝部有个肿物。当时猜测有可能是血管瘤或囊肿。舞心不放心，要徐君进一步复查，但因放不下工作，徐君不让舞心声张，自己也没当回事，没想到数年之后，这个肿物竟然发展为弥漫性肝癌。
舞心很自责，说自己没照顾好他，不该让他没日没夜的工作，也不该让他喝酒应酬。患过乙肝的人，无论如何是不能喝酒的。
舞心说，徐君是家族性乙肝，婆婆就是乙肝病毒携带者。婆婆不懂这个，认定是舞心这个女人晦气，就把所有怨恨都集中到她身上。不仅逼她离婚，还要她承诺，将儿子交由她抚养，说那是徐家的根，不能给她留下。
婆婆认为舞心年轻，徐君走后必定改嫁，所以在徐君活着的时候就逼他给舞心跪下，让舞心答应把儿子交给婆婆抚养。舞心不忍让丈夫为难，答应了他的请求。尽管如此，舞心仍然全心全意地照顾丈夫和儿子……在徐君病后差不多快一年的某天，我点开徐君的QQ空间，发现里面所有的照片都删除了，我的心揪起来，想：或许徐君已经不在人世了。
我打开手机通讯录，找到徐君的电话，犹豫再三，还是鼓起勇气拨通了徐君的电话，结果真令人惊喜：他还活着！
电话那头他爽朗地笑着，很惊奇我怎么找到他的？他说他已经回到江西老家了，正在享受田园生活，几乎断绝了与外界的所有联系。
舞心告诉我，那正是他生病以后状态最好的一段时间。
舞心说，徐君是在过了30岁生日那天去世的。孩子三岁了，和妈妈一道在病榻前为徐君唱完生日歌，那一刻昏迷了几天的徐君突然睁开眼睛，深情地注视着她和儿子，然后闭上眼睛永远的走了。
在徐君短暂的一生里，用坚韧和抗争精神，打破了只有3个月生命的说法，他勇敢地活到了30岁。而舞心，正是见证他勇敢的人，也是让他敢于挑战命运的人……我找出一张当年刊载着徐君文章的校报送给舞心，舞心含泪笑了，她接过报纸，小心地折好放进背包里。
中午我叫来另一位与徐君相熟的老师作陪，请她到川味观吃了饭，然后我们分手，她要接着去完成她与徐君的其他心愿。
看着女孩鲜活的背影，我默默为她祝福，祝愿这个不幸的女孩早日走出悲痛，重新开始新的生活……
春天的落叶
文/晓花
榕城的春天，有风，有雨，有阳光，有花草，也有落叶。春天里的落叶，是热闹中的一片寂寥，繁华里的一抹落寞，为榕城的春天平添一份多愁与善感的缘由。
这个季节，榕城的树仍然是郁郁葱葱的。应该说榕城一年四季，树木都是常青的，只是到了春天，在树冠往年的墨绿层中抽出了一层嫩绿。积攒了秋冬两季的老叶子呢，也深藏于墨绿层中，只等着春天里来几场痛痛快快的大风。
春天的风如期而至。
风来了，风乍起，吹得路旁树上的枝丫摇摇摆摆，老去的叶子并从枝头脱离，纷纷坠落下来。它们轻盈的身子随风而起，黄色的，半黄半绿的，蜷曲的，平展的，大大小小的，它们飘啊，打转啊，上上下下，前前后后，漫天飞舞，煞是好看。
榕城的春天里没有漫天飞舞的樱花、桃花、梨花，但是有了这漫天飞舞的枯叶，也很不错的，为榕城增添了几分灵动与妩媚，令我流连忘返，聊以抒怀。
我骑着电动自动车，载着年幼孩子穿行在大街小巷中，穿行在漫天飞舞的落叶中，孩子好奇地问：“妈妈，你看落叶啊，是落叶啊，这个季节为什么会有落叶，落叶不是在秋天吗？”孩子的问，令我心头一振，我本以为，这个城市里，没有人会如同我这样神经质地在意春天，在意春天里的落叶，而我的孩子，却明明感受到了。
“那是因为，我们住的城市在南方，南方的秋天和冬天气温高，叶子来不及老去，来不及落下，只能等到来年的春天了。”我不知道我的解说靠不靠谱，反正孩子是相信了。
这让我想起，多年以前，我在我中学生时代的习作里，有写上“春天，又开始落叶了”这么一句话，但我的语文老师硬是把这句话划掉了。为此，我感慨不已，我的老师，为什么就没有发觉，在我们所居住的城市的春天里，是会有落叶的，如同北方的秋天？没有发现春天落叶的美，没有发现这个城市春天与众不同的美，该是多么遗憾的一件事啊！
好在，我的另一位大学老师，他发现了。
大学时，福州大学为争创211工程，常组织学生打扫校园卫生。每年春天，校园道路上铺满落叶，人行走在上面，松松软软的，如同踏在地毯上。我的辅导老师，带领我们清除这些“地毯”和天上不时飘落的枯叶。我们一群人就挥舞起扫帚，跟玩似的，打起了落叶仗，扫、铲、挥、洒、拍、打、跳、跃、穿、跑，各种动作都有，把地上的落叶扬起，扬得洋洋洒洒的。本已静寂归老的落叶顿时灵动起来，和着天上飘散的叶子，漫天飞舞，我们就在这飞舞的落叶群中追逐嬉戏，乐此不疲。而我的老师，年轻有着文艺范的老师，就驻足于一旁，静静地观赏着飘零的落叶，自言自语道：“多美的落叶啊！人生的烦恼，要是能如同这落叶一般就好，不需积攒，只要在春天里落尽，人生就能幸福了！”那时的我青春年少，对未来有着美好的憧憬，并没有深刻体会到老师所说的内涵。
转瞬间，我已远离校园，在时间流中摸爬打滚，不知不觉中，我的心早已沧桑平静，而烦恼则是丛生不止，往昔的单纯和简单不复存在了。
然而，每年，我依然会在春天里，在大风中，追逐着漫天飞舞的落叶。我也常常学着老师当年的模样，驻足于飞舞的落叶群中，仰头凝望着本应归老寂静却又瞬间灵动的落叶，静静地在春天的热闹中寻找一丝寂寥，在春天的繁华里体会片刻落寞，心里想着：愿人生的烦恼，如同这落叶一般就好，不需积攒，只要在春天里落尽，人生就能幸福了！
我当过差生，你当过么？
我一直都是个差生以中考为例，数学、物理、化学加起来我考了119分，若不是文科凑合，高中生活什么样，我根本无缘体会。
小学，我不爱写作业，十分厌倦写作业。
小学一年级的时候，老师让我们抄课文，一篇课文抄2遍。自作聪明的我认真的认为，老师只看头和尾，于是，就抄头和尾。不幸的是事情败露…
老师让我从新在抄，抄好了给课代表，我抄着抄着，又开始自作聪明了……
偷偷的把课代表的本子撕掉几页，那我就可以少抄一点了。最后老师把我妈叫到学校，最后带我去课代表家赔礼道歉。
后来想到了用皮筋绑住几只笔绑得稳稳的，笔与笔间距离正合适……刚萌芽之时被老师掐死在摇篮之中…
上了初中，不爱读书，不爱上数学课。
其实我的成绩也不算差，只是老师塑造了我差的形象。非常不爱读书。
讨厌上数学的我，老是想逃课，在数学课本下永远放着一本与学习无关的书…随后，一张张卷子写着鲜红的三十几分、四十几分， 160分的数学卷子，我的分数是29.
记得说过一句话班主任：“你的天分不差。我们分析一下，你不爱上数学课，那从其他科目采取什么对策。”最后考上了一个普通的中专学校…
小的时候，爱穿粉红色的公主裙，爱穿粉红色的皮鞋。
现在喜欢黑色白色T恤，黑色的运动裤，白色黑色的运动鞋。
其实做一个差生也不错，只要你做了好学生没有做过的事情，好学生没有做过的叛逆。
在读书的时候你有叛逆过，你当过差生么？
少时爱抄书
文/赵文忠
读小学时，语文老师常常布置抄写课文的作业。没想到，这种“笨”方法，却使我养成了爱读书的习惯。
刚开始，我抄课文纯属应付作业，字迹潦草，“抄”得也不得法，总是看一字一扭脖，写一字一低头，一篇课文抄下来，脖筋扭得生疼；因为心不在焉，抄写的课文，不是落字，就是掉句。为此，老师严厉地批评我：“你这是为了写作业而写作业！你想过没有，落一字，句不成句，掉一段，文不成篇，若是这样的态度，是浪费笔墨纸张，何苦来哉！”老师的话让我很羞愧，再抄写时，就认真了许多。
慢慢地，我从看一句抄一句、看一行抄一行，到看一段抄一段，直到能够整篇默写。
这样不但速度快，而且在抄写的同时，心里也在背咏着，写一遍，看一遍，背一遍，一篇抄下来，整篇文章也就烂熟于心。时间久了，我不仅爱上抄书，而且对“抄”有了新的方法：抄写时，遇到优美的语句，就重读几遍加深记忆；遇到别致新颖的词语，马上记在一边；遇到生字，也会格外注意，一笔一画写几遍。后来，我学着点评，读到精彩之处，又是加点，又是画圈。我还斗胆加上自己的批语，什么用词贴切、布局巧妙、构思新颖之类的注释。这对我打下较为坚实的语文基础大有裨益。
抄写的另一个作用是，在抄书时，手脑并用，心神专注，完全浸入文字里。情感激荡时，书写不由随之加快，字体由工楷到行书，甚至龙飞凤舞，洒脱飞扬；情感低沉时，书写会慢下来，字也写得端庄秀丽。每每笔尖在纸上沙沙作响，都会让我物我两忘，沉浸其中。有一次，老师问我：“你抄的课文，字体怎么不像一个人写的，是不是让别人代写的？”我说：“是我自己写的，只是文章情节不同、语气不同、节奏不同，我就不由随着文章的变化而写出不一样的字体来。”老师对我这一“重大”创新很赞赏，还在班里推广，成了我挺骄傲的一件事。
抄书，养成了我爱读书的习惯，在抄中读，在读中抄，范围也由课本到报纸、杂志，日久天长，竟也抄了好些本，为我写作提供了素材，丰富了我的知识。
而今，人们在手机、电脑上看书、查资料都很方便，很少再去抄写，但我依然很怀念那段抄书的经历，它对我的人生起着极其重要的作用。
今夜有约
文/马海庆
一场师生聚会，在阔别三十年后如约举行。同城，同乡，同届，竟能在瞬间的召唤中如约而至，无形的电波将一颗颗思念的心串联。老师来了，一声声呼唤交替传递，一如少年的奔走相告，无论谁有多忙，都决不说忙，今夜见老师！然而，三十年间遗下的思念太多太重，在今夜这列呼啸而过的超时又超负荷的生命街车上，又怎能载得动呢？
老师，这些年你过得好吗？纵有千言万语，也不知怎样才算最好的表达，多么希望啊，你仍是三十岁那般的风华正茂，可是，岁月还肯为我们留下这份情吗？亲爱的同学，你们这些年也过得好吗？让我把今夜这个主宾的位置再作一次讲台吧，但我深深知道，自己早已失去了教诲你们的资格。小草已长成参天大树，当年的少男少女也早已融入了智慧或精英社会群体，但无论今日何等身份，我都依旧称你们学生。上课吧，让我再为你们点一次名———
魏荣芬，你的笑一如昨天，都集中在眼睛上，你接替我步入讲坛，形象气质展示着女教师的绰约风采。当年一篇作文让我发现你，写的是父亲秋收后在场上打豆子，把农民的辛劳，家乡的可爱，粮食的粒粒辛苦都融进了一个乡村女孩那颗纯净的心海里了啊。
姜海红，你来了，进门时你带来一阵温馨的风，那还是昨日的春风，在你的脸上柳枝一样拂过。不要感叹，你们哪个不比老师优秀？师生聚会没有谁比谁怎么，唯有友谊，唯有在怀旧中感受幸福。是你教我唱《十五的月亮》，当年一首响彻大江南北的歌，可惜我们没有歌唱条件，要有，我是希望班里再出一个董文华的。
谢丽辉，三十年前一个穿着花格格上衣，配一条纯蓝裤子的小女孩，在重逢的一瞬间依旧让我眼前一亮。而今，你外表虽不张扬，却也力争扬帆上流，靠着实力打拼，事业应该做的不错。默默的，今夜无声相送，虽没有山一程水一程，却也令我心中燃起了千障灯火。
温士伟，气度高亢，不乏女中英杰潜质，今夜约客凭你操盘。满腹诗书经纶，读汪国真、席慕蓉、林徽音，拳拳一颗文化冰心，却忍心在事业的大洋里任它飘逝了，惜哉！当年一篇写父亲咳嗽的作文，展露了你文学的心香一瓣。事业安慰你，你把人生唱得嘹亮，听你，我找回了十八岁的妙曼人生。
温弟杰，初见时以为，长发飘逸的你，疑是那位影视剧演员走错门了。假如我是导演，正在筹拍一部电视剧，那么，我可能会在一瞬间的初见里，就将女主角慷慨的给你！当我们都不胜酒力时，你驾车相送，让我想到了木兰围场那样的英姿勃发。
姜志，面对委屈能不做声不辩解，一个忍辱负重的孩子！痛悔，老师所谓的权威不可滥用，孩子们金子般的童心不可欺，为师谨记。早年听说你去了湖北，浪迹江湖，人生多艰，记得你可以学海漫游，然人生处处青山，任你葱茏。
张贵星，少年即活泼友爱，你那个小船，差点让老师都能上了呢。记得你有一个心爱的小刀具，那是你的爱物，没收了我却怎么都鼓捣不了，你竟说，来，老师我教你，你狡黠的笑了，我们大家都笑了，我怎能忍心去夺一个孩子的爱物呢？今夜你有话，那是金子！
马付俊，刑警二十年，今夜有你，我们更安宁。如果观相有些科学，那么，少年时我可能就锁定了你将来行伍的潜质。毕业合影，你劲松一样肃立后排，两手端垂，两腿立定，目光炯炯前视，一副军姿。公安冷峻只是外表，其实，你们内心同样有古道热肠。
郭东，少年即富有号召力，劳动修身，成就厚道，如果秋天意味了成熟的人生，那么，你的秋天可能要来得早了些。学生中与你联系稍多，你的笑始终贴在我记忆的标签里。今身浮官场，小心冰薄，世间学问多可做透，唯官场学问难以破解。今夜你不放我，星级酒店怎生享受得了？
顾银晓，昔年矜持，而今海侃，少时敢于质疑老师，认定真理不放松。天下最小的主任封了你最小的官，一路走来却再无能耐让你升迁。今非昔比，质的飞跃让我大跌眼镜，酒酣言辞美，可谓商海弄潮人。
韦建芝，迟到了，但心情永不迟到，这节课为你延长，风尘仆仆，你赶上了今夜好时光，将尾声推向高潮。当年教学大调研，抽走了你的语文卷，优异的成绩曾经记下班级殊荣。卖棉艰难日子，曾劳你助力，犹记。
同学们，下课了吗？没有，这节充满了情感和记忆色彩的人生大课只有进行时，没有过去时！还有约好了没能到场的那些同学，一样在我们的名册上，在我心灵的蜡版上。如果师生情感是春天，那么记忆就是这春天里的花，而常常开花的记忆里，又何尝没有果实的甜美呢？你们永远是老师心中的花，万紫千红，让我心中春色永驻！雨笠烟蓑，青灯黄卷，我曾经耕耘，园丁之美，就在于那一片绿绿的春天永不褪色哦！
今夜有约，今宵难忘，你们说，遇到我时才知道什么是学习，过奖了，不敢。可是，当我真正找到你们的时候，天已经亮了，那个比黄金还要珍贵的夜就这样无情的失去了！我们都打不过时间，如果，生命肯再给予一次机会，让我重上讲台，那么，我坚定的相信，你们生命的那棵大树一定会更加的枝繁叶茂！不枉做一次老师，感谢遇到了你们，滴水之恩，不胜涌泉之报，老师心灵的灯火早被点亮，窗外正是皓月当空，心语是空山的流泉，我心依旧，明月照我，心语伴我，真情醉我，就为，今夜有约……
我与L
文/简蘭
L是我很小时候就认识的伙伴，她和我性格很像，内敛起来一言不发，激动起来手舞足蹈外加滔滔不绝。我们相识在兴趣班。
学前兴趣班是家长最喜欢把孩子送去的地方。上小学之前，我参加了绘画班，遇见了L。初次见面，印象里的她绑着双马尾，大眼睛里带着些不安和无措，她是我的同桌。即使每周我们要一起度过整个周六，但我们却一直不熟悉彼此。她不爱说话，被老师叫起来问话会脸红，声音细细的听不清，这几乎跟我一样。但她不跟我说话，我也不理她。
