校园日记
校园日记（精选30篇）
忆南湖
文/绿野贝壳
想到南湖，百感交集，不知如何开始回忆。抿了一口速溶咖啡，味苦浓郁，忆起当年和好友坐在南湖边图书馆十三层的咖啡馆，喝着类似味道的咖啡，看着楼下熙攘的人群流动在映照着朵朵白云的湖水边，有种辨不清湖水还是天空的眩晕感。
我的大学是在南湖边渡过的。校园不算很大，西侧就是南湖的东岸线，校园与南湖相依相偎。行走在湖边，举目所见是望不到边的湖水。与湖相伴的生活，是我最难忘、最美好的大学时光。
毕业五年，不曾回过校园，亦不曾对校园的一切有过特别的回忆。只是每当梦醒，回忆刚刚做过的美梦，必是重回大学校园，重逢旧时好友。对那时生活的回忆，如同回首纯真童年，无论何时回头，心底涌出的都是自由与美好。
如今却很少梦见校园，最近一次梦中重返学校，看到熟悉的建筑变了样子，循着老路找南湖，却怎么也找不到。醒来一阵难过，那年那月，那时的人、那时的湖，怕是在梦中也记不得了罢。时光荏苒，如白驹过隙，即便回头，也望不清当时的模样。可终究那是真切存在过的时光，也许有一天，女儿会好奇地问我那是怎样的岁月，我该怎样回忆？
记忆中的南湖，有独处的静谧，亦有与朋友相伴畅谈的欢乐。夕阳西下或者晴朗的周末下午，南湖边有很多独处的身影。有外国留学生，只身躺在湖边的台阶上，身边一侧是校园的草坪，另一侧便是波涛滚滚的湖水。也有抱着吉他的男生，不顾身后的人来人往，面对湖水忘我弹奏。无论何时，面对湖水，只须坐上草坪，凝神聚气，便忘了周遭的一切，只有蓝天，湖水，草地，自热的怀抱。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，白居易《暮江吟》的名句对于从小很少见江湖的我来说一直不解，一道残阳映照水中为何会有碧绿和殷红两种颜色？直到生活在南湖边，终于见到诗中描述的景色，不禁感叹自然之神奇，诗句之贴切。
独处的时光有南湖相伴，多了几分恬淡与自由。时至今日，看到一片湛蓝晴朗的天空，我会想到南湖；望见一片广袤的田地，我会想到南湖；下过一场雨，嗅到湿润的空气，我会想到南湖；坐在游园清澈见底的池塘边，我会想到南湖……毕业后仅有的思绪与诗情，都寄予了南湖。被大自然所吸引，被此景此情所陶醉，过往岁月馈赠欣赏自然之美的心绪，原来一直都在。
南湖是生活的一部分，行走时、休息时、阅读时、甚至坐在湖边草坪吃饭时，满眼都是碧波的湖水泛起温柔的涟漪，如丝如缕，如梦如幻。习惯就会导致忽视，我们很少在湖边留影。唯一一次刻意留影，是毕业前夕南湖施工准备安装围栏。找到一处没有施工的堤岸，朋友索性坐在岸上，双脚临在湖面，快门定格了她的笑脸，还有那年南湖的波浪。
大学最快乐的事情，就是结交到互相温暖、互相鼓励的好友。在远离家乡的日子，同学是朋友，是姐妹，是家人，可以无话不说，可以彻夜长谈。我是不善言谈的人，为这个缺点自卑过很长一段时间。可是和好朋友在一起，总有说不完的话，道不尽的事，无比开心。这也是为何每次梦见那时朋友，总沉醉于美梦的原因。我们聊天，聊的不是生活琐事，不是明星八卦，有时是喜欢的电影，喜欢的书，有时是社团活动里碰到的人和事，有时是如何完成一项课题的想法……我们性格不同，兴趣爱好不同，在某一方面，却不谋而合。在艳阳的春日，一起骑自行车走了好远去找草莓，骑了一下午的车，没有找到草莓，一个个又累又开心。天气不错的周末早晨，坐车到那个城市最大的湖泊，计划走上一圈。三个人就带着一点零食，徒步走啊走，也许听起来很无聊，当时真是有趣。途中经过沙滩公园，像发现新大陆一样玩了起来。累得走不动就坐下来歇一歇，看看湖水发发呆。不知不觉，竟然走到天擦黑。虽然没有实现走一圈的计划，却完成了我们自个的环湖徒步游。
毕业分别，看到校园里一墙壁鲜艳欲滴的蔷薇，我对朋友说：“我觉得青春应该像花，过了这一季的花期还会有下个花期的灿烂。”校园里蔷薇花下个花期我们确实看不到了，可我相信她依旧在绽放，一年比一年美丽。一如我们的青春，虽然各自奔天涯，终究会绽放出属于自己的美丽。南湖还和以前一样吧，晴天依旧会有白鸟飞来，阴天依旧波涛汹涌。我们只是在南湖边生活学习过的众多学子中普通一份子，南湖留给我们的记忆却难以忘怀。我相信如今的生活受着过往经历的影响，做好现在的自己就要正视曾经，坚守一片心灵的净土，那里辽远、清澈，有南湖的波涛滚滚。
校园变美了
文/李佳
罗家湾小学，坐落在近郊的小村落里。
过去，我们学校的环境和条件都很差，附近是菜地，校门锈迹斑斑，学校的上课铃是用一把铁锤敲一块废铁。操场上一半是泥巴地，一半是水泥地，而且凹凸不平，特别是厕所，在一个小山坡上，那里又黑又脏又臭，蚊子、苍蝇满天飞。
经过这几年的修建，现在这里已经变成了一所环境优美的校园。你看，四周的菜地变成了一栋栋漂亮的高楼，路面全是水泥地，校门已经换成不锈钢的了，上课铃也用美妙的音乐代替了。
操场修得很平整，全是水泥地，左边铺上了红色的塑胶跑道。旁边是一个小花坛，里面种了许许多多的杜鹃花，一到春天，紫色的杜鹃花开了，美丽无比。还有一排大樟树，茂密的树叶就像一把把撑开的大伞。操场中间有升旗台，篮球架，乒乓球台和羽毛球场。右边有桂花树，一到秋天树上开满了金黄的桂花，随之飘来阵阵浓浓的芳香，令人陶醉。