直到一次课上，例行跟老师问好时，我不知道哪根筋搭错了，小声地说了句老师不好。显然，我的声音还不够小，因为前排的同学已经举起了手，打着小报告，“老师！她说老师不好！”我心里咯噔一下，这下可完了。眼看老师就要过来了，我正准备承认错误，哪知那个同学小手一挥，直直指向L，“就是她！”
我一下子傻了。L也傻了，她无措地看了看我，又看了看带着坏笑的同学，最后看向了老师。老师并没有真的生气，只是有些严肃地问了句，“你说的？”L没有作声。我怯懦地低了低头。“老师好不好？”“好。”L小声地说，我听得出她快哭了。我内疚得要死，却没有勇气承认是我说的，只是一直埋着头，不敢跟任何人的目光相撞。
老师离开后，传来L小声的啜泣，我忍不住说了声，“对不起。”很久，抽泣声才停止。我们那天没再说一句话。
奇怪的是，事情发生后的下一个周末，L竟主动跟我说话，还分给我零食吃。我受宠若惊，下课帮她洗笔筒。一来二去，我们渐渐熟了起来，竟然成了无话不说的好朋友，每周的周六成了我最最盼望的日子。后来，我们终于满六岁了，终于要去上小学了。
入学的第一天，我竟然在班级里看到了L。L也惊讶地看着我，然后我们不约而同地笑。自然而然，我们成了最要好的朋友，一下课就腻在一起。尽管L需要在中途换乘，她也要和我坐同一辆公交车回家。
L和我一样，都是面对陌生人及其内向的那种人。刚上小学时我的同桌是男生，我却在与他相处整整两个星期之后才知道了他的名字，在一个月之后我们说了第一句完整的话。当时课上老师提问，同学们总是争先恐后地回答老师问题，很少有冷场的时候，然而我从来只是默默地坐在那里，一言不发，L也是如此。
很快，老师注意到了我们。老师上课专门点我回答问题，我却愣愣地站起来，然后一句话也不说，甚至是一句简单的不知道。点到L，L支支吾吾地说着不是答案的答案，老师只好让我们坐下。之后老师打电话给母亲，告诉她我似乎有点不正常，从来不回答问题，叫起来了也不说话。母亲那时还是懂我的，她知道我内向不太说话，便也没放在心上。后来是我的成绩证明了智力的正常，老师便也不再关注一个不爱说话的孩子了。
很快男孩子们发现了我们的弱点，恃强凌弱是所有人的普遍心理，在儿时表现得更加肆无忌惮。一下课，男生们便会追着我们，扬言要第一个抓住我们。我和L惊恐地逃窜着，却无法逃脱被逮住的命运。抓住我们，再释放我们，开始新的一场游戏。课间，就这样成为了我们最恐慌而无奈的时光。
那时，我和L是彼此的唯一。相似的性格让我们总有说不完的话题。其他同学见了觉得不可思议，我们竟可以不细声细语，嬉笑怒骂着，和开朗的孩子一样。当然，我们只和对方亲密。
我们的关系一直很亲密，即使我们都在成长。英语课上，我还是在恐慌着祈祷老师不要点到我，而L已经可以在众人惊讶的目光中举起手小声地回答问题了。课后，我问她怎么突然回答问题了。L笑着说是为了老师奖励的西瓜。我也笑了笑，那一刻，心里突然有点空落落的。现在想来也许是一种自卑感吧，毕竟在我十几年的学校生活中，我从没有一次主动发言过。那时L所做的，是我一直未敢尝试的。不过在小孩子的心里这也不算什么，我们一如既往地腻在一起，一起分享快乐与悲伤的所有事情。
但在四年级的时候，不幸发生了。我被分到了另一个班，我们分开了。分班的时候我没有去，正好生病在家。接到L的电话我也傻了，L说她哭了一天，我却一滴眼泪也没有掉下来，只是心里有一种空虚和无力感。我一直就不善于表现自己的情感，但也不知道为什么自己没有哭，我察觉出L的失落。
距离并没有产生美，很快L有了好朋友，而我在新的班级里还是一个人。虽然我们课下还是在一起聊天，一起玩，装作什么都没有改变，但彼此都知道，一切都不同了。也许没有我在她身边，她很快就发现她也可以开朗起来，不再那么羞涩。主动发言已经成了她的家常便饭；课下越来越多的人围在她身边，要参与原本只属于我们两个人的游戏。我越发的孤独了，因为L，我无法在新的班级快速找到好朋友，因为在我心中她应该一直是我最好的朋友。所以其他人，只能是她的替代品，成不了我心中的唯一。可我却清晰地看到我们渐行渐远，直到我做值日时她再也不等我一起回家，我知道一切不可挽回了。
四年级下学期的时候，我要转学了，去一个陌生的城市，开始新的生活。临走前一天，我和L中午还是一起吃小饭桌，然后趁着午休的时候吃五毛钱一袋的垃圾食品。L已经知道我要走了。
她说，“我希望你们的火车半路坏掉。”
“那我们不就卡在半路了吗！”我有些不满。
“我说的是火车来的时候半路坏掉。”
我张了张嘴，却不知道该说什么好。
那天下午，班主任向所有人宣布我要离开了。很多同学都哭了，弄得我手足无措。我并不知道为什么和我关系很一般的人，竟然开始嚎啕大哭。我坐在自己座位上不知所措。后排的一个女生拍了拍我，让我去安慰那些流泪的人。她的脸上流露出对我的不满，因为我的无动于衷。我愣了愣，然后去拍了拍哭得最凶的一个女生，让她别再哭了。然后我又回到自己座位上，愣愣地发呆。我的眼眶酸了又酸，却最终没能落下泪来。
那天下午放学放得比较晚，我走的时候有两个同学要送我，我说我要去找L。可是到她的教室里的时候，L已经不在了。我怎么也没想到，她会在这样一个日子里提前走掉。那一刻我觉得我们的过往是那么不真实，好像独自一人才是我那几年最真实的写照。
第二天，在火车站，是姑姑送的我们。火车缓慢开动的时候，姑姑哭了，瞬间我的眼眶就湿润了。可当时心里却有个声音提醒我：不能哭。然后我跟母亲说，“姑姑哭了。”也许因为我有些扭曲的表情，母亲看了我一看，突然对父亲说，“兰兰就喜欢看别人哭。”瞬间，我的泪水像胶住了一样，再没涌出分毫。
那时的L也许还是如我一样，不善于表达自己的情感，但日渐的疏远让我不再相信她还是和我一样内敛和敏感。L的逐渐开朗曾被我视作我们友谊的背叛，其实她只是为了更好地融入集体罢了，这一点我很久以后才发现。但其实没有什么是一成不变，我也在慢慢改变着。也许我的改变L曾看在眼里，我变得越来越刻薄，越来越觉得L想要远离我，我甚至对L的朋友说过她的不好，只是我一直固执地认为变的只有她，是她抛弃了我。如今的我，已经和曾经的我相去甚远。改变，在暗地里悄悄酝酿着，以龟速前进，却仍能赢得一切。
后来，我再也没有联系过L，即使我现在依旧清晰地记得她家的电话号码。
每次想起她，我就会记得她在我们在一起的最后那个午后，对我说，“我希望你们的火车半路坏掉。”她一直在变，却有些我曾忽视的什么，可能一直没变。
梦回课堂，那夜匆匆
文/俊伊
叮铃铃……上课铃响了，铃响过后，整个教室都沉寂在杂乱无章的噪音之中，听得耳刺难受。翻书霹雳哗啦声，叮当铃儿响当当，塑料纸盒嗤嗤嗖嗖，桌椅长条凳啧啧噢耶……五音杂味全部笼罩在这新学期的教室里。我回头四处察看，同学们看起来都忙得不亦乐乎，各干各事！有的课桌上摆放着四方礼盒，丝绸蓝带包装的很精致，有的翻书包小心翼翼摸出信封，五颜六色丝绸带扎绑着，里面看起来有些鼓……
突然，顿时鸦雀无声，同学们都不约而同起立，不远处一位披风凛凛挂着个大眼镜的老师就向我们教室门口走来了，他刚跨进门口，同学们异口同声地喊到：老师好！老师慈祥苍桑的脸上面带微笑：同学们好啊。他示意让同学们坐下，之后叽叽歪歪，不知所云……此处省略666字……
第二组第二个座位坐右边的一个女生顿时引起我的注意，她端庄文雅地坐在那里，挺直着腰板子一动不动，精致乌黑的长发垂至腰间，少部分秀发抓紧发梢飞流直下，笔直丝滑，略显柔美，只是坠至胸前颇感膨胀，头发末端似乎形成“孔桥”，突然由可爱变成熟，别有一番韵味。微斜刘海下衬托着让人怜爱的柳叶眉，那么，她那聪慧灵秀的双眼足以让我抛开世俗，她底眼神流露出坚韧不拔，让人振奋不已，倔强，还有一点点楚楚动人。还有更让人得意的莫过于那樱桃红小嘴，腼腆却不失性感，她时而咬紧牙关一副很认真细致的样子，时而张开小嘴一闭一合像是在自言自语，看着想着自己也禁不住蠢蠢欲动……一种莫名思绪涌在心头，我，从来没有见过她，但是面孔却很熟悉，不知是否上辈子就已经相识？我，从来没有叫过她，但是名字一直吟饶脑海，我已经分不清是梦托还是现实不知是上辈子她欠我的还是我欠她的？她是一位俊俏伊人，古典唯美，所以叫她俊伊……我的思想在漂移，我的情感在翻滚，我的目光在打量，就这样看着她好久好久。这时，她看了看我，出于人体本能意识有人这么盯着的确有点不习惯，于是，我走过去拉着凳子在她前面坐下。
“你在做什么呢？你也是给老师做礼物的吗”“是啊，上个学期我们班终于得到了文明班级称号，多亏了班主任日夜劳累和精心付出，我们做此以致感谢。你的礼物呢？”“我没有什么礼物，我刚转来你班，不懂有这个规矩。”“你写字那么好，你可以给他写贺卡啊，我这里有多余的纸张，你拿去吧”说完她就把纸张，刀，剪刀递到我跟前，我也很纳闷，她对我不是一般的好，既像大姐姐照顾小弟弟又像情侣般眷恋缠绵，她懂我，她看到我内心的澎湃……她说话时柔声细语，让你听着就感到很舒服，让我甜到骨子里，林志玲嗲嗲声也不过如此吧！
我拿着她给我的东西，回到我的座位上，我偷偷瞄了她一眼，发现她的双眼，也注视着我，其为关心的样子，这让我感到了一丝丝的温暖。我左手压着纸，右手拿着刀，心里想着她，嘘嘘地割起来。“哎呀！”左手食指顿时麻木，血液涌出，割到手了，说时迟那时快，伊姐从她座位飞奔过来，我都没反应过来，她已经帮我按住手指，止住了血。“乖乖，你没事吧？”我说：“啊？”她望着我说：“疼吗，怎么这样不小心啊。”我看她的脸上十分着急，像是伤她自己一样，那一刻，我懂了，世界上还有一种爱，一种情，是说不出道不明，都刻画在当事人的脸上，那是人间至上之美！她按住我的手把情把爱传递到我体内，湿润温暖，我无比激动，有一种情感要在她温暖柔软的怀抱里才能够释怀，我是多么想闭着眼往她怀里扑……
想着写着，我挥笔已写好贺卡，我想站在讲台上念出我的贺词：敬爱的老师，您好，我是刚调来的新生，我不知道发生什么事，但是从现在的场面来看肯定是一件可喜可贺的大事，全班同学都拥戴着您，尊敬着您，您是幸福的，同学们是快乐的，他们和你一起努力，你们成功了！同学们给我展示了集体团结的荣誉感，我也会积极地融进这个意气风发的大家庭里，谢谢大家！遗憾的是我没带什么礼物来祝贺，幸运的是我遇到了一个女同学，她帮我弄的这份大礼物，她给我机会让我也分享你们这份喜悦，让我也成为快乐家族的一员，在这里我要感谢她，谢谢你，俊伊同学！
梅雨轻扬忆箫声
文/沁香一瓣
梅雨季节的江南似乎是有点儿压抑的感觉。空气和四周显得潮湿、灰暗，心里总觉得有点不爽。如果不注意防潮，家里不仅衣物要发霉，而且其他的东西一不小心也会发霉长菌，而且做什么事都打不起精神来，生活中的许多人把这江南的梅雨季节称作为“霉雨”季节。
然而，生活中的我却十分喜爱这个雨季，尤其是喜欢坐在小窗口的阳台旁边，泡一杯新茶，开着收录机播放一曲江南丝竹，悠悠音乐声响起，那浑厚宏亮婉转的箫声会穿越时空，传来一阵阵回声，顿时会让人有一种舒适的感觉。特别是当下小雨的夜晚，靠在雨夜的窗口听雨，在朦胧的气氛中欣赏箫的《春江花月夜》，听那飘落在窗外玻璃上的轻盈的雨声融合一起，犹如在和轻雨伴奏一般，幽幽的，十分有味。
江南地区的丝竹共有八大曲。记得在小学读书时，学校不远小镇的茶馆里，常会有人请来一些戏班子搭台唱戏，他们各显神通，有说滑稽和摆弄乐器的，有说大书和讲故事的。其中江南丝竹中的《梅花三弄》、《熏风曲》、《行街》、《四合如意》、《云庆》、《欢乐歌》、《慢六板》、《慢三六》等，受到小镇上的人们喜爱，就连我们读书的小学生也会爬在窗口上去欣赏，常常忘了上课的钟声。
江南丝竹主要是由二胡、扬琴、琵琶、三弦、秦琴、笛、箫等丝竹类乐器组成。喝茶中的丝竹爱好者很多，每场节目只要凑满几角钱，就可从中任意选一曲，请台上的演奏者表演。艺人们大多是从城里来的，她们中有男有女，是自由组合成的小乐队，来去自由，个个化妆得很美和很有灵气。丝竹在当时的农村十分流行，演奏的艺人所演奏的丝竹乐风格显得典雅华丽，场面气氛热烈。其中大多以二胡、笛、箫为主，丝竹是江南民间风俗的音乐，是真宗的国内民间传承艺术。
初夏的梅雨季节，农村里插好稻秧后大多要休息几天的，人们就会结伴到小镇上走走，喜欢喝茶的就到茶馆喝茶，不喜欢喝茶的就扑在窗口，凡喜欢听乐的也舍得出三分五分的。别看这三到五分，在六七十年代的农村已经是一笔难以舍得的费用，那时一个农民每天只争三角几分，所以大家看一次演出也不容易。
艺人们一旦收到了钱，就会在领头的统一指挥下开奏。既有合奏，又有独奏。雨中听箫是十分和谐的，在艺人手指的起起落落中会飘散出悠扬的乐曲来。低沉的箫声和着迷蒙的梅雨，那古典而幽雅的风格似乎独领风骚箫的空灵和清韵让人听了赞叹不已。
喜欢听箫声一遍又一遍在婉转的流韵中奏乐，我的眼前仿佛出现盛唐的舞女在皇帝妃子面前翩翩起舞，箫声从古典的指端流淌出来，似细雨绵绵，仿佛是从商周一直吹到如今，这是一种低沉的声音，对于心灵有过伤痕的人来说恐怕就是最大的安慰了。我常常在想，这一根十分平常的竹管，怎么有如此大的能量？这是一种什么样的音符呢？
记得当年学校里来了一位音乐教师是女的，是从城里下来的，长得浓眉大眼，她除了有一副金嗓子外，还喜爱江南丝竹，她的宿舍里放着好几种竹管乐器，她最喜欢吹箫，一吹时就全神贯注，像是古代画片中的仕女一样十分有趣。