旁边有一座小山，铺满了人工草皮，绿油油的，像一块绿色的地毯。草皮中还种了山茶花和樱花，每当火红的山茶花开完后，粉红的樱花盛开了，从远处望去就像一片红霞，真是美不胜收。教学楼全部粉刷一新，墙壁上贴上了雪白的瓷砖，教室也变了许多，桌面和椅子都穿上了黄色的新衣服。每间教室都有一台电脑，老师可以用多媒体给我们上课。
如今，我们在环境优美的校园中学习，真是幸福又美好呀！
校园一角
文/琳琅小神
我们校园十分美丽，十分可爱。在校园的一角，常常找来热爱花草的学生们。这一角既是我们校园的草坪。
在这草坪上，生长着许多奇形怪状的草。草上还生长着一些植物，如竹、铁树等，这些植物给草坪嵌上了一道独有的点缀，它们显得朝气蓬勃，精神抖擞似的。
靠着墙壁的是一小丛翠竹，随着风不断地飘荡，它看起来像个正在生气的男孩，在大声地喊骂着什么，看上去十分有趣。风停了下来，它又像一个寂寞的小姑娘，无精打采的站着，使人超出了意外的神奇！
紧接这棵竹子的草坪上长着几颗铁树，它们矮小，别看它们矮小，它们的毅力可坚强啦！在冬天打霜和下雪的季节里，它们从不衰老、死去。它们依然坚持着毅力顽强不息的活下去。它们的寿命可长啦！竟达一百多岁。到了一百年它就开一次花，十分美丽，但是这是它来之不易的成果。到了它开花的时候，也是快死的时候，它将献出了自己的成果，展现给人们观赏，它的品质多高贵啊！
校园的一角多么美丽！在这优美的景色里，不得不吸引学校更多的学生们来这里观赏。
校园的一角实在太美丽、太可爱了！
校园的四季
文/杨舒雅
鹤湖学校的四季景色是那么多姿多彩。生机勃勃的春天，绿树成荫的夏天，灿烂金黄的秋天，可爱的冬天，真是校园如画呀！
春天，校园里鸟语花香、百花齐放，我们来到校园里，处处都是美景。小草使劲地破土而出，五颜六色的花儿也努力地开放，小鸟们也在树上开心地唱歌，为寒冬后的校园增添了许多温暖和色彩。
夏天，太阳公公早早地起床了，一棵棵树像撑开了巨伞。上课了，校园里一片寂静，教室里不断传出朗朗的读书声，增加了夏天的神韵。
秋天，树木穿上了一件件黄色的衣服，一阵微风吹过，树上的黄叶慢慢地盘旋着从树上飘落下来，像一只蝴蝶一样，跳着最美丽的舞蹈，静静地落在地上像是铺上了黄色的地毯。
冬天，校园里的花草树木都凋谢了，可校门口两旁的棕树顶着寒风像守护者一般守护着校园。
我的校园真美呀！我爱我的校园——鹤湖学校。
我们的校园
文/柯健儒
还未走进校园，就看见“瑞昌市实验小学”几个金灿灿的大字，在太阳的映照下显得非常气派，那高高的大门上面挂着几个大红灯笼，校园中充满了生机。一进大门，右侧植物园的花朵永不疲倦的向每一位学生微笑着打招呼。植物园中绿树红花，有桂花树，白玉兰树，还有各种叫不上名的美丽的树。春天来了，白玉兰像一把把撑开的花伞。秋天，桂树开花了，那香气扑鼻，让人陶醉。一二年级的学生们经常在“花伞”下玩耍，为学校增添了无数生机。
再往前一看，便是三栋高大的、橙红色的教学楼，二号楼和三号楼由功能齐全的实验楼连接在一起，学校中有60多个教学班，每个班都配有高清、现代化的电子白板，好让同学们接受更直观、形象的教学。实验楼中有各种功能室，比如微机室、美术室等等。还有一个巨大的阶梯教室，能容纳三百多人呢，在阶梯教室里也有一块巨大的电子白板，非常壮观、实用，就算你坐在阶梯教室的最后一排，也能看得清清楚楚的。
在主席台前方是一条宽阔的主干道，它的周围有非常美丽的花坛，五彩缤纷，像霞光那样耀眼，像彩虹那样绚烂。每当我们走在这条主干道时，总是有阵阵芳香伴随着我们，让我们拥有愉快的心情！
整个学校最有人气的地方便是那宽大的操场。红色的跑道，跑道上几条长长的白色跑道线，绿色的足球场，这三样组成了一朵“三色花”，还有那红绿相间的篮球场，每次下课，同学们便到操场上玩耍，有的在踢球，有的在跑步，而有些同学则静静地在那犹如草坪的足球场上享受“日光浴”。而做操时，全校5000多人都穿着整齐的校服，同学们的校服、衬衫都自然的与操场融在了一起。你走上去，就像走进了一幅大师所描绘的风景画里。
看，这就是我们的校园，一个充满生机的校园，一个美丽的校园，一个被快乐填满的校园！
桂花
文/狄珺麟
“桂子月中落，天香云外飘”，桂花自古深受人们的喜爱，多少文人墨客赞美桂花。李清照的《鹧鸪天·桂花》中一句：“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”。赞美桂花是花中第一流，确实如此，桂花一流的花香，和一流的淡雅美。
桂花的园林用途广泛，在科学不断进步的今天，原产于南方的桂花苗木已经引种到北方，广泛分布在北方地区，我们的相山、小区里、校园里都有桂花树，一到秋季开花，芳香四溢。可谓“独占三秋压群芳”。一进香山，就可以闻到淡淡的桂花香味，越走进山里香味越浓郁。旧式庭院常用对植桂花树，古称“双桂当庭”或“双桂流芳”。在住宅四旁或窗前栽植桂花树，能收到：“金风送香”的效果。我们校园小花园里的桂花取“蟾宫折桂”之意。桂花树有害气体二氧化硫氧化氢有一定抗性，所以我们的校园是绿色、芳香四溢的校园。