在我们好奇的眼神中，陪伴我的第一支箫就是由她陪着我和其他同学来到学校对面的地摊上买的，那时每支箫只有几角钱，看上去虽然简陋，但却是用紫竹做的，能奏出动听的声音。那时的我们闲暇除了奔奔跑跑外，看小人书的机会也极少，所以平时只能玩玩麦笛和芦笛。后来，在音乐老师带领下，玩吹箫也就成为了我们的唯一。听音乐老师介绍：箫源于远古时期的骨哨，我国在考古时发掘最早的乐器是新石器时期河南省舞阳县的贾湖骨笛，距今有八千多年的历史。骨笛开始是五孔，后来由五孔发展到八孔。历史上亦称为笛，唐以后方专指竖吹之笛。原称“洞箫”，现代简称“箫”。洞箫为次中音乐器，音区比笛低，音域与笛子相似。我们在老师的指导下边玩边学，慢慢地开始了识谱和摸索如何吹。在当时吹箫的五六人中，唯我是男孩。每天一放学，我们就到音乐老师的小房间学吹，刮风下雨无阻。后来慢慢地就能够吹出流畅的《彩云追月》、《关山月》、《长城谣》、《茉莉花》、《西湖春》、《苏武牧羊》这样的曲子了，老师听了说：不错，男孩其实能够吹好箫。以后的日子里，在她的鼓励下，每到课余饭后，奏一曲箫就成了我们最惬意的放松，同学们也经常凑上来一起助兴，有时候我们俨然是一副上台演出的架式。
梅雨的季节，喜欢一个人坐在窗口，迎着窗外微微送来的风吹奏，这样的箫声，飘过细雨濛濛的村庄，会是那样的诱人。那时，有村里的小孩喜欢听这声音，常常赤着脚和着泥巴走来，他们不怕霏霏细雨淋湿了衣服，悄悄地躲在我家的屋檐下，抬起头来听幽雅的箫声，等我发现他们时，常常是几首熟悉的曲子已经吹完。
箫声还有奇妙的回音出现。有时声音传出不久，又被前面农家的屋墙壁挡回来，那些回音重新进入我的耳朵，那幽雅的声音竟然也常常感动了自己，甚至有时会开心得落泪。后来，我们长大了，从小学考入中学，离开了可爱的音乐老师。那时中学很少，小学毕业了不是人人能上。上学每天来回要走十多里路，所以想去看望音乐老师的机会都没有，除了写封信外没有电话相通。又后来的日子，听村里同学说，音乐老师调出了中心校，去了一所很远的村校去当校长了。她在哪所村校？她一定还在吹她喜欢的箫。我们几个小徒儿约好，准备找个机会去看望她。
那是初二年级时的一个梅雨天，我们几位中学生被推荐参加了地区的乐器比赛。经过几场激烈的竞争，我们的演奏意外地获得了地区第一名。傍晚，当我们几个参赛的同学从县城回家下车时，天忽然下起雨来了，我们没打伞，而从车站到家还得走七八里路，但我们不怕，冒雨一路笑跑着抄近路奔，气喘吁吁地在一个小村落避雨。
缠绵的夜雨渐渐大了起来，天空是一片灰蒙，没有明灯的乡村似乎是黯然失色，四周浸在一片朦朦胧胧之中。在这样深沉的夜色里，我们一脚高一脚底地走近了一所靠村边的简陋学校。突然，一阵“呜呜”的声音划破寂静的夜空，那声音由远而近，在我们的耳畔低低回旋着、弥漫着。这是箫声？箫声在婆娑的雨声中尤为低沉，仿佛倾诉的是一个游子此时的心情，慢慢地浸入我们的周身。
我想，这样的夜晚，谁在为我们在吹奏一支幸福的夜归曲，这箫声似乎是很熟悉，我眼前分明看到一个浓眉大眼的俊俏女子，正神情安然，全神贯注地用她那纤纤的手指在箫上轻舞。靠在檐下的我们静静地听着这美妙的天赖之声，就像当年在她宿舍听她演奏穿越我们心灵的乐曲一样。是的，这是她在吹奏。
在雨中，箫声透过雨丝，但黄梅的雨却裏满了我们的全身。当我们赤着脚踩着泥泞的路再靠近一幢红瓦的屋檐窗旁时，我看到了窗口一个熟悉的背影，她正专注而沉醉地演奏着一曲熟悉的《春江花月夜》。我们又一次被感染了，赶忙走近，正想大声喊一声：“老师，我们来看您了”！但我们没有，却是静悄悄地久久驻足，不敢发出半点声响，思绪随着箫声飘散开。瞬间，我们的灵魂似乎都得到了一种特别的抚慰，这演奏者就是我小学时的音乐老师。听同学说过：教我们箫的女老师被调到很远的乡校去当校长了，我开始没信。现在看到这人影，听到这箫声，我信服了。我站着没走，想敲门走进去叫一声老师好，想告诉她我们的比赛已经获奖，但又怕脚上的泥弄脏了她的小房间，我们想了好长时间，最终还是没有敲门。
箫声悠悠扬扬，那声音似乎在问我们：今天的你们可好？是啊，是老师把我们领进了音乐的大门，当年要不是你手把手的教，我们不会有这样的机会登上地区的舞台。那一刻，我忽然醉了。我的耳畔响起了音乐老师的话：箫的意境是笛子无法比拟的，如果把笛声比作有气派的皇家园林，那么箫声就是优雅精致的江南园林。笛子的高亢激扬，箫的低调婉转，两者形成了明显的对比。听箫，能是更多地涉及人的修身养心……
是的，因为有了梅雨，才滋润出江南丝竹的韵味，因为有了丝竹，才有箫声在雨夜的婉约和灵动。在这样的雨夜里，箫声悠悠，似那生命之河流不停地在胸中涌动。透过那箫声，我仿佛听见了自己新村中一条圆湖迎风吹起的细微涛声，它们映着那龙舟上，和着点点灯火，就像散文诗一样的美丽……
那一刻，我终于关了收录机，从皮包里取出那支陈旧的抚满了手印的箫，慢慢地贴在嘴唇上开始吹一曲《春江花月夜》。箫声悠扬，梅雨轻扬，我的眼前似乎又看到了我小学时的音乐老师。
对不起，梦想，我把你弄丢了
文/顾湘依
自从上大学以后就没有真正触碰过你，确切地说是从中学时我决心蒙蔽自己，抛掉你的那一刻起……
我出生于一个书香门第，父辈祖辈都是教语文的，所以很早就接触诗词歌赋了。五岁那年，亲戚送我了一本书，当时我深深地被里面的一副插图吸引了：
有一个头发盘起，小眼睛大鼻子大嘴吧，嘴边有一撮小胡子的人，他穿着一件藏蓝色长袍，身后牵着一匹瘦马，马的左蹄向后微微抬起，似乎有点跛。旁边有一棵灰褐色的歪脖子树，上面有一只张着嘴嘶叫的乌鸦。夕阳西下，橘红色的余晖洒落在青石板桥上、他的身上、还有马背上，桥边传来哗哗的流水声，前方有一户炊烟袅袅的人家，这个人却一脸惆怅，牵着马伫立在桥头，忽地一阵风吹乱了他前额的发丝，一片叶子飘落在头顶，他无声的望着前方身后投下了一抹落寞的影子……
于是，我就央求大人给我讲它的意思，大人来一高兴教我读了这首曲子：天净沙·秋思/马致远 /枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。虽然当时不懂它到底是什么意思，但是读起来感觉是那么美。而这美妙的文字和神奇的色彩搭配起来似乎有有种神秘的色彩，它吸引着我一遍一遍地读着，然后在头脑中联想着这个叫马致远的人摇着大脑袋，大声地吟唱这首曲子的样子……晚上抱着这本书进入梦乡……
上小学时我喜欢触摸色彩并迷上了画画，看到一个东西想就把它画下来了，走到哪画到哪，纸上、地上、墙上或者手上，周六日从早画到晚，有时忙得连饭也忘吃。后来一个美术老师要收我为徒，妈妈不肯，原因是我画起画来不吃不睡，担心我的眼睛会出毛病。我赌气绝食一天，但结果还是不告而终……从那以后收起了画册，我参加了班级团队活动的小合唱，参加了诗朗诵，参加了班里同学的生日宴会，以为自己很开心，直到初中喜欢看花朵画画，才知道有些东西是割舍不掉的，就算你假装……
初中时，有幸遇到一位非常喜欢的语文老师，她觉得我分析诗歌散文时的见解很独到，就经常向我推荐一些好书，然后我们就一起探讨一些书中的人物形象、对某一事件的观点看法等，在她的引导和鼓励下，我逐渐把曾经对画画的热情转移到了语言文字上，走上了文学的道路。闲时，我喜欢一头扎进书里，清新的诗歌散文、震撼心灵的中外名著，刺激新鲜的科普故事……不同风格的东西，会给你不同层次的感受：在诗的世界里，我是一只婆娑起舞的蝶，指尖划过雨后的花泪，安抚她们易碎的心；在文学大师的羽毛笔下，我化作一位老者，倾听书中男女主人公跌宕曲折的爱情故事，感慨时代与命运的不济；在科学的海洋，我变成了一只海燕，搏击科技前进的风雨，感受着生命的壮烈……
当我游走于书海，内心感到越来越感到充盈，就像卢梭说的“我是一节有思想的芦苇”，常会产生怪异稀奇古怪的思想的火花。于是，我开始写一些小诗、随笔，自娱自乐。渐入佳境后，写出来的东西会被印成铅字。妈妈看我喜欢这些，就送了我两本北大作家班的作品。看了两篇，被里面精彩的片段描写所感染，从此爱不释手，并决心将来一定要去北大的未名湖畔感受那份文学的气息……
那时，写了很多关于班里同学的故事，因为大家由于性格不同、家庭背景不同，各具特色。有的成绩名列前茅是老师的掌中宝，有的声音美妙能歌善舞，有的家境殷实拿着最新款的数码产品与大家海阔天空，而我安静平凡，却有着自己的骄傲——文字。它使一个默默无闻的孩子迈着发抖的双腿登上学校最高领奖台，让她明白原来自己也可以这么耀眼，照亮了她曾经迷茫空虚的世界。它让这个孩子可以用自己不多的稿酬请小伙伴们吃个冷饮，给妈妈买瓶蜂蜜，给自己买双袜子，让她感到平凡而真实的幸福。它让这个孩子的手指变的灵动，让她看到了自己的价值，并把一棵作家梦的种子植入了她的心底，她灵魂的深处……
无论外面的世界什么样子，我依旧安静地写着自己的文字。渐渐的，我感到内心需要更多新鲜的东西来填充。当时新生代作家的作品很火，印象比较深的是韩寒的《零下一度》，记得我是偷姐姐的书在被窝里看的，紧张极了，心就像一块大果冻，只要听到一点声响随时都会顺着喉咙滑出来……过了惊心动魄的两个小时，把书看完了。后来的《像少年啦飞驰》《三重门》《毒》这些书，也都是半夜悄悄起来看的，地点被窝、厕所、走廊，一切让我觉得安全的地方。那时书比梅花鹿还让人着迷，我花了血本买《读者》的精装版，一有时间就跑书店看《青年文摘》，一遍又一遍的翻看《狼的诱惑》，泪流满面……
转眼间要升高中了， 大家都开始紧张的学习了，我依旧埋头创作。我喜欢写东西，是各科老师众所周知的，但喜爱的程度是他们所不知的，例如，我化学课上脑海中突然出现一个人物形象，这时化学老师的方程式就变成了一道直线。虽然有时物理老师会惊叹我怪异的解题思路，但我还是把做物理作业的时间用来写散文。一向重视教育的妈妈向我举出了黄牌，我不得不放下心爱的诗歌集和小说了，投入到枯燥乏味的学习当中。有段时间，数学老师是不相信几何练习册上满满的题是我做出来的，因为我之前上课看小说、发呆、不交作业。我保持沉默，已经放下我的小说了，你们还要我怎样，成为Jack吗……
期间，有两家杂志社邀请我去参加笔友会，没记错的话是广西和北京的，原以为那是我这条半死鱼换水的机会，可惜被家里人给剥削了，原因一则是年纪小，单独出门家里不放心；二则是学习紧张，怕耽误学业。为此，我闹了几天情绪，那时有个名家在他的书里说：画家和作家是世界上最穷的两个职业，总是会食不果腹。大果指着这段话认真地对我说：“看看你这点爱好，如果将来你真的从事两个职业的话，有时连饭都吃不饱，何必呢。”后来我看到《萌芽》出版社举办文学大赛的消息，纸握在手里无数次的想报名参加，可最后还是把这本杂志和以前的作品装到一个大箱子里放在角落里了……
记不清是初中还是高中了，那天打开课本上面写着天净沙·秋思 （马致远），随后语文老师点名让我读：天净沙·秋思/马致远 /枯藤老树昏鸦/小桥流水人家/古道西风瘦马/夕阳西下/断肠人在天涯。读到最后一句，我哽咽了一下，坐下去低下头的那一瞬间，泪水流下来，浸湿了衣襟。同桌看后说马先生知道得多感动，你都为他哭了。我沉默不语，是为那个不得志的马先生，也是为我曾经的梦想……
高中的生活是麻木的，我不再写自己喜欢的文字，条条框框的命题作文也不允许我的造次。我就像酒精里的海绵，随众沉浮了下去。亦或是让人抽了灵魂的僵尸，没有了思想……即使小作了那么几次，也会快打回了原型，过着平静了无生气的生活。
大学，因为学的是语言类的，老师会要求看一些外国文学，个人一直保持着爱看书的习惯，因为没人管，又可以看各类杂书了。只是极少触碰言情小说了，也不曾写过什么像样的东西了……我不再因为一些小事而伤感流泪，遇到困难也能保持冷静，变成了一个坚强独立的女孩。小伙伴们愿意把她们的快乐与悲伤和我一起分享，我成了她们倾诉依赖的一棵小树。那一刻我觉得自己长大了。但我不敢触碰任何文字，生怕它们会让我的心重新变的敏感脆弱。
毕业后去了一线城市，努力工作，物资生活有了很大的改善。但是我却开始失眠、不安。三真说我是工作不累，才有工夫胡思乱想。我拼命地工作，每天拖着疲惫的身子躺在床上，本应该呼呼大睡可还是失眠。然后我不停地购物、疯狂地吃东西，空虚依然吞噬着我。这时，我发现有一种东西在悄悄地改变我的生活，它来自于我体内。 于是我请假到家了，打开以前装草稿的大箱子，看到里面《萌芽》《新概念》都打开着的征稿页面时，流水滑落脸颊，好久没尝到这么咸涩的味道了。随后失声痛哭，当年是我自己亲手把梦想给抛弃了，把自己的骄傲弄丢了。如今就算过上锦衣玉食的生活，我的内心却依旧是空虚落寞的。眼前看到北大作家班的作品，依旧会心跳加速，有种拿笔的冲动。原来那个曾经的作家梦一直都没有消失过，它随着年龄的增长反而越来越强烈了。它在心底，呼唤着我把它重新拾起放在生命的正面。
细想这些年来，我一直在逃，逃避面对自己，面对自己的心。从小时候对画画的痴迷，到后来对文学的喜爱，总是因为他人的观点和世俗的眼神而妥协放弃。虽说对当年妈妈劝我放下文学走向正途的做法，不是很赞同，但心里明白她是为我的前途着想，因为有时这种职业收入并不稳定，所以我一直都不曾怨恨过她。而她作为一位教育者和母亲，对我的宽容和爱是无私的，这也让我一直心怀感动和感恩。从另一个角度讲，也是经历这么多年的阻隔和历练，我才发现自己依旧是那个怀揣着纯真梦想的孩子，我的世界依旧有一片蓝天，下面是一座美丽的城堡……
文字于我是一种痛，它啃噬着我灵魂骨髓，同时它也一直默默地陪伴着我，在黑暗中给我莫大的慰藉。少年时的梦想，对不起，我曾经把你弄丢了，现在想把你重新拾起，你愿意吗？
那些年那些人那些事
文/铃铂
在一次聚会上见到了儿时的发小、小学中学的老师。人还是那些人，光阴荏苒，岁月如梭，“乡音无改鬓毛衰”的感觉涌上心头。
玲是我小学的同学和玩伴，***妈青姨和我妈妈是同事，那时妈妈在青姨村里上班，青姨是代课老师，还没对象，俩人很要好，于是妈妈就当了一回媒人，介绍给了在衡市上班的三叔，三叔为人忠厚，俩人就结婚了。玲还有个弟弟，小时候我们经常你家吃了我家吃，来往密切。每次妈妈做花裙子都是两件，一件我的，一件玲的。青姨也是这样的，有玲的新裤子就有我的新裤子，还给我们买扎辫子的绸子，红的扎旧了换绿的，两个女孩在学校里总是花枝招展的。
玲的数学特别好，我认为特别难的题她都会做。我作文特别好，老师们总是拿着到别的班去念。星期天，不是我找她就是她找我，在一起写作业。玲后来上了中专学了财会，数钱数得相当快，虽没有正式工作，但在私营企业打工，养活自己没有问题。