桂花可用于食品、化妆品、可制糕点、糖果、并可入茶酿酒。我喜欢桂花糕，妈妈喜欢用桂花香水，爸爸喜欢喝桂花茶。桂花，是我们全家人最爱的花。
花香馥郁的香气，不像是人间种的，倒像是传说中月亮上广寒宫的桂花树。真是“广寒香一点，欢得满山开”。
校园伴我成长
文/何非然
杨梅小学就是我的学校，这里有我敬爱的老师，他们教会我很多知识，教会我许多道理；这里有我亲爱的同学，他们和我一起玩游戏，一起学习。
每当我跨进学校的大门，就被东南边的文化长廊——书香苑深深地吸引住了，名人格言，诗词歌赋……充分体现出了学校的辉煌篇章，身为杨梅小学的一位学子，我深感荣幸，也由此暗暗地告诉自己：一定要好好学习。
教室里，多媒体电脑为我们带来了许多方便，使我们的学习更上一层楼。桌椅板凳在同学们的齐心协力下保护得那样整齐干净，地面上是那么的整洁，没有一张废纸。在众家长和老师们的努力下，教室里增添了美丽的书柜，绿色的盆景，墙壁上贴满了各种各样的作品……我们如同一家人，天天一起生活，一起学习。我们沉醉在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？
我爱我的学校，因为她给我知识，伴我成长。
美丽的校园
文/陈玥
我们的学校非常美丽，也是我们成长和学习的家园。
进入校园，首先映入眼帘的是雄伟的教学楼，楼内的教室设备齐全、干净整洁。教学楼左边是阶梯教室，里面宽敞明亮，座位的前方是一个巨大的电子屏幕，每年的演讲比赛就是在这里举行的。出了阶梯教室，你会听见旁边教室内传来同学们朗朗的读书声，他们可真好学呀！
校园的左边是一个五彩缤纷的花园，绿茵茵的草坪上长满了灌木和鲜花。鲜花在春天是最美的，有杜鹃，有月季，还有迎春花。你若闻到了它们的芳香，顿时会感到神清气爽、心旷神怡。我最喜爱的是迎春花，嫩嫩的新绿中夹杂着许多黄色的小花，就像漆黑的夜晚点缀了无数繁星。花园里有一条鹅卵石铺的小径，小径的尽头有一个小池塘。池塘的水清澈见底，水里还有许多小金鱼在欢乐的嬉戏。这些水是从哪儿来的呢？原来是从池塘边的假山上流淌下来的，仿佛那是一条迷你瀑布。池塘边有一棵垂柳，垂柳下有一个长椅和一些圆石。下课时，同学们经常来小径里散步，或静静地坐在长椅和圆石上看书。
学校的最西边是操场，操场的东侧有一条长长的走廊。操场上面铺着红绿相间的塑胶跑道，每天都会有很多同学和老师来锻炼身体。课间时，同学们在这里尽情地嬉戏玩耍，他们有的跳皮筋，有的立定跳远，还有的在跑步，充满了欢声笑语。
这就是我们的校园，在我的心中它是最美的，我爱我们的校园！
校园“毒瘤”----师腐
文/余四火
教师接受“送礼”、“宴请”、违规开设辅导班、微信兼职代购……近年来，一系列“师腐”乱象饱受诟病。这种教育腐败现象，绝非一地、一校所特有，而形式多样，并不断呈蔓延趋势，已严重破坏教育公平，败坏社会风气，增加家庭负担，甚至影响青少年健康成长，严重破坏廉政从教的和谐氛围。
“师腐”始于家长，对更加优质教育的迫切需求。都怕孩子输在起跑线，为达目的，从幼儿园，一直到高中，家长们煞费苦心找关系进名校、找名师、进好班；逢年过节还得挖空心思讨好老师，希望孩子得到“关照”；座位靠前，竞选班干、优秀，都得“为人”；直接微信“ 红包”若不成，老师微信代购，买点东西，也能攀点关系；遇事不走正道，请客送礼走后门，这些俨然成为当下家长们“办事”法宝。
“迂腐”教师收家长们的“馈赠”，也能做到“力所能及”，于是乎学生在校也就“有头有脸”区别对待，这种不良环境下，必然是“劣币驱动良币”效应，作为家长担心孩子“受歧视”，“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”，迫于无赖，硬起头皮也要“又请又送”。因此，“跟风”现象必然导致腐败越演越烈。
“师腐”“ 受”于教师，经不住利益诱惑。学高为师，身正为范，一直是教师育人的职业操守和道德追求。然而拨开教育的迷雾，看似繁花似锦却也乱象丛生。教师职业原本纯洁圣神，教师更是清廉的代名词，但受社会不良风气影响，少数教师也乐于接受一切形式上的“赠与”，违规收礼、接受宴请、开设辅导班……谋取利益，让师傅变成“师腐”，更让教师这份职业蒙羞，本质上已经构成违纪。
请客收礼不可怕，最可怕的是区别对待学生，分个三六九等，又请又送“备受关爱”，不请不送“备受冷落”，对学生打击性很大，甚至影响身心健康发展，这种环境下培养的孩子从小就懂得“如何走捷径”。2016年热播剧《人的名义》里的一幕，汉东省人民检察院反贪贿赂局局长陈海儿子小皮球，在班级足球队没有上场资格，因为没有贿赂队长，就连抄作业也要给同学钱，孩子在这样的教育环境中成长，能成为社会主义的接班人吗？可能要打上一个问号。
“师腐”“疏”于监管，形成政策“放水”。“师腐”的隐蔽性较强，形式多样，现行法律法规及各地规定不可谓不严，落地施行往往“缺斤少两”，并且过于形式化，对“师腐”没有标准界定。其次，监管主体职责落实不到位，“空喊号子”不管用。社会公开举报方式、途径宣传不到位，社会监管氛围不浓。因此，监管不力，就等于“放水”。
教育出现这些腐败现象，严重侵蚀我们的教育理念的，如何构建廉政从教的和谐教育环境，真正解读“教育”本质，传承师德，弘扬师德，形成廉荣贪耻、和谐向上的廉洁文化氛围，是当下全社会应该深思的问题，应该解决的难题，这需要进行系统修复，多方努力，久久为功。孩子的健康成长就是赠给老师最好的礼物，如果每位学生家长都能深刻认识这一问题，从自身做起，那么“师腐”乱象必然会得到根治。
“师腐”应止于教师，不忘初心，牢记使命。作为人民教师，要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不忘初心，继续奋斗。党的十九大明确提出，要优先发展教育事业，要求：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”；因此，为师者当高风亮节，不断提高道德素质，提升人格品质，把正确的道德观传递给学生，真正做到严于律己，面对“蝇头小利”、“不良风气”应保持定力，淡泊名利，乐于奉献，以新时代“四有”好教师为标准，争做人民满意、学生喜爱的好教师。
“师腐”应加强监管，建立长效管理机制。教育主管部门要上好“反腐课”，念好“紧箍咒”。“问题”要抓早抓小，防微杜渐；抓住“关键少数”，对违纪教师坚决查处，绝不姑息，问责一个，警钟一片，形成震慑。
贵州省遵义市播州区团溪镇中学 刘 燕
校园四季
文/肖景议
进入学校的大门，你就会看见一面五星红旗，它象征我们祖国的威严。正面是一座高大的教学楼，每天都会有琅琅读书声传来。教学楼后面是一个花坛，花坛里种着许多花，有月季花、玫瑰花等等。
教学楼前面是宽阔的操场，课间，同学们会到跑道跑步，跳远。同学们还会在上面做仰卧起坐、俯卧撑。操场四周种着许多玉兰树、桂花树、泡桐树、松树等，给校园增添了许多绿色与生机。
春天来了，小草偷偷地钻出了地面，太阳暖暖地照着大地。花坛里的花一朵朵地开放了，闻着花香，在下细雨的操场上跑来跑去。
夏天到了，太阳越来越强烈，每当下课的时候，我们就会躲在树下乘凉。调皮的男孩子照样会在火热的太阳下奔跑，一点儿也不惧怕太阳的威力。
秋天，秋姑娘手一挥，吹来一阵凉风，将所有的树叶都变黄了；再一挥，黄色的树叶纷纷飘落下来。有的同学把落叶夹在书里当书签，有的同学把落叶做成树叶标本，还有的同学则组织“集落叶”大赛，看谁捡的落叶形状最多、品种最全……
秋姑娘刚一走，冬爷爷就来了。冬爷爷吹一下口哨，马上下起了鹅毛大雪，地上一下子全变白了。下课铃一响，同学们迫不及待地玩起了堆雪人、打雪仗的游戏。冬爷爷看到了，呵呵地笑了。
这就是我的校园，美丽吗？如果你觉得美丽，就到我的学校来做客吧！
校园文明之我见
文/张珂萌
文明是一条瀑布，飞溅着真诚的水花，文明是一缕阳光，驱散了丑陋的迷雾。
中华民族素来享有“礼仪之邦”的称号，可是，似乎“文明”这个词不像以前那么的纯洁。如今，满地垃圾已是司空见惯，就连原本干净的校园也不例外。
“叮铃铃”下课铃响了，整个校园顿时变成一个大型游乐场，仿佛形成了一曲响亮的“交响曲”，然而你可曾想过，这短短的十分钟，就是无数个老师最向往的放松时间。
下课时，同学们在教室里奔跑打闹时，你可曾注意过，同学们的书本有可能被弄掉了、踩脏了，就连课桌也被挤的横七竖八、歪歪扭扭，如果你发现这些问题，完全可以轻轻地把书捡起，把弄乱的课桌摆放整齐，这不就是生活中点点滴滴的文明吗？
我知道，第一节下课后，能喝上一杯热乎乎的牛奶，是每个同学最向往的事情，可是你可曾想过，领奶的时候，大家如此拥挤，会不会挤倒身边的同学呢？
暑假的时候，妈妈带着我去香港旅游，那可真是个繁华的大都市，自由行那天，妈妈为了让我感受一下香港当地的风土人情，特地乘坐当地的公交车感受一下，我就肆意地“闯”上了公交车，想不到却被司机师傅拦下，得知原因后，我的脸不禁红了，原来等公交车是要排除的！
其实，我们在领奶的时候也应该如此，我们能做到排好队，不拥挤，就是最基本的文明了。
有时，无论在校园里还是在家里， 多多少少会有一些纸屑杂物，只需弯个腰就能捡起扔进垃圾桶，可我们为什么却偏偏不去这样做呢？
文明无处不在，生活中的点点滴滴，往往体现了一种文明，文明从你我做起，从小事做起，就能让我们生活的环境变得更加令人向往。
校园的四季
文/张文哲
“太阳当空照，花儿对我笑……”我哼着歌高高兴兴地走进校园。
今天天气可真暖和呀！晴空万里，风和日丽，对，是春天来啦！瞧，小草绿油油的，从泥土里钻出来，探着脑袋，好像和我们打招呼呢！校园里的迎春花开了、桃花笑红了脸，美丽极了！
校园的夏天是什么样子的呢？还记得小草碧绿碧绿的，好像绿色的毯子。学校里的梧桐树长得高大挺拔，下课了，同学们有的在树下乘凉，有的在树下读书，还有的在树下观察虫子。
秋天呢？树叶变黄了，一片片树叶都落下来了，就像天上下起了树叶雨。
冬天又怎样呢？我们可喜欢冬天了，一场大雪过后，校园里银装素裹，仿佛进入了童话的世界。我们在操场上堆雪人，打雪仗，玩得非常开心!