和玲一直保持着联系，聚会前一天下午她打来电话叮嘱我不见不散。有四五年没见过玲了，不知道她现在长什么样了。到了聚会地点，我就在门口大厅里站着迎宾。门开了，走进来一男一女，左右扫描着，我仔细地辨认着他们，不自信地喊着：是玲吗？玲用陌生的眼光盯着我：哎呀，是你呀，不敢认！
玲和我一起在大厅迎宾。一会儿，涌进来一帮人，我认出了另一个发小，小学同学英，他笑着说：还认识不？我说：同桌的你。英和我家是世交，尤其是父母这辈。英后来当兵，复员回来上班，落户衡市。聚会结束后，英和玲及玲的弟弟在大厅等着我，回忆着小时候上学的一些事，说不完的话，唠不完的家常。
玲的爸妈也来了，远远认出了他们。在我印象中，青姨圆脸大眼，白白净净，很有气质。时间催人老，青姨腰也粗了，背也驼了，当年的美人已经被老太太取而代之。时间真是个无形杀手啊！
村比我辈分大，我们上小学时都是在一个班，后来上中学我去外地上了，他就在镇中学上的。村看上去发福了，住在省会，据说做买卖发达了，他自己开车来的，看上去相当沉稳，他走到我面前问我：多少年不见了，还认识吗？我随口就说：你不是村吗？话一出口又觉得没礼貌，人家和我爸是同辈，虽出了五服，但我们俩家是邻居，走动比较密切。后来他们举家搬迁，但每年过年都回来，只是我见他比较少罢了。夏天他媳妇回来，把手机号给了我，叮嘱我去省会一定去她家。虽是辈分小的人，但喊同龄人婶子却总也张不了那个口。
“梁老师”！我一眼就认了出来，基本上和二十年前差不多，是我初三时的数学老师，教得特别好，特别有经验，能抓住重点。初三快毕业时，梁老师把一道特别难的题在黑板上演算过三次，并特别说明，中考时很有可能有这道题，你们一定抄下来，不懂的还可以到办公室去问他。老师讲了三遍，我每次都听着听着就卡在那了，好像也抄下来了，但不懂的地方就不懂吧，总觉得不可能考这道题，哪那么容易就能考到老师讲的题呢？中考时卷子一发下来，做完了前面的，剩最后一道，一看，傻眼了，就是梁老师千叮咛万嘱咐的那道题，没办法，只好会多少答多少。二十多分的题，白白就丢了。人家有两个做下来的考上师范跳出了农门，我没考上中专就进了重点高中。那时考上中专也是我的理想，当时中专除了师范就是卫校。现在想想，没上中专不也挺好的吗！
蓦然回首，那些人总在阑珊处。各有各的经历，各有各的活法，各有各的精彩，各有各的不易。
时间让友谊发酵，时间让思绪发芽，时间让快乐翻转，时间让历史重演，时间让岁月提炼。
再过五年会是什么样子呢？再过十年呢？不敢想。
毕业季----那一年，我们毕业了
又是一年毕业季，有的人走了，有的人还在原地；有的人满怀幸福的走了，有的人带着遗憾离开了……
周末，很多人忙着备考、考试，而我却难得的清闲，去看了一趟向日葵，很遗憾自己没有带相机去。在路上，碰到很多将要毕业的学姐学长，那一抹黑色，其间夹杂着黄色、红色、绿色等等，看着他们满脸的笑容，是幸福，还是苦楚？我想大部分应该还是幸福吧？而我呢？看着这一切，我却没有丝毫的高兴或者喜悦之心，这不是我愿意看到的场面吗？从初中一直向往，而今却黯然伤神了，也许真的老了。
小学的毕业，是一种兴奋，因为不再有人叫你小朋友了；初中的毕业，是一种释放，因为青春被压抑了；高中的毕业，是一种释放，因为你自由了。而大学呢？我不知道。怀念？束缚的开始？但你的心里怎么想的都比我清楚。
今天回了一趟高中学校，周围的一切都是那么的熟悉，奶茶店的阿姨还在，还有那个怪叔叔也在，当然，这里的怪叔叔不是网上说的意思。一如曲径通幽处，你还在幽处等待着我们，一批毕业了，又有一批接踵而来。可惜学校比以前严格了许多，没能够进去看看老师们。三年，三年的青春时光我在这里挥洒，高一时候的军训，高二时候的文理分班，高三时候那些疯狂事情，还有“小马哥”事件，启哥奋战太晚而被迫从二楼跳下，腿受伤了，还有打球时，右手骨折不能参加高考，全班安静了很久，一直到考试前，学校禁止打篮球之类的活动，还有磨老爷绘声绘色的化学课，欣赏美女的语文课----琦姐，年轻又不乏古板的物理老师，零零老师是数学（背地里同学们都叫她老妈），生物老师是淑女，尽管她已经结婚了，但这阻止不了我们这样子喊她，恐吓主义着----英语老师……这是坐着学校门口奶茶店里想到的事情，一幕幕往事从记忆盒里蹦了出来。
学校附近的生榨米粉还是原来的味道，老板娘还记得我；油条豆浆还是原来那一家，粉饺还是那么诱人，糍粑、粽子、五色糯米、各式各样的小吃，在毕业前，曾经我们一到周末，就迫不及待的来水街吃小吃，饱了撑了还是左手一袋，右手一袋的带回学校接着吃，那段时光好不快活。
而今身旁已经没有了你们，周围都是学弟学妹们，陌生的面孔。
还记得毕业那天，准确的说是高考完的那天晚上，没有当初的各种疯狂想法，而是躺在床上，就这么静静的躺着，伤感就吞噬了身体的每一个角落。毕业了，没有高兴，而是痛苦的等待，等待之后是新的征程。
你们毕业了，是新的开始。或许我应该为我的生活添加点什么，在毕业那年，我有足够的微笑迎接新的征程。
给老校长扫墓
文/姜仕贵
记得，在上小学的时候，每年去扫墓的地方离学校并不远，就在学校附近的龙王庙水库上面，学校少先队大队长举着花圈带领全校师生，排着长长的队伍，沿着一条弯弯曲曲的幽静小路，走五六分钟就到了。去扫墓的对象是很久以前我们那个乡村小学的校长，他叫蒋玉华。
每次去扫墓都是胡校长主持。一路上，他嘱咐大家不要踩踏到老百姓的庄稼。大家都知道，清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有"清明前后，种瓜种豆""植树造林，莫过清明"的农谚。那个时候，很多农户播种的玉米、瓜豆都陆续破土而出长出了嫩嫩的小芽。老师叫大家注意脚下，不要踏到老百姓的庄稼，所以我们很小就懂得要尊重别人的劳动果实的道理。
扫墓的时候，我们还会捎上几颗白杨树苗，一些同学带上水桶、锄头等劳动工具。在带队老师的指导下，大家分工协作，一些同学到水沟里提水，一些同学负责挖坑，在蒋校长的坟墓周围种植上树苗。过后，就分班级分小组轮流去给树苗浇水灌溉，让小树茁壮成长。
依稀记得，在扫墓过程中主持人对蒋校长的一些介绍。很久以前，农村缺资少粮，没有实力办学校。为了能够让适龄儿童都能够上学，在蒋校长的带领下，发动群众到山上砍树，用大队的拖拉机去拉石头来砌墙，为了让小孩们能够早日进入学堂，很多时候都是披星戴月地劳作。很快，在大家齐心协力的努力下，一座乡村学校很快就建起来了。村里的一些"文化人"来当老师，适龄儿童报名入学。这样，学校就开学了。
主持人嘱咐我们，一定要学习蒋校长的敬业精神，珍惜来之不易的学习机会，努力学习，争取走出山村，到更远的地方去读书、工作，为家乡的父老乡亲们争光，反哺家乡。
确实，很多学生都没有辜负老师的嘱托，纷纷考上了中学，到市里的重点高中，再到北京、上海等大城市上了名牌大学的都有。最后，有选择回到家乡当老师的，有进企业的，有在省城当公务员的……
又是一年清明节，那年，那山，那水，那些人，那些事都还记忆犹新，仿佛就在昨天。
师恩难忘
文/黑精灵
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”（韩愈）。故而，老师是传播文明、教授知识、启迪心灵智慧的天使；是积德修心的典范；辛勤的园丁；是培养教育和引领健康成长方向的舵手；天底下最真诚和最值得信赖的人！
我小学是在定远拂晓西张小学（当时是大队小学）读的。三年级的时候，学校里来了一位新老师老师。高个，肤色微白。二十多岁的一个帅小伙子，浓眉下一双大的眼睛炯炯有神。老师不仅英俊、帅气、潇洒，更令人敬慕的是有修养、有才华、能文能武，很敬业……
他——就是我一直铭记在心的张维其老师。
说来也巧，我们班正好缺老师，学校就安排他带我们班的课。张老师淮北口音很浓，但普通话却说得很好。老师的时间总是和上课铃同步，上课铃声一停，他一手拿课本，一手拿着教棒从容地走进教室，轻快地走上讲台，接受我们全体起立，向他表示的敬意。张老师的讲课抑扬顿挫，极富激情，言语中夹带优美的词句，他总把课讲的生动有趣，给我们以美的享受。他的知识很渊博，古今中外，天文地理、无不知晓。课堂上他讲古论今引经据典，总是信手拈来，恰到好处。
我的记忆中，他的课堂没有严厉的语言，没有严肃的态度，面对学生的总是一张和蔼、慈善的面庞，极少对学生发火。他讲课深入浅出风趣幽默能感染了每个学生；吸引了每个学生。张老师常常结合图示进行教学，使得教学板书图文并茂，生动形象，至今我也没有忘。张老师还用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们写文章，就好比炒菜要放油、盐，少了一样，再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。我们一下子就明白了，要写好文章，就要用丰富的词语，修辞、引经据典，充实文章的内容，读者才能喜欢。学生都喜欢他，最爱上他的课，感觉好像为他而学的。他微笑的神采，他那种亲和力，到现在让我们都感觉他就是我们的朋友。
张老师批阅作业十分认真，每一个错别字，他都会用红笔纠正，在他认为写得好的地方，用红笔划出一道漂亮的波浪线，并写下简短的评语。有一次，张老师布置完作业，同学们思接千载、笔走龙蛇，教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如，自我感觉良好。作业本发下来了，我的作业上果然留下不少的批语和波浪形符号。
下课后，张老师轻轻地走到我身边，面带微笑的对我说：“林子，文章写的不错，文笔流畅，能用朴素的语言表达出丰富的内涵，你的文章要再上一个台阶，就要多阅读课外书籍，主动积累与运用一些中外名诗佳句”。张老师还给了我几本中外名著、红色教育内容的书，告诉我阅读的重点、阅读的方式等。那时候，我们这些乡下学生，能阅读的书籍很少，这一篇篇美文，就像一顿顿文化大餐，深深地吸引着我，让我如饥似渴、废寝忘餐。记得他给我的书中有一本《列宁回忆录》，书中的故事情节，丰富多彩的语言，人物的坚强意志革命精神，深深地吸引着我，连吃饭都在看，经常被家里人糙（批评）。我那懵然稚嫩的心，随着书中的故事情节从农村走向城市，从中国走向世界……从此，我对文学的兴趣更加浓厚了，以至于影响了我的一生。
老师不仅教我们知识，更教我们做人。
我记得每次考试之后，评阅试卷课，我们都很认真的听老师评判。他会在每个学生的试卷上，写上公正客观地评语，切击中要害恰到好处。即使是最差的那个同学也会得到老师的一款鼓励，而且彰显特点、各有千秋，有分量、有动力。他不仅激励每个学生好好学习，还包含着如何做人的许多道理。
张老师对我们的学习要求非常严厉，可平时，待我们就像待自己的孩子一样。和我们促膝谈心，给我们讲一些做人的道理，我们一点畏惧的心里都没有。记得有一次他对我说“林子，我两挑东西，我挑不过你，你能挑一百多斤，我只能挑七、八十斤，但我能坚持长久，比你有长劲。林子，做任何事都要有毅力，要能持之以恒。”听了这番话，让我茅塞顿开。他的话一直伴随我、影响我、激励我，现在真正明白，他给了我们多少教诲，够我们享用一生……我由此想起一位教育专家说过：“遇上一位好老师，会改变你一生的命运。”
1976年粉碎“四人帮”拨乱反正，传来振奋人心的好消息，招生制度的改革，由推荐改为通过考试选拔人才。得到这一消息，我激动地好几宿没有合眼。白天下地干活，晚上油灯下看书，时常是困了睡着了，醒了再继续复习，遇到难题就到离家几里路的乡中学去找老师请教，就这样熬到了高考。而我却以微弱之差而落榜，但却奠定了我走上讲台的基础。正好赶上我们大队的小学需要增加教师，当时的大队领导不同意，想给自己家的亲戚。我的恩师，当时的小学校长张维其老师，一手拿着辞职报告，一脚踏进了公社书记的办公室点名要我。就这样我与1978年元月走进了我所在大队的小学，拿起教本一干就是四十年。1981年又有了好政策，师范学校从民办教师中选招部分民办教师，进行脱产培训转为正式的国家教师，我参加了招考又以优异的成绩被录取，在凤阳师范读了两年，毕业后分配拂晓初中任教直至退休。
当我走进西张小学拿起教鞭，走上讲台的时候，心里有无限的感激之情。老师，是你改变了我人生的命运，为我铺垫了人生之路。不就如此，您又继续教我如何面对学生，教好每一个学生，给了我许许多多的教书育人的方法，为我奠定了基础，使我在从教生涯中成为一名受学生尊重的好老师。
张老师，如今您的同学们已在各自不同的舞台上演绎着各自独特的人生，虽然我们并不是事业有成，但是，我们没有辜负恩师的期望！老师，您的人品、学识、修养，让我们我终生仰慕；您的博大精深，给了我智慧和创新；您对教育事业的执著追求，给我树立了榜样，使我站在时代的行列思考人生，才有今天我的创作成就……
岁月的轮回总在往复回返，它逝去了却从没有离开。时光荏苒，又是一年教师节的到来，提笔却不知道从何写起，唯有用这种粗略的描述，来表达我对您的追忆。老师，您现在虽然与我们阴阳相隔，然而你永远活在我的记忆里，且是永恒的！
谨以此文献给第37个教师节！
一颗宽容的心
文/茁茁妈妈
儿子常常能给我一些意外的惊喜。
有一回儿子在附中创新中心上课，放学后自己乘公交回附中取回昨天丢在那里的衣服（儿子每天放学都自己坐公交车回家，早上我送去去学校）。
坐车回附中的途中发生了件小意外，另一名其他班的孩子在儿子要下车时冲过去拦着车门不让儿子下车，儿子非常恼火，让那孩子让开，那孩子更来劲，儿子向公交车司机求助，司机不理，然后把车门关上了，儿子到了下一站才下车，不得不再乘车赶回来。
儿子说起这件事情时问我：“我可以打他么？我当时特想打他，而且他个头还这么小，我一下就把他放到，可是我怕一推他就把推到车门外面了，他万一受伤就麻烦。你觉得我应该怎么办呢？“
面对这个问题，我说儿子做得很对，但是接下来怎么办呢？这件事就这么算了么？我的建议是让儿子明天找老师，告诉老师这件事情的经过，请老师警告一下这位同学的行为，下次不要再做这样不文明的事情。