校园里的每个季节都是一副美丽的图画，我爱我的校园。
秋天的校园
文/阳文婷
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到农田边，来到了我们美丽的校园。
你看，校园旁的花坛，那菊花在竞相开放，这儿一丛那儿一簇，看看这朵很美，看看那朵也很美，看得人眼花缭乱。有似火的红色，赛金的黄色，胜雪的白色，淡雅的紫色，真是绚丽多彩。有的像鹰爪，有的像圆盘，在展示它们不同的姿态和美丽。
教学楼前有桂花树，我们刚走进校园，就闻到了桂花树上飘来的香味，还有一只只小蜜蜂从我们的头上飞过，也有的蜜蜂仍在桂花树上釆蜜。
几个淘气的小同学在摇桂花树，瞬时，花瓣伴着幽香从树上散落下来，另一面的女生们就连忙扯起衣襟去接。
跑道旁的一棵樟树，像卫兵似的挺立着，树叶的颜色真美，有红的、黄的、还有黄绿色的。片片树叶随着秋风悠悠地飘落下来，像无数只蝴蝶在飞舞，有的同学在树下捡树叶做标本，有的做贴画。
金色的秋天，你将我们的校园点缀得美丽极了！
校园美景
文/张可仪
我的大南关小学风景如画。春天，大南关小学姹紫嫣红，分外妖娆，让人陶醉其中：校园的西府海棠抽出嫩芽，嫩绿的小芽让校园显得生机勃勃。到了四五月份，校园里又呈现出了别致的景色：粉红色的花开满树枝，暖洋洋的微风吹过，花瓣迎风飞舞，像翩翩起舞的粉色蝴蝶，又像粉红色的飞雪。再过几天，花瓣凋谢了，校园就成了花瓣的海洋，花瓣落在地上，像厚厚的积雪，踩起来绵软芬芳。校园的春天真美啊！
夏天，大南关小学绿树成阴、树木丛生、百草丰茂。海棠树在展示自己生命的华丽和壮美，绿色的树叶掩映着青色的小海棠果，把生命的篇章谱写得生机盎然。
秋天，天高云淡、秋高气爽，一阵凉爽的秋风刮过，伴随着树叶唱的交响曲，无数只“枯叶蝶”在校园中翩翩起舞，十分快乐。落在地上的“枯叶蝶”变成了欢迎开学的“金地毯”，每个同学走上金地毯都情不自禁地跳一跳，个个都像是神气活现的大明星。校园的秋天真美丽。
冬天，校园里挂起来迎接新年的灯笼，贴上了对联，主席台上挂上了写着“新年新气象”的条幅。海棠树在北风中招着手，好像在说：“欢迎新的一年！”校园的冬天真喜庆。
大南关小学真美啊！
美丽的校园
文/郑佳璐
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土里钻了出来，看着这个陌生的世界。
夏天，风刮过来都是热的，操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死了，热死了！”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的校园。
新校园 新环境
文/吴卓翰
曾经，小学的我们一直以为中学的生活遥不可及，但岁月飞逝，转眼间我们已经成为了一名中学生，来到了一个新的环境。在这里，可以锻炼你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的机会展现自我，并且有很多新的活动等着我们去参与。所以，中学生活十分丰富多彩！
既然我们要在新环境中更好地学习，那么就要有一个良好的环境和校园来供我们学习和生活。走在我们的校园，你可以在林中漫步，道路旁边高大的树木能帮你遮风挡雨；你还可以去天琴池边看看金鱼和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班里的同学们，性格各不相同。有活泼的、有内向的、有乐于助人的、也有沉默寡言的。但是大部分同学都很友善，也很幽默。大家才认识几天，就已经“打成一片”，同学们互帮互助，就像一个和睦的大家庭。
而在这个新环境里还有一个最明显的特点，就是我们可爱的老师们。我们的班主任十分幽默风趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我们的数学老师为人和蔼可亲；语文老师年纪轻，说话温柔；英语老师上课生动有趣，我们都很爱听她的课。
怎么样？这儿很不错吧！我们有如此好的环境，有这么优秀的老师，还有什么理由不去好好学习呢？所以我希望大家一起努力，共同进步，创造出属于自己的那片新天地！
春天的校园
文/徐康宁
春天的风真暖啊！吹掉了小朋友身上厚厚的棉衣，小朋友们在操场上玩耍着；春天的风真有力啊！它托起五颜六色的风筝，让他们在天空中自由自在地飘啊飘；春天的风真美啊！它给柳树吹出嫩芽，给小花吹出颜色。
春风吹到我们的校园里，桃树开出了花骨朵，含苞欲放，鼓鼓的好像明天就能开出美丽的桃花。花坛里，植物也从沉睡中苏醒了过来，小草脱下枯黄的棉衣，穿上嫩绿的外套，从土里生机勃勃地钻出来，伸出头打探着这个新世界。
花坛前面，是一片竹林，一棵棵竹子像士兵一样笔直地站立着，好像在对我们说：“小朋友，春天来了，可要多出来运动运动，才能像我们一样有个挺拔的身体。”
竹林的左边是一座长廊，上面刻着好好学习的格言，长廊里还有一株株爬山虎，贴着墙壁，迎着春风正努力地一点一点地往上爬。时刻提醒着我们要好好学习，天天向上！
这就是我们的校园，春意盎然的校园。
校园一角
文/唐敏
我们学校有很多美景，而我只喜欢学校东边的竹林，那里为学校增添了很多亮丽。
校园里的竹子四季都很美。春天，它长出了嫩嫩的小芽，长出了一些淡绿色的叶子，看上去小巧玲珑，就像一个小姑娘的手指。春天雨后的竹林更是美不胜收。小雨落在竹叶上，落在泥土里，落在地上，好似弹奏着一首乐曲，雨停后，阳光照耀，竹叶上的小露珠就像一串串珍珠。
夏天，竹子和竹叶更是疯长，枝繁叶茂，那碧绿的竹子和嫩叶十分好看，竹子长长的，竹子上长满了嫩绿的叶子，风一吹，好似一位公主在翩翩起舞，美丽极了！
秋天，其他的树叶不是发黄就是飘落，而竹林依然生机盎然。长得格外美丽动人。
冬天，几乎所有树上的叶子全部飘落，然而每根竹子还是绿油油的，雪娃娃还给它穿上冬装了呢！
我爱学校的竹林。
校园四季
文/廖鸿轩
我的校园一年四季都很美丽，每个季节都有着迥然不同的风景。
春天，校园里的花草树木都抽出新芽，小草也从泥土里探出脑袋，花坛里生机勃勃，一片翠绿呢！
夏天，校园里火辣辣的，知了在树上“热啊，热啊”唱着歌，花儿五彩缤纷，嫩绿的芽儿变成树叶，小伙伴在树阴下玩耍。
秋天，秋高气爽，杨梅树上的杨梅都落了下来，像一颗颗流星。小朋友在操场上欢快地放着风筝。
冬天，北风呼呼啦啦地吹着，树叶都掉光了，小树都东倒西歪的，只有几棵大树像战士一样站得比直。天空还下着鹅毛大雪，洁白的雪花像给大地铺上了一层白色的毛毯，瞧，同学们正在操场上堆雪人、打雪仗呢！
我爱我四季怡人，美丽如画的校园。
校园一角
文/陈柏韬
我的学校草木茂盛，空气清新，景色宜人。走进我的学校，就像走进一幅优美的画卷中。你若让我说说这画卷，那可就是为难我了，因为每一处都美，说上一天也说不完。我就说说我最喜欢的一角——福苑吧!
春天的福苑和小朋友一样，充满生机和活力。看，小花坛里刚长出嫩芽的小草，在春风的抚摸下欢快地摇着小脑袋。细心的你还会发现，无名的小野花正在努力绽放。如果你从那里经过,一定会被那里的景致吸引。课间，我经常和同学们在那里玩耍。当然，更多的时候，我会选择和好朋友在福苑的石桌上下几盘国际跳棋，我们谁也不让谁，有时候还会争得面红耳赤，但我们谁都不会记仇。这种博弈的感觉真好。
夏天的阳光真可谓炙热。但福苑里的鹅卵石被阳光一照，反倒闪闪发光，远远望去，犹如一堆光彩夺目的钻石。每到这时,我都会迫不及待地俯下身子摸摸那美丽的鹅卵石，就像是得到一堆宝藏，捧在手心里玩弄，不到上课，我是绝不会把它们丢下的。“丁零零”，上课铃响了，我轻轻地把手里的鹅卵石放回远处，对它说：“等我下课，我还来找你。”
秋天到了，福苑里的唯一一棵小树,树叶随着秋天的到来开始枯萎、飘落。金黄色的叶子飘落满地，你知道吗？这是上帝送给大地的礼物——棉衣。我经过那儿的时候,总会捡一两片树叶当书签。你肯定会问:“为什么不多捡点。”悄悄地告诉你，因为啊，我怕大地会着凉！
和大多数小朋友一样，我最喜欢的是冬天的福苑。雪花飘了整整一天，福苑的小树上、花枝上、栅栏上，到处白茫茫的。我们在福苑尽情地打雪杖、堆雪人，玩得不亦乐乎。
我喜欢学校的福苑，我更喜欢我的学校！
校园雪松
文/吴量鹏
我曾听老师提过这样一句话：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。一开始，我不知道这是什么意思，可现在我明白了：这个世界上有许多的美，你只要用心观察它，就能看见这些美好的事物。在我们的校园里就有这样的美！
春，当春姑娘的小碎步走遍整个世界时，我们也迎来了一个春天。同学们背着书包来到学校，首先映入眼帘的就是那一位高大挺拔的“士兵”——雪松。这位“士兵”屹立在那儿，守卫着学校的老师和同学们。同学们为了感谢“士兵”，经常给它清理周边垃圾、浇水松土，真像孩子为妈妈做家务。
夏，烈日当空，小朋友热得满头大汗，而雪松却利用这强烈的阳光长得郁郁葱葱，为这些曾帮助它的小朋友遮阳避暑。只要我们一躲在大雪松下，马上就能感觉到凉爽。