儿子想了一下和我说”行“， 不过晚饭后，儿子又和我说，我打算明天告诉老师前先去找那个同学一下，告诉他我很生气，希望他以后不要再这样，要不我就和他彻底翻脸，而且让老师处理这件事。如果那个同学答应以后不再这样，我就不和老师说了，还是留点余地吧。
儿子比我想得大度，他甚至比我大度，我很开心，儿子的人缘一直都是非常好的那种，以前在小学里评三好票数也是第一。
五年级下的时候，因为五年级上学期儿子已经被提前点招进了清华优才，班主任常在班里表扬我儿子。有一次班主任再一次说”等XXX（儿子名字）走了，班里就没啥明白人了……”
可能老师这样的语言让有些学生反感，后面有个女生在一张纸上画了个小人身上是我儿子名字，上面插了把刀，还写了些诅咒的话，给旁边同学看，有些同学看了就把这事告诉我儿子，并把纸交给我儿子，儿子的铁哥们还是挺多的，儿子看了很生气，就拿着纸找了班主任，班主任问儿子是谁写的时，儿子犹豫了一下，说不知道。
然后儿子回到班里当着许多同学的面对那个女生说：“我这次就放你一马，没和老师说你的名字，你这样太无聊了，又和旁边同学说，老师问的时候大家还是饶她一命吧” 班主任回教室果然问了这张纸条的事，大家没有说出女生的名字……
这件事情过去很久我才知道，一次偶然的机会说到那名女生的事，我记得那个女生小时候学习挺好的，还问了问，儿子把这件事就和我说了，当时他的一个好朋友也在，证实了这件事。我当时刚听到这事就一肚子火，这么小的孩子怎么这么恶毒了呢？儿子却安慰我说，你管她说啥，让她好好阿Q一下就是了。
今天的事情，儿子再次感动了我。儿子，你是好样的，你的大度会少了敌人，有更多朋友， 会让自己少些偏见愤怒，多些开心快乐。
一定勇敢一次
文/简约不简单
大学时光总是匆匆流逝，过去的我来不及回首，未来的我无法预测，我能做的就是把握现在。离大学课程结束还有一个月的时间了。我珍惜每一堂老师讲的人生道理。我不认为我是一个优秀的学生，因为我不是老师眼中的学霸，我也不是家长心中的天才。但我仍会努力做最爱的自己。
今天“自拍”老师讲的一个道理触动了我，五月底是对于我们这一届来讲在学校举办的最后一次运动会了。看着那热闹的场面，恍惚间回到了两年前，我也是拿着相机顶着骄阳为运动员们照相。而如今，我对这样的大型模式却冷淡了，失去了感觉。“自拍”老师很喜欢照相，几乎每天都在照，运动会的时候，班级有两个同学给她照相，她看出了两个人的水平不一，一个勉强另一个较差，老师讲未来工作需要你的某种技能，你不能拿出本事肯定不被赏识，如果你勇敢的站了出来，机会可能眷顾你，但在竞争的路上，假如你还没有上车，那连学习进步的机会都没有。
没错，我缺乏这种勇气。我以为自己是未雨绸缪，我以为自己是小心驶得万年船，其实我是被思想束缚了双脚和双手。因为我思前想后，考虑了很多失败的情景，因为承受不起失败的阴影而提前放弃。我知道做事信心足，事情就成功了一半，我无数次逼迫自己勇敢一次，却始终被复杂思想的绳子缠绕。
这一次，我要勇敢一次，因为做了你可能会遭遇失败，但失败的痛苦终不敌遗憾的阴影。失败是暂时的，而遗憾有可能是终身的。要拿得起放得下，否则你的人生就是被你困住的一潭死水。
生活的劲头就是不断给自己设立目标，完成每一个目标的那种喜悦，也许是自己价值的体现吧。所以我一定要完成大学中还没有完成的目标，不给自己留遗憾！
打煤糕闯祸
文/郭化明
上世纪60年代初，我上初二。那时，学校每年秋季都要开展一次义务劳动——为冬季取暖打煤糕。
为了活跃劳动气氛，学校每到星期六，便早早地在操场上架起了高音喇叭。下午2点同学们自带工具——有铁锹、耙子、箩筐、水桶、煤糕模子，泥抹子，在班主任的带领下，列队步入操场。
那一次，就在一大滩煤泥即将打完煤糕的时候，意外的事情发生了，而且竟出在我的身上——
站在我对面和我一起和泥的是我们班里的学习委员海全同学，当我铲起满满的一锹泥浆时，由于出力过猛，泥浆“吧嗒”一声掉了下去，铁锹顿时失去平衡，顺着惯性一下子打在了海全的脸上。他的脸上顷刻间血流如注，泥浆和鲜血混在一起，究竟面部出血的是哪个部位，一时之间根本看不清楚。当时我慌了，老师和同学也慌了，急忙架起海全同学的双臂向校医务室跑去。
校医张大夫是位从部队转业下来的老外科军医，见此情景，二话没说将海全扶到水池边先用清水冲洗掉脸上的泥浆，然后又倒出一瓶盐水继续冲洗，最后又用碘酒蘸上纱布棉球擦洗伤口，这时才看清楚伤口在两眼之间的鼻梁骨上，伤口不小，而且很深。张大夫用纱布止住血后，一连缝合了好几针，才开口讲话：“好险啊！再稍偏上一点点，就伤着眼球啦！”
这时，操场上的体育老师也赶来了，先和张大夫耳语了几句，只见他原先皱着的眉头渐渐舒展开来。然后，回过头来，严肃地问我：“怎么回事？”
我哭了：“老师，我不是故意的，真的！我不是故意的……”“好了，不是故意的就好！……”随后又叮嘱班主任老师一定要把该生送回家去，给人家家长一个交待，说完又匆匆回到操场去了。
包扎完毕，张大夫让海全同学在病床上静静地躺上20分钟，这时我急忙跑过去紧紧地守护在海全同学的床前，望着他鼻梁上贴着的纱布，惭愧和内疚交织在一起，难过到了极点，真不知道该说什么安慰的话，仿佛只有这久久地站在床前才能赎回自己的“罪过”，那一刻，我多么希望海全同学能够站起来狠狠地骂上我两句，或是狠狠地揍上我两拳，或许这样我会感到更舒服一些……
老藤椅
文/仓颉故里的汉子
爷爷是家族里写字最好的人，即使将宣纸用手悬空，也能随意写出气势磅礴之字。因其国民党的身份，又曾做过杨虎城的秘书，他当了半辈子的“反革命”,一边教书，一边被批斗，全家人也被牵连其中。不过，他老人家的心态十分好，即使再差的时局，也能悠然自得，性格不急不躁，遇见乡党时常出现这样的对话：
“王先生好啊，大清早作甚去？”
“我见天气不错，先去涝池钓个鱼，再去参加批斗会。”
说话时神情稀松平常，乐呵乐呵。
爷爷虽淡泊，却难免读书人的刻薄。话说学堂里除他之外的另外两位教书先生，时常因事请假，学生们经常缺课。他对此不满，便堂而皇之在学堂门口贴上一副对联，上联是“张先生李先生都是先生”,下联是“早不在晚不在早晚不在”,横批“教无常师”.凡路过者无不笑之，张李两位老师知道后气得鼻子都快冒烟，他老人家却依旧笑脸相迎，若无其事。
穷则生盗。一天晚上有小毛贼入室盗窃，蹑手蹑脚，刚好跟爷爷碰了个当面。他端着煤油灯，面带微笑，请小贼坐下，还倒了茶，拉了些家常，最后说：“现在时局不好，大家都困难，我这也没什么像样的东西叫你偷，这有一支钢笔跟了我许多年，还能值点钱，要不你把这个拿走吧。”年轻的小贼满脸通红，噗通一声跪下来说他再也不敢了，随后爷爷送走了他，也没有报案，仿佛只是遇上一个平常的客。
过年时父亲打算写对联，就在院子里支好了桌案，让母亲在一边铺纸研墨。父亲是当时地区唯一考上西北大学的学生，琴棋书画样样精通，为人难免几分清高，就理直气壮地叫母亲打下手，还总埋怨墨没研好，纸没摆正；母亲漂亮，性格活泼又多才多艺，岂能容人贬低，自然不让他；于是一早两个人就在院子里争执了起来。这时，爷爷从正房出来，二话没说，一手拿纸一手拿笔，三打五除二就写完了对联，扬长而去，走的时候只撂了一句话：“还是大学生！”留下父母二人杵在院子里，面面相觑。
学写字时，我喜欢让每个字都占满方格，通篇看着密密麻麻不整洁。老师嫌我字大，不写小就不给高分；而爷爷对我的“大字”却赞赏不已，说它们够方正和大气，叫我不要在意分数，就这么写，于是我在老师心目中成为一个顽固不化的学生，语文作业每篇批语都是“请把字写小”,直至后来分数越来越低。由此我养成了不受教的个性，类似于革命年代的刘胡兰，一直到现在都是。
爷爷的性情坦然而淡泊，后半生一直是教书先生，拿着微薄的工资，过着清贫的日子，身受政治问题侵扰，却不乏闲情逸致。他没有储蓄的习惯，买书买纸买烟，粗茶淡饭，对于世间变迁皆能泰然处之，凡事不争不抢不在意，也正因如此，他才以八十七岁高龄离开人世。
老家的厢房旁边，搭着一个比临时敞篷结实、又比土屋削薄的屋子，木质的窗棱，明纸糊窗，采光极好。一年四季案台上都摆放着笔墨纸砚和各类报纸；案台前是一只老藤椅，并非如今市面上那种软塑料质地、却涂上藤条色泽的人工伪藤椅，而是用真的藤条编织而成，藤条晒出的秸秆味与屋里的纸墨味相互混合，那味道极好。这便是爷爷的书房。
书房外面有三四个大瓮，里面常年积累着雨水。一个瓮用来涮毛笔，其余的，则会装有哥哥抓到的青蛙、蝌蚪、鱼之类。与书房相垂直，是整整一大片的葡萄架。夏日里，蝉不知疲倦地嘶叫，爷爷坐在葡萄荫里，一边摇着扇子一边看报纸，调皮的哥哥和我会蹲在地上逗蛐蛐，茶壶里茶香氲氤，那是多么惬意的画面。
爷爷的一生就如一把老藤椅，朴实无华，却又悠然自得。
这种本真大概已经不能称之为一种精神，而该是一个境界了。
一场球赛
文/佟才录
1991年高考的前一天，我们高三·六班的男生女生，集体参加了一场别开生面的考前足球赛。
考前足球赛的组织发起者，就是我们高三·六班的班主任项海波老师。当项老师向我们宣布举办考前足球赛时，我们都惊讶得张大了嘴巴，不知道他葫芦里到底卖的什么药。第二天就要高考了，我们心里都被紧张和焦虑填充得满满的，不知道决定我们今后命运的高考会怎么样，哪里还有心情踢足球啊？有的学生当时就在下面抱怨开了：都什么时候了，老师还教唆我们玩啊？也太没那个没那个了吧！
项老师一定听到了，但他依然一脸微笑，煽情地说，我们大家在一起做师生三年了，这一场全班师生足球赛就当为我们师生情谊锦上添花吧。听老师这么一说，我们一个个摩拳擦掌、群情激奋，热烈地响应起来。
下午4 点，在学校的绿茵场上，我们全班22名男生、20名女生，一个都不少。我们男生个个运动背心短裤，女生个个连衣花裙，她们还到山上采了野花，人手一束。项老师脖子上挂着一只哨子，充当我们的裁判。每个同学都暂时忘却了我们是明天将要奔赴考场的高考生，一个个倾情进入足球运动员的角色，全心全力踢起足球来。啦啦队也立刻手舞花束，跳起了优美的啦啦操……
球赛进行了2 个小时，在我们双方恰好战成3：3平时，项老师宣布，考前足球赛圆满结束。我们全班师生在绿茵场上合了影后，项老师书归正传说，大家立马回家或宿舍，好好洗个澡，好好吃顿饭，然后就上床睡觉，养足精神迎战明天的高考。那晚，我们全班同学睡眠出奇的好，头刚沾上枕头就呼呼睡着了，而且一夜无梦，一觉睡到闹钟响。什么考前综合征、失眠症啦，统统绕道而过。那年，我们班的高考成绩是全校最好的，升学率高达65%。
现在回想起来，我想，那场考前足球赛一定是项老师精心设计的，目的就是打消我们考前焦虑和紧张的不良情绪，驱除考前失眠症，还我们一个正常发挥的轻松的高考状态。
那些年，和我们一起长大的人
文/古龙孙
当天空褪去美丽的云霞，当斜阳吐尽最后一抹余辉，当晚风送来柔柔的清风，极度伤感的流浪人，一只在时光河流里流浪了很久的鱼，站在高岗上，泪满衣襟。
一直以为梦想就在前方，在可以追逐的未来。所以，不惧路途遥远，怀揣着美好，孤身只影朝着梦的方向一路狂奔。蓦然回首，那些年错过的大雨、错过的爱，那年陪我采摘野菊花的那个女孩，无数个夜里流过的眼泪，拥抱过的笑容，未曾绽放就已凋零的花朵……看见的或看不见的感动，在时间的流转中，如今成为了永恒。
茫茫人生，记忆破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。曾经年少轻狂的调皮鬼，不谙世事，在俗世洪流中，跌跌撞撞，追逐梦想，梦想却总是遥不可及，穷尽一生努力，却依然在流年里辗转漂泊。
陪伴着我长大，如今已渐渐老去的时光啊，你告诉我，那些年，曾经和我们一起长大的人，如今，TA们在哪儿？TA们都到哪儿去了？TA们都老了吗？TA们在哪里呀？那些年的故事，TA们是否会记得？
青春若有一张不老的脸，为何我留不住那一段纯真青葱的岁月？青春若不是梦，为何我要在梦里才能寻找到青春斑斓的色彩？
夕阳无限好。渐渐老去的时光啊，请你慢些走，许我静静地站在高岗上，赶在夕阳落幕前，迎着柔柔的晚风，划着思念的轻舟，沿着记忆的河流逆流而上，追寻那些年，曾经和我们一起长大的人吧。
第一次见到小胖子，我才知道，世界上有很多种人。他的鬼点子特多，和我相比，有过之而无不及。刚走进初中的校门，对新鲜事物充满好奇的渴望，掩盖了我们的天性，班主任不明就里把我们分到了一桌。
同桌的时光开始了。互不相让的我们，首先拿出小刀，给彼此划了一道三八线。此后的日子，若即若离，就连值日打扫教室，也都一人一半，分得清清楚楚，互不相干。平淡的日子就在，或你推我攘，或正儿八经中悄悄溜走了。
极不情愿地迎来了寒冬。很多人流鼻涕了，包括小胖子在内；有的人正常，像我。我的一张洁白的纸巾，温暖了小胖子整个冬天。俩人心里结的冰，瞬间在冬天里融化了，我们提早进入了友情的春天。
我发现小胖子已经变成了大胖子。那是在我们班和别班拔河比赛的时候，多亏胖子稳如泰山的打梅花桩功夫，我们班最后获得年级第一，那时候，人群欢呼雀跃着，把胖子抛起，感觉他其实很轻很轻。
我发现小胖子已经变成了大胖子。那是在我们班和别班争夺全校男篮比赛第一名的时候，由于胖子累倒了，我们输了比赛。女孩子们哭了，送了我们很多鲜花；胖子哭了，只是不再流鼻涕；男子汉哭了，全班更团结了，最后，我们赢得的是友谊。
黑夜和白天交替，泪水和欢笑并存，那就是青春。青春就像一个鱼缸，而那时的我们就像鱼缸里的鱼，在它的天空里，机械地前进、转身、前进、转身、前进、转身……学完了，然后再重新来过，前进、转身、前进……
现在，我才知道，正是因为有了那些年，在青春里的机械、枯燥地练习，今天的我，才能在鱼缸外面广阔的世界里，从容地前进，优雅地转身，并保持冷静思考的模样。
只是，那时骚动的我们，谁能耐得住枯燥的生活？开始有人谈天论地，海阔天空，相互传递纸条，打情骂俏，课堂秩序大乱。祸不单行，老班病重住院了。校长给我们班派了一个新来的女老师。
女老师真美，赛过西施。教的是英语，说话声音特别柔和甜美。前十分钟我们都被迷住了，忘了搞小动作。许是想看到她醉人的笑容吧，胖子先动手了。