秋，一个丰收的季节，田野里满是金色，好似一块块金币洒满了稻田。大雪松又迎来了许多的新朋友——鸟儿，这些鸟儿们在雪松上各自安好了家，每天叽叽喳喳，欢乐极了。为了感谢雪松，鸟儿们为它治疗身体。鸟儿与雪松真的和睦极了！
冬，腊月将至，大雪纷飞，整个校园除了那一棵大雪松，其它的“士兵”都成了“秃子”了，此时，鹅毛般的雪花落在大雪松上，它好像一棵披着大白袍的圣诞树。
这棵大树给同学们带来了欢乐，也带来了四季的味道。
我熟悉的校园
文/梁小琳
青葱，岁月。
初夏，晨读时分。这时候，校园里总有几只小鸟栖在窗边的某株大树上喳喳叫，似乎在说：“你好！”声音婉转清脆，和着朗朗书声是别有韵味。早晨的阳光是那么柔和，它似乎害怕自己的热情会下到同学们，于是沉默着，淡淡的光和着清风吻过唇角，夹杂着青草的香甜，让人感觉神清气爽。
校园里的一草一木正绿意盎然，让人仿佛走进绿色的帷幕，却发现竟已经不是绿了，倒像是浓墨泼洒成的风景画。周围的一醉的切都醉了，醉的愈发诱人。
学校的图书馆前有一块草坪，坐上去软绵绵的，像是一块块绿色的海绵拼接成的，绿的很有层次。在校园里的大草坪上躺着听听音乐，放松心情，回忆着老师讲过的知识，获益良多。大概是草儿太软了，听着音乐竟然睡着了。
我所熟悉的校园，记忆中他永远那么美，每一处都散发着美丽，每一处都让我沉醉，说它是天堂一点也不过分。
我熟悉的校园见证了我从懵懂向成熟蜕变，唯一不变的是那颗追求真理的心。真挚。坦然。纯洁。
我熟悉的校园，熟悉的青葱岁月。
美丽的校园
文/张和凯
我的学校是濂溪区第一小学，校园里的美景随处可见：爱莲广场旁的桂花树，五柳楼旁的杜鹃花，篮球场旁的亭子……我在这美丽的校园里快乐的学习和生活着。
在篮球场旁边，有一个美丽的亭子。亭子里有条长廊，长廊的地上都是斑斑驳驳的埋在土里的石头，五颜六色，形态不同，样式也不同。在亭子的上面，有一些藤蔓，藤蔓上面有一些刚抽出来的绿芽，我希望那些绿芽能快点长大，变成美丽的紫藤花。
走过亭子，穿过操场就到了体育角。现在这个季节，只有一种花是开着的，就是这些茶花。有些花瓣含苞待放，花香扑鼻，吸引蜜蜂前来光顾。有些花瓣落到土里，像给泥土铺上了一层红艳艳的被子，让它可以睡上一个暖和的觉。这些茶花再过不久就要谢了，校园的杜鹃花就会开了。等到杜鹃花谢了，桂花就要开了。但我仍清楚地记得去年那桂花沁人心脾的幽香。
多美的校园啊！就像是一个大花园，如果你来我的校园参观，我真想当你的向导，把我的校园介绍给你！
美丽的校园
文/卢蕾
校园，是我心灵的寄所；校园，是我心灵的乐园；校园，在我心中是那么美！
春天，走进校门，首先映入眼帘的便是那围墙旁的花坛，花坛里的花都开了。红的似火，粉的似霞……在这花丛中，我最喜欢的是那种不知名的野花，只见其顶端是粉红的，而越到里面越淡，花蕊处几乎是泛白了，花芯呈现黄色，就如一根旗杆，高高耸立在人们心中，每一朵花都如一只小船，扬起了大帆，在向远方行进。
夏天，教学楼前的石榴树开花了，花儿大小不一，颜色也不一样，有浅红色，有粉红色，有深红色的……一阵阵凉爽的风吹过来，枝摇叶摆。到了夏末，石榴树上的花纷纷落下，像一个个陀螺，同学们捡起陀螺在地上转圈，可好玩了。
秋天，最引人注目的是操场东侧的那几棵桂花树。这时的桂花树好像披上了一件花衣裳，散发出阵阵的清香，使人们陶醉在这清香中。桂花是黄色的，只有米粒那么大，但香味真是迷人。这时，我们会到树下捡桂花，放到文具盒里，正如：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花语缤纷入梦甜。”
冬天，石榴树变得光秃秃的，花坛里的花也谢了，而操场西侧的那棵雪松依然一身绿装，就像哨兵一样时刻守卫着我们美丽的校园。
啊，校园，你在我心中永远是那么美！
很庆幸，我们都是当初的恋人
文/清禾
是大学毕业后就没见的朋友的婚礼上。婚礼之前，问了莹一句，新郎还是小黑么？当然啦。
很庆幸，我们都还是当初的恋人！莹、丹、玉还有我。
都说校园恋人是最真纯、最干净的感情。可是我们毕业到现在，都经历过那么多的互相折磨和世事繁琐。都快撑不起这片感情啦。
可是，最后，我们还是到了一起。
拿到的伴娘礼是面膜和化妆刷套装，她说希望我们每一位姐妹都美美的。
很庆幸，我们都是当初的恋人。
我们会一直走下去。预祝所有的校园恋人永远幸福。
秋天的校园
文/董浩瑞
一年四季的校园都很美，可是，我觉得秋天的校园最美。
在校园的小路上，摆着一盆盆菊花，有的花开放着、有的半开着，有的含苞待放。
走进校园，你就会看到一棵高大的松树，它的松叶是那么细、那么尖、那么长、那么多。它的树身是那么粗、那么长、那么壮。再往右看，看到一大片草坪，我们在草坪上嬉戏、下象棋、看书……