英语老师后背着了一个粉笔头。老师侧过来，微微一笑，似乎不在意。不得了，老师再转过去时，后背又着了七八记！完了，课没法上了。
不料，英语老师依然微笑着，给我们讲了一堂人生教育课。如何尊重人，如何做人？英语课变成了政治课。也许是人长得美，也许是她说得娓娓动听，我们都入神地聆听着。第一堂人生教育课，让我深深懂得：尊重，是做人最起码的道德。学会做人，才能走好人生的每一步。
我和胖子从此变得怪怪的，也变得乖乖了。夏天，他不再光着屁股在宿舍乱窜，冬天，我不再钻进他被窝紧挨着他睡。他不知从哪弄来了皱巴巴的西装，穿起来很傻也很帅；我则霸占了镜子，经常把头发梳成周润发模样，还叼着牙签在镜子前来回晃悠，始终觉得自己很傻气。
胖子成了我上铺的兄弟。我成了胖子下铺的兄弟。时光伴着我们成长。有一天，我们蓦地发现，彼此都有凸凸的喉结，声音粗哑了，仿佛一夜之间，长出了胡子。我们长大了。时光变老了。
时光啊，你从何时开始变老？是老班头发由乌黑变成了雪白，还是英语老师从结婚到生了小孩？老班的两鬓斑白了，皱纹更深了，老师们的背开始驼了，走路蹒跚了。历史老师在初三第一次模拟考前，永远成了历史。他们老了，时光老了，有人永远地离开了。花开花落，人来，人去，没人能躲得过宿命。我哭了，我们都哭了。
终于疼痛的懂得，有些东西，失去了就再也找不回来。时光会老去，历史老师已经老去。有一天，我们终会像历史老师一样成为岁月的历史。
因为懂得，所以珍惜。我们不再嬉闹，课堂上，安静的掉根针都能听到，我们学会了珍惜老师们的劳动成果；我们不再虚度，书本成了我们真正形影不离的朋友，我们理解了什么叫做财富；我们不再隔阂，生活上，学习上，我们互相关心、帮助，我们知道了什么叫做友情。我们带着求知的渴望，开始好奇地探究未知的世界。
我们长大了。可为什么快乐越来越少，烦恼越来越多了？难道是心底那股不安的情愫，被压抑，以致于郁结于心，抑郁寡欢？
我有心事了，我们开始有心事了，可是，不会告诉别人。于是，有人经常发呆。很多人不明白了：语文课本，怎么会被人写上了“喜欢你”三个字；乱糟糟的宿舍，怎么会被人整理得井井有条；书桌里，怎么会躺着一朵野菊花；学习委员，在别人眼里，怎么也成了一朵耀眼的野菊花，为什么有人偷偷盯着她？
有人在暗恋，因为青春期来了。因为年幼，没把握，谁都没去捅破。时间久了，就看淡了，长大了，暗恋的女孩也像蒲公英一样，随风飘远了。
也有人喜欢我，因为纸条传错了，最后那女孩跟胖子好上了一段时间。我喜欢她，系着麻花辫的小眼睛女孩。
她也喜欢我，她曾经拉着我的手，在足球场边采摘野菊花。但我不敢对她说出“我爱你！”因为我喜欢她，只是喜欢她，不想永远拴住她的心。
我也不能让自己在她面前变得卑微，也许注定我要浪迹天涯，也许是我不想等待。我不能坐在青春那棵树上慢慢等待，直到青涩的果子转为艳红。有些事情不能等待，有些人，注定一生无缘。
那时光，那青春，那情，已成了过去，那些年，那些事，那些和我们一起长大的人，早在告别的那天，被风吹走散落在天涯，成了到不了的永远。
青春如同奔流的河流，一去不复返，来不及道别，我们就那样各奔天涯。如今，只剩下麻木的我，没有了当年的热血。不过，青春若有一张不老的脸，那它定会活在我的记忆里。只要心在，只要情永在，有些事情是可以永远铭记的。
错乱的城市，茂密的森林，到处都是迷路的人。渐渐老去的时光啊，请你慢些走。请许我挽着你的手，伴着星光，像那些年一样，和你一起共赴下一段旅程。
儿时同窗亦真情
一直以来总是觉得初中的同学是莫逆之交的朋友，因为那个特殊年代，花季的我们在市东园里度过了一段难以忘怀的青春岁月。可是与此同时，我也从来没有忘记过那些共同成长的小学同学。懵懵懂懂的年少无知，天真烂漫的言行举止，我们曾经同窗共读了整整六个春秋。
小学毕业的时候班里许多女同学都拍了“咪咪照”（两角钱可以印六张）或者是毕业照相互赠送，我把这些友谊的见证都保存在自己的小相册里。后来为了方便，又小心翼翼地贴到了蜡光纸上面。还有一张64年在和平公园和全班合影，我也保存到了现在。闲暇时翻出来看看，熟悉的脸庞清晰依旧。我经常会默默思念，不知道这些同学现在都好吗？
与我最具同学缘的是阿娥，我们从幼儿园开始就是同学。小学在一个班，然后一起考入市东，仍然是同班同学。那时候的相处就像姐妹，晚上回家时我经常“路过家门而不入”，跟着阿娥去她家睡一个被窝。没想到“上山下乡”让我俩天各一方、杳无音讯，直到年近半百才再次得以重逢。
从她那里“派生”出两位小学同窗“妹妹头”和“大妹妹”，十多年前儿子结婚的时候她们都特意从上海过来喝喜酒。一见面，三言两语就找回来当年的感觉——我们是同学也是“发小”！ 童年时我们在一起笑过哭过、唱过跳过、玩过闹过。童言无忌、纯真无邪。
此前找到了两位男同学荣海、海涛和当年的大队长王燕。我们曾经聚过一次，还邀请当年的班主任陈敏兰老师一起小聚过。市东九十周年校庆后，我才知道学友爱平的先生竟然就是我小学里的同班同学振业。今年上半年大妹妹偶尔重逢与她一起插队的玉琴，也是我们小学同学，于是就相约等我去上海时大家聚一下。
为此我推迟了回家的日期，我们七位小学同窗于11月23日晚在中百一店七楼的“顺风大酒店”相聚了。时隔47年，我们还能在一起谈笑风生，是不是珍贵的缘分？席间我们七嘴八舌回忆着一连串的童年趣事，引发了一连串发自内心的欢笑声——抚今追昔，感慨万千。
我发过一篇《龚老师》的博文，叙述了一位让我难忘的老师。这一次相聚时同学们又提起了龚老师，我忽然想起多年前曾经在电话本上记下过龚老师的电话号码。按图索骥，竟然还真的联系上了。龚老师很激动，我们也很开心。
我说，等我下次回沪时一起去看望龚老师。没想到就在上个星期六，五位同学捷足先登，专程去浦东曹路的期颐老人公寓探望老师了。那一天雨下得很大，我们这些同学真的算得上“有情有义”！很遗憾我没能赶上“第一趟车”，不过更希望找到更多的小学同学，我们后会有期！
风会记住一朵花的香
文/淡然如云
好久了，总想静下心来细细过滤新学期以来的种种过往，因为它总它让我感恩，让我铭记，让我想做风，想做花……
（一）
熟悉的校园，熟悉的教室，一切都涛声依旧。
只是在平静里多了一份暗暗的不安与躁动。
期末考试我们学校的成绩依然处于低谷，虽然第一学期我们做了很多努力，甚至我可以毫不夸张地用事实说话，写下近八千字的学校教学工作总结，那真的是我们每天所做的具体工作。
可是在以成绩来主宰命运的现实面前，我们无能例外地只有臣服了。
成绩不景气，真的！
开学前，便连续开会，分析查找原因，只是看着一个个领导的脸上似乎笼上了一层层雾气，丝毫看不到刚过年后的喜气，目光是呆滞的，眼神是无光的。
又能怎么样呢？在这严峻的现实面前，唯有把头深深地低下。
可是，我心里明白的是，我们的校长在学期末她母亲病危前几天还坚守在学校，我们的副校长几乎天天从早到晚，从西楼转到东楼，上了这边三楼再下那边三楼，还有我们德育校长和政教主任天天住在学校里，还有我们的老师们有很多都是毫无怨言，一任那双班的课兼班主任把自己的腰压弯，甚至还有一些教师狠心把孩子搁在家里，尽力尽心地工作。
应该说这几年，对于一个两校合并并同时搬迁的新的寄宿式的农村学校来说，平稳过渡已属不易。
而现在，是需要提升质量了。
相信，一切都会慢慢好起来的。
因为，我看到我们校长和副校长早上不到六点，就把县城里需要早读的教师亲自送到学校，天天早上都是如此；我看到一个个领导开始包班到教室，和学生一个个促膝长谈；我看到班主任开始频繁到教室为学生梳理思想，呐喊助阵；我更看到了新学期没有了开学典礼，而是学校领导分别认真组织学生分级段召开期末考试总结表彰会，发奖状发奖品，每个级段有一半同学可以拿到奖品。
校园里白天里似乎依然喧嚣，但春天的激情与朝气已暗暗在师生的心里生根：学校的荣光就是每个人的荣光，学校的荣辱和我们每个人都息息相关。
是啊，这个学校，每一个你、我、他都很重要！
相信，风真的会记得一朵花的香！
（二）
三八节了，学校专门请来了心理专家，为学校近三分之二的女教工做如何做幸福女人的专题讲座。
教育组长专门来学校为女教工送上节日问候，校长更是以自己的经历告诉大家，应该如何平衡和协调工作和家庭的关系，说此话时，能感觉到他内心的那种难言的苦与痛。因为，年前，他的母亲刚刚去世，可是开学的第一次例会上他却因年前没有召开最后一次例会而为全体教师道歉。
他的真诚让女教工动容，同时也理解了作为领导的不易。
一个多小时的讲座里，女教师敞开了心扉，释放了心情。
最后的个人分享中，我站了出来。
回忆了自己这么多年来的浮浮沉沉，说起了自己家庭的变故，说了自己如何从一个无忧无虑的幸福女人到变成一只孤苦伶仃的小鸟，再到自己坚强承担坦然面对的心路历程，说着这话时，我似乎又回到了那段暗无天日、风雨飘摇的岁月，我几度哽咽，泪水滂沱而出，几乎不能自持。
但最终，我擦干了眼泪，我告诉了大家一句话：亲爱的，外面没有别人，唯有自己！一定要和自己的世界和睦相处，一定有自己的弹性，一定要有自我修复的能力！
我能感觉出，下面的同事们是非常认真听的，甚至我能看到有些同事和我一样也抹起了眼泪。
内心的伤痛怎么能忘掉呢？它就像阴雨天的苔藓一样，合适的时候就会触痛自己的内心。
最的，我告诉大家，苦难有时是灾难，但更多的是财富，因为这一切会让你慢慢具备一颗不忧不惧的心！
就像现在，很多同事都夸我知性了，也变得美丽了。
这，难道不是岁月给我的馈赠吗？
人不可生得不美丽，但一定可以长得美丽的，真的，我相信！
我想，风会记得花的香的……
（三）
我们学校的两本优秀作文集已完成了初稿，现正在校正阶段。
我和微机教师还有语文教师校正了再校正，我们希望做得好些再好些。
只因为，《中国教师报》的梁恕俭编辑已很早地为我们写好了两个序言，言之凿凿，语之切切，让我们惶恐，不敢怠慢。
只因为，我曾经因为拟题给谢华老师和王维审老师做过探讨，和梁编和胡主任做过交流，和素姐和琴儿姐做过咨询，他们都给我提出了中肯的建议，只至最后的名字的尘埃落定：《一溪花香》和《聆听花开》。谢华老师这样评价道：溪水清清，孕育花香绵延，才思泉涌，汇成涓涓清流。梁编和胡主任也连夸题目起得好！甚至我还曾和特级教师王开东老师联系，他充分肯定了我们的拟名，说是很有花季雨季的情怀和芬芳。
这些鼓励和肯定让我心生力量。只是，我真的无力回报，唯有认真地做，一点点，一步步。
也许，别人会不以为意，真的小题大作了。
不就是两本小小的册子吗？
但在我看来，真的不一样，太不一样了，我愿意认真小心地呵护着它，只因它真的盛满了太多的深情与厚意。
我犹记得，给梁编说起让他写序时他的那份洒脱与爽快，没有一丝高高在上的骄横与傲慢，要知道他是《中国教师报》的大编啊！却愿意给我们这个偏僻的小山村的一本小小的学生的作文选去义务免费作序，并且是那么快的就发了过来，可我分明知道他是很忙的啊！
我不知道这是怎样的情怀，我只想说这是学生的福气与福泽。我更想说，一个大家能够这样低姿态地俯下身子，那是一种怎样悲天悯人的情怀在他的心底流淌。
看到他，我总会想到大地，想到土壤，他就像一棵温暖的树，站在季节里，用满心的热爱和真诚撑起了语文的绿阴。
当然，还有我们可敬的胡主任也连连答应为我们写序了。
并且很快地发了过来，近千字的文章，朴实无华，却敦厚沉稳，极容易让人想到庄稼地里的泥土，不炫耀，不自夸，只愿能开出思想的花，结出语文的果，最终照亮孩子们迷茫的眼睛。
可我分明知道的是，他前段时间刚住完医院回来，身体还没有彻底恢复。
他从当今对作文的漠视谈起，谈到了现在所做的种种努力，充分肯定了我们学校的做法。他在最后更是给学生提出了写作的努力方向，有很强的指导意义。并且满篇都是自己的谦虚之词，面对如此接地气的领导，怎能不心生感激与力量呢？
当然，他在文中提到了我，我惭愧得想低到尘埃里去。我知道他是在鼓励我，那就把此当作对我的鞭策吧，时时警醒自己，修正自我，向前继续走……
当然，我还想说的是，没有想到的是，谢云老师（江湖一刀）竟然关注我了——关注我这个小小的草根老师。
他说只因那句“营造局部的春天”。
是的，我喜欢他所写的文章《努力营造局部的春天》里的一段话：“至少，他们营造出了局部的春天。局部，而不是全部。但是在那局部里，应该也会有春暖花开，应该也会有百草丰茂，应该也会有杂花生树，欣欣向荣。”
并且，我也在慢慢地一点点努力而去靠近它。
而现在，我感觉离得近了，就如现在扑面而来的暖暖香香的春天的气息，这是让我多么兴奋的一件事啊！
还有听海看涛的娄校长给我推荐了很多的好文章，说愿意让我分享，让我好好学习学习……
还有，让我一直牵挂这里的，总有那么几个淡淡的朋友在不远不近地关心着我，挂念着我，问候我累不累，时常提醒我要保重自己。
真的，太多了，现在当我一一想来写下时，那朵朵思想的花，此时，正洒落我人生的小径，缤纷着、灿烂着，并且竞相夺目地润泽我的精神，丰盈着我的内心，饱满着我这颗虽不年轻但却贫瘠的心……
是的，风会记得一朵花的香，更何况已是千朵万朵的花，已汇成了花的海洋，那是教育的花儿朵朵，那是一种教育的美好，是一份教育的良善。
此时，此刻，我真的闻嗅到了岁月深处的那漫溯而来的淡淡香韵，如此醉人。
继续努力吧，去点燃孩子们生命的春天，让他们因我们的存在而幸福！
想想，风怎么会不记得一朵花的香呢？！
只因为，我们可以是风，也更可以是那一朵朵花啊！
织就天边的那片云彩
文/陈自锋
悬垂在天际的索道不知疲倦地运转着，像一条完美的弧线勾勒出夕阳下天空的美，一辆辆缆车慢慢蠕动，最终消失在去往天门仙山的云雾里。张家界不愧是闻名遐迩的旅游胜地，数不尽的苍茫的大山和澧水河分支造就许多自然奇观，像天门山、武陵源、金鞭溪、大峡谷……都是令人神往的大自然的鬼斧神工之作。然而，我们这群来自上海的学生却与它们无缘，因为我们忙碌在社会实践的工作中。
作为东华大学纺织学院的社会实践团的队员，我们选择“土家锦的文化与传承”作为实践调研的主题，一行12人，背上书包，在上千张问卷的调查里寻求答案。