一直往前走，就能看见一棵棵大树，这一棵棵大树的里面就是我们的操场，在操场最中间，还有一个小足球场，同学们在球场上踢球，个个英姿飒爽。
啊，我爱秋天的校园。
校园四季
文/朱聿杨
一年有四个季节。我们校园的四季更是景色怡人。
校园的春天，万物复苏，大树长出了绿油油的嫩芽。我们在干什么呢？我们在教室里认真地读书。
校园的夏天，碧绿的树木，青青的草坪，到处盛开着鲜花。我们在干什么呢？我们在树荫下做游戏。
校园的秋天，金黄的树叶像蝴蝶一样飞入草丛中。我们在干什么呢？我们在玩踩树叶。
校园的冬天，小雪花像无数个正在飞舞的小精灵，从天空中纷纷飘落下来，不一会儿把世界变成了白茫茫的一片。我们在干什么呢？我们在堆雪人。
我爱我的校园，我爱校园的四季。
校园的鱼池
文/周志祥
校园里美丽的景物有很多，一进校园就可以看到高大的橡树和宽阔的操场，榕树枝叶茂盛。宽阔的操场，可热闹啦！有的同学在踢球，有的在跑步还有的在做游戏。
其中最引人注目的是西北的那个鱼池。鱼池里的鱼不是很多。鱼池里的水特别清澈，像一面镜子。水绿得像一面碧绿的玉石，清澈见底就连水里的鱼都能看得清清楚楚。鱼池里的鱼，每天都在自由快乐的游玩着。鱼池的中间还有一座假山。鱼儿们游累了就到假山的旁边休息。假山的底下还有两个小船，小船虽然是假的，看上去却很逼真。船上还坐着两个小人偶，那两个小人偶栩栩如生，手里还捧着一本书，他们如痴如醉地看着手里的书。好像在提醒我们不管做什么事都要认认真真一样。
这就是我学校美丽的鱼池。每次我放学都会经过它的旁边，观察这些小鱼们的动作。我还经常给这些小鱼带美食呢。这就是我们学校可爱的鱼池，我爱学校的鱼池更爱我的校园。
书香溢满校园
文/安睿
书林吐馥，开卷有益，民生各有所乐，而我独好阅读。你若问我阅读究竟有怎样的好处？我想用南宋大学问家朱熹的《观书有感》的诗句来回答:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这首富含哲理的诗作形象地表达出妙不可言的读书感受：不断地阅读,汲取鲜活的知识，让我们的才思永不枯竭，心灵澄明清澈。
阅读不仅拓宽我们的视野，更能化解烦恼、驱逐杂念，净化我们的心灵。我认为读书真正的目的在于修习秉性、升华人格，所以我们要多读书，还要会读书，更要读好书。清代学者王豫说：“凡读无益之书，皆是玩物丧志。”读到一本不利于身心健康发展的书不如不读书。
我们的年龄尚小，辨别能力低，容易受到不良读物的影响。为了教会我们选择健康读物，学校开展了“读高雅书,做正直人”一系列多彩的德育活动。班主任李老师常常教导我们“少看漫画，多读经典与名著”。为了让我们获取更安全、更营养的精神食粮，学校在每个班级都设立了图书角,老师为我们精心挑选书籍。其中既有包括《论语》《大学》《笠翁对韵》《孙子兵法》等国学经典，又有郑渊洁、曹文轩、杨红樱、沈石溪等当代优秀儿童文学作家生动活泼的校园读物。另外，学校的微信公众号时常会推荐适龄、适时的好文好书，比如：《寒假期间学生阅读书目》《经典春节诗词》《学雷锋阅读书目》……
“诗书自有雅正意，阅文悦心方致远”，学校和老师为我们营造了浓郁的校园读书氛围，为我们层层把关，去糟粕，取精华，对窃取他人劳动成果的盗版和低俗、暴力、恐怖的内容坚决说不，净化阅读环境，为我们树立正确的“三观”。
远离文化污染，政府在保驾，学校在护航，清芬的书香正溢满我们的校园，净化我们的心灵！
校园里的松树
文/王宇钦
我们的学校里有一棵松树，站在大门口就能看到，它高大、挺拔，像哨兵一样日夜守护着我们的学校。走进观察，松树的树干是褐色的，高大而又粗壮，树枝不规则的伸向四面，像一座高塔。
春天，万物复苏，大松树也舒展着翠绿的枝叶，仿佛在呼唤大家快快成长。小鸟在上面欢快地唱歌。我们在树下愉快地做着游戏。
夏天，松树更加葱郁，像一把撑开的太阳伞，我们一下课就跑到大松树下乘凉。
到了秋天，树木的叶子变成了土黄色，随风飘落。然而松叶却是由翠绿色逐渐变成墨绿色，很少掉叶，人们总说松树四季常青嘛！
严冬来临，当杨树、小草等无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在这棵傲霜的松树上了。一场雪后，松叶上裹着洁白的棉袄，像穿上了雪白的节日盛装。同学们跑到树下打雪仗、堆雪人，一阵风吹来，雪被吹落了下来，同学们纷纷伸出小手去接，然而松树还是一动不动站在那，让我不禁想起“岁寒然后知松柏”的诗句。
校园里的松树真美啊！它陪伴我们度过快乐的时光！它是我们学校的卫士！