我们拂晓就出发，坐了三四个小时的山路车，来到龙山县苗儿滩捞车河村，采访我国国家级土家织锦传承人刘代娥大师。刘老师家就在捞车河村的土家古村落，这里也是惹巴拉景区的著名景点，让我们感动的是，刚下车便看到刘老师在村口等着我们。在刘老师的带领下，我们穿过长亭，沿竹林而下、从一座座土家古楼旁掠过，经过一片荷花淀，便到了刘老师的家中。同学们和刘老师一接触便发现，这位名扬中外的织锦工艺大师竟如同邻家阿婆一样和蔼可亲，我们放下了仅有的一丝拘谨，和这位阿婆无所不谈。
之前就听说，刘老师从12岁开始织锦，已有50年的织造经验。在政府的帮助下，她创办工厂、传习所，营造了土家锦学习与交流的氛围，为土家锦的传承与发扬做出了骄人的贡献。我们问到了土家锦的继承问题，刘老师娓娓道来。众所周知，织锦织造耗时长，过程繁杂，尤其是斜纹织锦更是十分复杂，刘老师十分希望人们不要放弃斜纹织造，要更加重视斜纹。随后，同学们一起去传习所参观。传习所里有各种类型的织机，各种珍藏的织锦，我们也有幸见到了刘老师的一些代表作，如《椅子花》《粑粑架》等。
如今土家族人通过自己织造的土家锦，在传承技艺与文化的同时也走向致富的道路，用自己的双手与智慧“织就天边的那片云彩”。据统计，捞车河村每年仅土家织锦一项就创收100多万元。就像刘老师说的那样 :“现在，越来越多的年轻人喜欢上了土家织锦，越来越多的捞车河村民通过织锦走上了致富的道路，土家织锦的春天真的来了！”
一路寻访，实践团的队员们从一开始的失落到欣慰，最终收获了惊喜。
夏日里，那一天的感动
夏日里，异常闷热的天气，让人变得慵懒起来。此时的我，似乎少了一份往日写博的冲动。
打开空调，坐在电脑前，泡一杯茶水，悠然地喝着。随意地漂在网络上，赏读网友们的精彩博文，浏览大家写给我的祝福与热情洋溢的文字，想起刚开完的九九关爱网博客作家协会会员大会，心里会涌起一种感动。本想偷一把懒的我，指尖却不由自主地又在键盘上跳跃起来。
那一天，上海气温串至37、1度。九九关爱网召开博客作家协会会员大会，40几名会员顶着酷暑赶来，聚集在不大的会议室里。那热情似火的场面，使得一台大功率的柜式空调瞬间“黯然失色”。大家喝着一小瓶矿泉水，手里不摇着纸扇或报纸，“摄像师”神仙姐姐和几位摄影爱好者不停地忙绿着。我被深深感动：每一个与会者仿佛置身于磁场之中，尽管酷暑难捱，却依然被它所诱惑、所吸引，也许这就是九九关爱网魅力的所在吧！
那一天，徐家德老师为我带来了《上海老年旅游》报。作为“编辑部副主任”的我，想起主编朱亚夫老师的叮嘱，一边把报纸分发给大家，一边与焦溪、胡民、健安、闲野云鹤、陈嘉宝等几位老师交流，很快地与他们达成了“银发杯”旅游征文稿件的“交易”（次日，我的电子邮箱便收到了两篇征文稿）。我被深深感动：有擅长旅游散文写作高手们的支持，何愁报纸的稿件与征文的来源？
那一天，聆听网站领导刘育文主任的关于协会工作的总结报告，聆听申涛老师、吕振邦老师对健安、月亮、小蔡一碟的优秀博文的点评以及他们的创作感言，看到写博状元焦溪、蔡芳上台领取荣誉证书和奖品，看到新一批博客作家上台亮相合影。我被深深感动：有网站领导的运筹帷幄，有博客作家的笔耕不辍，有“新鲜血液”的不断补充，我坚信博客作家协会一定会百尺竿头更进一步！
那一天，根据网上提名产生的候选人，由与会的博客作家进行无记名投票，第一次民主选举产生了新一届博客作家协会的会长、副会长。承蒙大家的抬爱，王国杰老师、朱化萌老师与我一起荣幸当选。我被深深感动：九九网藏龙卧虎、高手如云，本人才疏学浅，阅历相对贫乏，在九九网“安家落户”刚满一周年，真是难以担当此重任啊！然而每一张选票，何尝不是蕴含着一份信任、一份真诚、一份希望！
那一天，网站的领导、顾问团的老师和网友代表相继发言，对新一届博客作家协会的会长、副会长寄予了希望，提出了要求，提出了建议。临走，慈道老师对我说：“一起把网站音画博客做得更好一些。”秦静老师对我说：“一起合作，好的博文，我来朗诵。”我再一次被深深感动：有睿智的网站领导，有辛勤的网站管理者，有全力支持的网友们，我坚信博客作家协会每一位会员，都会成为九九网坛文化建设的中坚力量！
夏日里，那一天，那场面，那情景，已经定格在我的脑海里。夏日里，那一天，所有给予我的感动，给予我的真诚，我会永远珍惜！
夏日里，异常闷热的天气，让人变得慵懒起来。此时的我，似乎少了一份往日写博的冲动。
打开空调，坐在电脑前，泡一杯茶水，悠然地喝着。随意地漂在网络上，赏读网友们的精彩博文，浏览大家写给我的祝福与热情洋溢的文字，想起刚开完的九九关爱网博客作家协会会员大会，心里会涌起一种感动。本想偷一把懒的我，指尖却不由自主地又在键盘上跳跃起来。
那一天，上海气温串至37、1度。九九关爱网召开博客作家协会会员大会，40几名会员顶着酷暑赶来，聚集在不大的会议室里。那热情似火的场面，使得一台大功率的柜式空调瞬间“黯然失色”。大家喝着一小瓶矿泉水，手里不摇着纸扇或报纸，“摄像师”神仙姐姐和几位摄影爱好者不停地忙绿着。我被深深感动：每一个与会者仿佛置身于磁场之中，尽管酷暑难捱，却依然被它所诱惑、所吸引，也许这就是九九关爱网魅力的所在吧！
那一天，徐家德老师为我带来了《上海老年旅游》报。作为“编辑部副主任”的我，想起主编朱亚夫老师的叮嘱，一边把报纸分发给大家，一边与焦溪、胡民、健安、闲野云鹤、陈嘉宝等几位老师交流，很快地与他们达成了“银发杯”旅游征文稿件的“交易”（次日，我的电子邮箱便收到了两篇征文稿）。我被深深感动：有擅长旅游散文写作高手们的支持，何愁报纸的稿件与征文的来源？
那一天，聆听网站领导刘育文主任的关于协会工作的总结报告，聆听申涛老师、吕振邦老师对健安、月亮、小蔡一碟的优秀博文的点评以及他们的创作感言，看到写博状元焦溪、蔡芳上台领取荣誉证书和奖品，看到新一批博客作家上台亮相合影。我被深深感动：有网站领导的运筹帷幄，有博客作家的笔耕不辍，有“新鲜血液”的不断补充，我坚信博客作家协会一定会百尺竿头更进一步！
那一天，根据网上提名产生的候选人，由与会的博客作家进行无记名投票，第一次民主选举产生了新一届博客作家协会的会长、副会长。承蒙大家的抬爱，王国杰老师、朱化萌老师与我一起荣幸当选。我被深深感动：九九网藏龙卧虎、高手如云，本人才疏学浅，阅历相对贫乏，在九九网“安家落户”刚满一周年，真是难以担当此重任啊！然而每一张选票，何尝不是蕴含着一份信任、一份真诚、一份希望！
那一天，网站的领导、顾问团的老师和网友代表相继发言，对新一届博客作家协会的会长、副会长寄予了希望，提出了要求，提出了建议。临走，慈道老师对我说：“一起把网站音画博客做得更好一些。”秦静老师对我说：“一起合作，好的博文，我来朗诵。”我再一次被深深感动：有睿智的网站领导，有辛勤的网站管理者，有全力支持的网友们，我坚信博客作家协会每一位会员，都会成为九九网坛文化建设的中坚力量！
夏日里，那一天，那场面，那情景，已经定格在我的脑海里。夏日里，那一天，所有给予我的感动，给予我的真诚，我会永远珍惜！
清心茶馆
文/桃花岛主
近来，因为心里想着美的东西，有缘得遇很多美人、美事、美物。
在晓荷堂偶遇清心老师，她的服饰、神情、言谈举动，立时让我感觉眼前的美女不简单，是个人物。
清心老师说她也喜欢串珠子玩。我身边刚好带了一个玉佩，早先大嫂送的，相伴十几年了，线绳已旧。当下拿了这枚玉佩，请清心老师帮我设计编制一款项链。
项链编制好了，等不及星期天，和几位有缘之人，赶往一江之隔的清心茶馆。
清心茶馆好雅致。一茶一壶、一桌一椅，因为主人的修行，处处透着禅意。
在茶馆品茶。更可品的是人。清心老师的一言一行，清雅如莲。怪不得有人称她为神仙姐姐。看着美人、品着好茶，妙不可言。如果用一个词来形容清心老师，我用“妙人”。印象中，还是第一次选用这个词来形容一位女性。我想，女人对女人的喜欢，应该更加纯粹些。
清心老师为我这块小小的刻有莲叶形的玉佩配了细细的咖啡色橄榄珠和红黄两色珊瑚小珠等，衬着湿润的玉色，沉着安静。欢喜之至。
当天微信上晒了清心茶馆，晚上即有微友迫不及待地相邀去喝茶。于是和清心老师约定，第二天晚上再去品茶。
这一次同行中有锡城的茶艺老师，清心老师亲自为我们泡茶。第一道为清香的绿茶，第二道为暖胃的红茶，第三道和第四道分别为不同山头的潽洱茶。宾主之间边品茶，边切磋交流，颇为尽兴。
清心老师开茶馆十四载，阅人无数，修行多年。茶好，人美，言善，喝茶之人受教良多。第二天一早醒来看微信，茶聚六人中，三人已改微信名，另有一人茶醉，梦境生花。可见清心老师的魅力！
参禅悟道，这些玄虚的东西，我并不喜欢。我只爱眼前这样情怀美好的女子。
终其一生，自己也修炼不出神仙姐姐的模样，只希望能修得一种清风明月的心境，在尘世中，让自己的心，不再浮燥，安稳妥贴。
感恩诸多机缘。
用仪式感教人生第一课
文/王平安
开学第一天，风雨交加，我冒雨赶去观摩一年级学生的“开学仪式”，这样的天气出门，着实让人心里发怵。但不同于以往，这场仪式是让今童跨越千年，去领悟古人的“入学之礼”。带着无限的好奇与兴致，我也风雨无阻地欣然前往了。
步入会场，简约而古雅的布置，一群一年级的孩子，头戴方冠，身穿“秀才”袍，一个个虽满脸稚气却正襟危坐。国学堂的老师穿着古朴秀雅的唐装，正用最通俗易懂的语言给孩子们讲“古人的开学仪式”。我从中获知，在中国古代，学童开学竟是一件很重要的事，丝毫马虎不得。这个“入学礼”竟与“成人礼、婚礼、葬礼”并列，是中国的四大礼之一。而入学当天，就有一系列隆重仪式。
老师打开了投影机，映入眼帘的第一个仪式是正义冠。正如《礼记》云：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”孩子们入学时，就要穿戴整洁，站有站相，坐有坐姿，而“先正衣冠，后明事理”则是启蒙教育很重要的一个道理。老师们随即走进学生中，为他们理顺衣袍，戴正帽子，还让学生两两相对，为彼此整衣理帽，其实也是为他们灌输互帮友爱之风。
第二项仪式是行拜师礼，古人是尊师重教的，这也是入学仪式最要紧的一个环节。古代行拜师礼，学生要给私塾先生送六种象征不同寓意的礼物。老师们则让所有学生起身离座，画面切换到至圣先师孔子，老师带领学生神情庄严地行揖礼，一起礼赞：“师道尊严，仁者爱人，拜至圣先师！”接着画面又转至校园，师生齐颂：“破蒙始字，崇文立德，拜母校。”随即学生一起行揖礼对着老师们礼赞：“传道授业，薪火相传，拜老师。”那一刻，看着一张张稚嫩如三月桃花的脸，却表情严肃像一个个“小大人”，做着古老的礼仪，我竟心生感触由衷赞叹，华夏五千年的文明，是何其璀璨的文化传承啊！
行过拜师礼，就进入“净手净心”的仪式，学生们排着队，一个个将小手“规规矩矩”地放入水盆中，正反各洗一次后，用老师递过的毛巾擦干，有的还不忘给老师鞠个躬道声谢谢。老师随即解释道：“这项礼仪看似简单，其实寓意是净手净心，去杂存精。就是希望大家学习时要用心，课堂上不要做小动作或和别人嬉闹说话，上课要专心致志。”
当进入第四项仪式“开笔礼”时，现场的气氛逐渐活跃起来，老师说“开笔礼”俗称“破蒙”，古代读书人只有开笔破蒙后，才能入学读书。于是学生们排好队，老师手拿蘸着朱砂的毛笔，逐个在学生的眉心间点上一颗红痣，瞬间犹如画龙点睛，一张张小脸都充满灵性和生气。老师解释，古人是取了“痣”与“智”的谐音，寓意是开启智慧，目明心亮，日后的学习能一点就通。
活动结束离开校园，外面的一切都像濯洗过一般洁净无尘，抬头的一瞬看到太阳正穿透云层撒得满地阳光，心也像抖落尘埃般空灵自在。这种用仪式感教孩子们上人生的第一课，若干年后回味，将会是他们最美好的记忆。
又到毕业的日子
文/河南岩石青松
七月流火，又到了毕业的日子。
我的心情十分激动，又很惆怅。激动的是，又一批风华正茂的学子们，将学业有成，像出笼的小鸟儿，告别曾经生活和学习过的的中学校园，纷纷飞向四面八方；惆怅的是，我作为为人之师，将和这些朝夕相处，活泼可爱的孩子们就此分别，心里真是难分难舍。
当我一个人徘徊在空荡荡的教室里，用手轻轻摸摸这张桌子，或者摸摸那张椅子，心里觉得难以言状的孤独和失落。面对此情此景，我上中学时代毕业的情景不由得在眼前浮现。
那时，我所就读的学校，是豫西一所农村乡镇中学，学校背靠小秦岭山脉，明净的弘农涧河，静静地从学校门前流过。那时候我在我的班级五十多名同学中，学习成绩常常处于中等水平，平时自由散漫，上课不是打瞌睡，就是埋头看课外书，但是奇怪的是，临近毕业前的一个月，当我们在校的时间正处于倒计时，我在课堂上听讲格外地认真。最令我记忆犹新的是，我的班主任王育新老师，中等个子，廋弱的肩膀，四方脸，一身干净整洁的西装，显得风度翩翩，如同五四爱国青年。他多才多艺，博学多识，他的语文课我和同学最喜欢听。就在我们即将的毕业的最后的日子，王老师恨不得把肚子里所有的知识，“咕咚咕咚”全部倒给我们。
记得一次，他在毕业语文复习课堂上，王老师运用北京萧启宏的《全息汉字教学法》教我们将如何认识汉字。记得王老师他先讲了一个“晓”字，写下了与晓有关的汉字诗：“东方发白鸡抱晓，朝阳旦晕晨曦早。西山日落昏幕晚，夕阳霞光照天烧。” 他讲到“晓”字，说到：“日，代表太阳，尧，代表土山，天刚亮，站在土山上最先能看到日出。”特别是他讲到“存在”二字更为精彩。存是“有”和“子”重合。有子既存，延续生命。存音通寸，指寸寸光阴。存字是指时间的意味着一代又一代走在路程上，一代传一代以至无穷，在是“有”和“土”的组合，有土即在。这个字指空间的，土即乡土的意思。在音通载，人和所有生命都共载一艘诺亚方舟上向着不可知的目标前进。我来自哪里，到哪里去？“存在”的汉字带给我无限的遐思。我还清楚的记得王老师当时还讲到，这是一种比较有创新意义汉字识字教学法，能使我们在趣味中学习汉字。每一个汉字，都是一幅优美的画，一首美丽的小诗。
最使我印象深刻的是，王老师在我们毕业前为我们上最后一节语文课，为我们讲述如何去品味宋词，他旁征博引，声情并茂，让我们细心去感受“柳永体”、“易安体”、“稼轩体”、“东坡体”等不同宋词的艺术风格。“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月，”“试问卷帘人，却道海棠依旧”，或婉约，或豪放，使我仿佛觉得，世间万般情愫皆在宋词里找到答案，字字珠玑，道尽天下情事。王老师带领我们体味宋词，享受宋词般的生活，感悟生命的味道。
王老师早已与我们永别了，但他的人格魅力，孜孜不倦的教育情怀，他的语文课，为我一生成长影响很大，鼓舞我在山区教育的旅途上，一路风雨兼程，带领我的学生们去追求幸福，创造幸福。
七月，又到毕业的季节，就在2014年毕业典礼上，就在这个特殊的日子里，我和同学们一起豪情满怀地高唱《毕业歌》之后，我没有像往年一样为孩子们致毕业辞，而是为我的毕业班孩子们，讲述我的毕业班班主任王育新老师，美丽的教育故事。
孔老师电脑失窃
文/游水方
这天，胡三艾从华美小区偷了一台十四寸的手提电脑。
胡三艾年岁不大，却是偷窃高手，专干入室偷盗的勾当。先前，他专拣值钱珍贵的物品偷，简便易拿。一次，他见一台漂亮的手提电脑，便顺手牵羊拿走了。回家打开电脑一看，出现许多男女淫乱的镜头。咦，这个男的不是一个有头脸的人吗？他起了邪念，向这人索了二十万。此后，他偷起手提电脑来了，屡屡得逞。
这天偷得电脑回到家里，他赶紧打开，见有“情之痕”、“爱之迹”、“思之路”、“文之道”四个文档。他内心窃喜，赶紧打开“情之痕”，开首是一行醒目的字：衷情于这三尺讲坛，衷情于这语文课本，衷情于这幼小的面孔。显然这是一位老师了，他多少有点失望了。他快速移动鼠标，见下面全是教学的心得。他仍不死心，又打开“爱之迹”，开首是一行醒目的字：爱是阳光，爱是清风，爱是甘露，爱是微笑，用爱去铺就教育之路。他目光下移，见到一篇短文的标题《冬天，他为何卷起裤腿》，心头微微一颤。他快速往下看：“今天清晨，天气突然转冷，胡三艾却卷起裤腿走进教室。我赶忙把他拉到身边。只见他的脸冻得通红，鼻水直流，再看他的脚冻得红紫。我问，三艾，为啥把裤腿卷起来？他不语。我放下他的裤腿，只见裤腿的线缝已开裂。泪水从我的眼眶涌出，我问，***不帮你缝回吗？他说，我爸妈早没了，奶奶也没了，爷爷这几天又病了。我一把把他搂进怀里。我刚接这个班不多久，恨自己忽视了三艾。我赶忙把他拉到家里，找儿子以前穿的一条裤子给他穿上。第二天，我去三艾家家访，才了解到，这是一个不幸的家庭，三艾出世时多难，是一位老中医的三炙艾火救了他，后来干脆叫他三艾了，他六岁死了爸，八岁死了妈，现在爷爷身体又不好。我当时心里很沉重，给一点钱他爷爷治病……”啊，原来是自己的老师。胡三艾按捺不住了，泪如泉涌，老师的形象在泪光里闪现在他面前。
老师姓孔，那时三十六七岁的光景，看上去很文静，戴一富宽边眼镜，笑意常挂在脸上。他刚从四年级升上五年级， 孔老师接的班，教语文兼班主任。那天，天气突然转冷，他到处找衣服，几件衣服都破了，唯有这件裤子下面虽裂了缝，但相对好些。他穿上裤子，便卷起一截遮盖裂口。这件事以后，孔老师就像妈妈一样关爱他，给他买衣服，早上常给他一个鸡蛋或面包，有时给一些水果让他带回去和爷爷吃，还送给他一些课外书。孔老师一直教他到小学毕业，他以优良成绩考上镇上的一所中学。不料在中学读不到半年，爷爷病重了，只得弃学回家照料爷爷。爷爷走后，他跟人外出打工了。后来他遇上了一位“义气哥们”，走上了这条路。他曾经想过，如果初中还是孔老师教，也许——
想不到，今天却偷了老师的电脑，让他羞愧难当，无地自容。也想不到，在这样的场合遇上了老师。禁不住，他移动鼠标继续往下看，这一文档全是老师当班主任的体会。他又打开“思之路”，这一文档全是老师所写的论文，有许多标示着在各级获的奖。他又打开“文之道”，里面全是老师写的散文。记得以前老师给他上语文课，常拿她写的文章来读，教他们如何写作文。看了几个文档，他的心仿佛被一个铁锤猛击了一下。他感到，他偷的不是电脑，而是老师的心血。他悔恨不已，举起巴掌在脸上重重地扇了两下。
他找到一张白纸，想给老师写一封信。从何写起，写什么，他冥思苦想，写上一个字却是如此艰难。费了好长时间，才写了一段简短的话。
下午，他估算人们都去上班了，便提着电脑到华美小区。在小区门口，见几个上了年纪的人围着看什么，他凑了过去，见是一张寻物启事：我丢了一台手提电脑，里面有许多教学资料，我愿出三千元购回电脑。下面是联系人孔老师及电话。他看了启事，心情更加沉重，急急向老师那幢楼走去。
晚上，孔老师回到家里，见电脑回归原处，眼睛一亮。再一看，电脑一角压着一张纸，拿起细看，是一段这样的文字：
孔老师：您好！我的作为让您丢脸，我已悔恨不已。看了您的文档，往事一幕幕现在眼前。您还是那样尽心尽力，学生有您太幸运了。您是我遇到的最好老师。我咬破手指向您保证，从此痛改前非，用诚实劳动去生活。我有一个心愿，三年之后，帮您出版这四本书，让您的心血结出更多的果。落款是：您爱过的学生，上面盖了一个血红的指印。
像与不像
文/鲍学良
今天下班，顺路去修我那小电驴的后备箱，2018年买的小电驴早已超负荷工作，不知不觉间已经跑出了三万八千公里，比妻子2012年买的汽车跑的里程数还多。后备箱在长期的颠簸中已经疲惫不堪，近来一直“哐嘡”作响，让我很是心烦。可是我早出晚归，一直没时间修理它。最近几天感觉它的抗议声愈发大了，如若再不修理，估计就罢工啦，所以昨天下班回来就去修。不巧，天色已晚，修车师傅早已经下班。今天，终于赶在他们下班之前赶到。
修车师傅很是和气，细心查看情况后，建议加一块不锈钢板，有如打补丁似的，把之前的裂口补起来。有趣的是，他看到后备箱里放着两瓶牛奶，顺便问我：“你是不是送牛奶的？”
我听后哑然失笑。当了24年老师的我，自我职业认同很高，也喜欢这份工作，自以为已经很像一位老师了，可是回想起来，陌生人几乎没有几个第一时间猜对我的职业。想起前几日，我去附中花园附近买羊肉，来自贵州的老板娘，在把鲜香麻辣的羊肉冷片装在餐盒里的同时，顺便问我是不是开公交车的，当时不也一样让我开心得笑出声来？
其实职业写在脸上，在言行举止中流露出来，是现代社会的常态，从业时间久了，多多少少都会带上一些职业标记，甚至打上行业的烙印。
初为人师时，第一次当班主任，为了故作老沉，穿着西服，提着一个还算价值不菲的本土名牌包——有砖头大小。去给学生报到、注册、开见面会，据5班的学生后来回忆，当时刚升入初中的他们，几乎都以为我是收水电费的。想来又是一笑。
后来的日子，初次见面的朋友，有人猜我是导游，有人猜我是公司文秘，有几个火眼金睛的，能够猜对我是老师，但是基本猜不对教授的学科和从教的学段，中学物理老师、政治老师、外语老师，小学老师……都有。亲朋挚友闲聊，这事总会被当成小小笑料，博来大家一笑。但是如若深交，就毫无疑问地觉得我是个不折不扣的老师。
在职业与外在像与不像之间，我细心咀嚼，深有回味。
“像”大都因为或主动认同职业规范，或被动接纳职业要求，又经过长期的训练，由内而外流露出职业在言语举止上的共同特征；而“不像”，要么是因为自身一直没有因职业的共性而失掉自己的个性，要么是因为一直在摇摆不定中，没有真正走近自己当下的职业里。
一个职业做久了，是不是会改变人的外貌？大半年来，父亲生病住院，我接触了许多医生，他们大都是面目慈祥，态度和蔼，这或许是因为他们长期接触病人，理解病患的痛苦，并在救死扶伤的过程中升华了自己的缘故。做善事的人心地善良，内心平静；有服务意识的人谦恭、亲切，有同理心。一个人的职业不仅改变自己的内心和外表，也多多少少影响着周遭的人。
在行业细分的今天，你无论是“像某种职业的人”还是“不像某种职业的人”，都请你慎重择业，一旦选定，就得敬业，认真走进这一行业，认真学习，踏实工作，用心体会职业里的辛酸甘苦，在工作中收获磨砺与成长。
敬业是中国人民的传统美德，中国人历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统。孔老夫子就曾说过“执事敬”“事思敬”“修己以敬”。北宋程颐也有言：“所谓敬者，主之一谓敬；所谓一者，无适之谓一。”
如果你“像”你从事的职业，恭喜你，你符合了外界对你所从事行业的共有标准，你应该在敬业中收获了行业内外的认同，不过，也请你丰富自己，让自己的生活不仅只有工作，你的人生还可以更加多彩！
如果你“不像”你从事的职业，同样恭喜你，你拥有跨界的潜质，你拥有丰富的人生，不过也请你自省、自查，是否还没有真正走近你选择的职业。
春游趣忆
文/陈建兴
又是一个春暖花开的季节，我想起了童年春游那些有趣的事。
去长风公园，那是我梦寐以求的地方，这消息使我整整兴奋了一个多星期。
我们是自带干粮步行去的。行进在苏州河畔，我们尽情唱着“三大纪律、八项注意”等革命歌曲，一路走，一路唱。
铁臂山是我童年爬的第一座山。班主任曹老师一声令下，全班一拥而上比谁先登顶。一时间，石阶上尽是爬山的同学。我心生一计，抄小路爬坡。落叶、树杈、碎石、荆棘充斥山坡，凹凹凸凸的，几块突兀的石头差点把我绊倒。我气喘吁吁，渐渐体力有些不支了，回头一看，后面竟然有同学紧跟着我，眼看要追上了。我忙脱下外衣，手脚并用一鼓作气地冲去，终于第一个到达顶峰，累得坐在一块大石头上喘着粗气，欣赏着银锄湖的美丽景色。后面登顶的同学知道我从陡峭野坡上爬上来的，都问我不怕滚下山去啊，我笑着说，怕就不爬坡了。
“勇敢者的道路”是男生必去的地方。这里有十几道障碍：跨战壕、攻碉堡、走独木桥、钻铁丝网，翻障碍墙等，惊险、刺激、有趣，我几乎把每个项目玩了一遍。
独木桥是一根圆木，离地约一米高，滑溜溜，湿答答。我走上独木桥，伸直着手臂，尽量让身体平衡。有同学却在后面猛蹬了一下，我心里一慌，摔了下来。幸好下面全是黄沙，可我啃了一嘴的黄沙。
钻铁丝网时，我生怕铁刺勾破了衣服，就脱去了上衣，赤着膊往里爬。眼看要爬到头了，屁股一撅，背上被铁刺拉了一下，一阵钻心的痛袭来。我咬了咬牙，匍匐着爬出了铁丝网。有同学告诉我背上有一道长长的红血印，我顾不上痛，穿上衣服，又爬上了木板叠成的高高的障碍墙，骑在墙上一个劲地欢呼。
走完了勇敢者的道路，我们似乎人人都是勇敢者了，却个个灰头土脸的，划伤、挫伤与跌伤的不少。
午饭前，曹老师把我们集中在大草坪上，给我们讲起了长风公园的来历。“长风”是取自于古诗“愿乘长风破万里浪”而来，还有银锄湖、铁臂山都来源于毛主席的诗“天连五岭银锄湖，地动三河铁臂摇”，还让我们把这三句诗背出来，回家还要写一篇《春游的一天》作文。说完，大家在草坪上摊开塑料布，有人啃起了大饼油条，有人吃着面包、青团，也有人咬着花卷馒头，更有人带了铝饭盒，扒起了蛋炒饭。我带的是粮店里买的一角钱、壹两粮票的油光纸包着的长方面包，可在半路上就被我啃掉了，只好远离同学在湖边玩。曹老师过来问我怎么不吃饭，我只好如实说了。曹老师瞪了我一眼，二话不说，就把她手上的面包塞给了我，转身走了。我狼吞虎咽啃了起来。
“上船啦！”我在船码头边尖叫着，早已相约的都是弄堂里玩得最好的小伙伴，还有班级里两个漂亮的女生。怕我“恶作剧”，他们让我最后一个上船。轮到我时，我一跃而上，弄得小木船一阵摇晃，惊得女生大叫，引来一片笑声。我们划的是双桨船，我抢着划桨，用力过猛，划出的水将女生的衣服打湿了不算，还脱手让木桨掉进了湖里，急得我扒着船帮，探出身子去捞，不但没捡到，还差点掉进湖里。幸好同学的船划过，帮我捞了起来。调皮的我一刻不停。船到湖中心后，我站了起来，使劲晃船，惊得同船的人都叫“救命”，继而一拥而上，将我按倒在船舱里。我动弹不得，一番求饶他们才放手。我这才坐定欣赏起波光粼粼的银锄湖，远眺还能看见铁臂山，其乐融融……
这样的童趣、野趣，现在的孩子还能有么？
闲谈杂录
就像疯了一样祸害自己再去折腾别人……
梦见父母，跟妈妈吐槽哭了一宿；
梦见希鹏因为一点小事很凶的骂我没人帮我；
梦见高贺哥哥武梅姐姐在学校代课，而我却嫌自己丢人偷溜，回来被罚跑步俯卧撑依然很开心，然而一切却是场梦……
武术……我居然那么完全的失去了。
去看泰坦尼克哭不出来，却压抑的很凶，严重头晕几乎窒息，却不仅仅因为爱情。
我到底要什么呀。
我要的家，得不到，原以为有盼头，却是可笑的。
我爱的武术，我以为可以失而复得，可是呢？
我爱的仙剑，连玩的时间都没有，一直说以后有空了玩，以后有空？什么时候有空？
我爱的主持，我没机会学那个专业，即使我有很好的基础和天赋……
我想写小说，可现在呢，我没时间，也没精力去练习和修正……
以前新书到手是立刻会看完的，而如今摆在面前明明想看却没机会伸手。
唯一支持着的是梦想。是考到那所大学，学习一个我没接触过的专业，成为我所想要成为的人。
我放弃了多少。可我放弃的那些爱好节省下来的时间又被浪费了。
浪费在抱怨，忧郁，解释，回忆上面。
我说我上辈子一定是恶整学生的老师，所以现在才会这么悲催的当个学生。
即使老师对我很好我也会被自己折磨的过不去。
我一边想着要刻苦一边莫名的上课走神。
但心里又不愿让爱我的人失望。
于是以前见着老师笑呵呵的打招呼，现在见老师苦笑着逃跑，连问题都不好意思。
我活该。
然后匿名发短信说自己的状况，老师说面谈吧，早就猜到还是一个劲的抓狂苦笑。
看看空空如野的练习册我好意思说自己想学习么。
虽然我的确努力过并且现在更努力但是换了科目。
看着自己优势科目变成劣势。看着对自己有期待的老师懒得嘲理自己。
白天傻呵呵的乐着晚上想起来犯傻发呆难过。
可笑么。
我也不知是要闹哪样。
我现在得学习……不论我爱不爱她是否有我爱的人在乎她。
就像当初我爱上武术时她已经迫不得已离去了。
认真做好当下的事……即使你不爱她。
因为说不定下一秒的时候你爱上她她却离你而去了。
不要失去了才懂珍惜。
我要补上落下的知识再去见老师。
我不可以放弃。
这样才有可能得到我想要的和我曾失去的。
我不是娇生惯养的千金小姐。
即使我现在性格越来越娘……
爱哭，爱笑，敏感，重情。
所以我必须靠自己。
必须。
奋斗！！！！！！！！！！！！