影响我人生的四位老师

十几年的学校生活，其间走进我生活中的老师到底有多少，恐怕连我自己也数不过来。尤其有那么几位，对我的人生之路有较大影响，另我印象深刻。而今作为大学生的我，蓦然回首以前的学生生活，竟有种仿若前世今生的感觉，让我有种忍不住想要说说他们的冲动。

“后启蒙”袁老师

我之所以说袁老师是“后启蒙”老师，是因为他不是一般意义上的启蒙老师。他是我小学五年极的老师。

在我读五年级那年，由于一个偶然的原因，我被调到了我所在乡镇的中心小学。也是那时，袁老师闯进了我的生活中。在我的记忆里，他性子温和，从未有对我们发过脾气。他的穿着很讲究，透着浓浓的书卷气，总是给人儒雅的感觉。说他是我的后启蒙老师，是因为他第一次带给了我学习的乐趣。他循循善诱的引导让我体会到了简单的几何图形和数学符号中蕴含的魔力。自那时起，每当遇到数学问题，我的心里就不可遏制的会产生一种兴奋。

“笨蛋”彭老师

彭老师是我初二的英语老师。其实他一点都不笨，“笨蛋”只是他的口头禅而已。戴着厚厚眼镜片的他对谁都一视同仁，决不会因为谁成绩好就对谁另眼相看，更不会因为谁的表现多么糟糕透顶就“特别照顾”。 说一句“你个笨蛋”是他对答题错误的同学的唯一“奖励”，不过这也只有答错了在他看来很容易的题目的同学才有幸“获此殊荣”。当然，如果确实是因为问题太难而答错的话，他一般只会不咸不淡的随便说两句。“笨蛋”是我的英语启蒙，他让我对英语有了较全面的认识，让我在以后的学习中少走了很多弯路。

“训导”操老师

“训导”是我初二的语文老师。来自东北的她，少了南方女性的温婉，体型“剽悍”的她一般很少假人以言色，尤其在课堂上更是严肃。但她对我笑过一次。那时我正一边啃包子一边看书，她突然走过来对我说，“你该补补身子了，瞧你，那么瘦”。我既十分感激又不免受宠若惊！在她的教导下，我的语文成绩一路猛跌。可是我依旧感激她！因为她教会了我很多做人的道理。她教我们做人的责任与原则，也教我们如何做一个好人。“训导”之名的由来盖缘于此！对我而言，教会我如何做人远比让我语文考一百分更有意义！

“自恋”徐老师

徐老师教了我三年的高中物理。六十来岁的他本该退休，由于学校的挽留他又一连教了我们三年的物理。不得不说，他学识渊博，就算说他学富五车也不为过！他虽然只教物理，但是就算让他去教任何其他学科，相信他也会游刃有余。不过，他太“自恋”。他教的虽然是学校挑出来的最优秀的学生，可是他认为他的学生基本上是笨蛋。他每节课如果不羞辱我们几分钟，他恐怕会呼吸困难。他太“自恋”，所以他从不考虑我们的感受，只管按他自己的想法来教。尽管后来有同学洋洋洒洒的写了一篇两千多字的抗议檄文，他也依然我行我素。在“自恋”的教导下，我的物理成绩在其他学科成绩之前总是羞涩的抬不起头。我的自信一度被他训的体无完肤。我考入现在的大学，可以说他“居功至伟”。就是现在，连我自己也说不清我对他究竟是敬多一分还是恨逊三分！

这几位老师都对我的人生有过很大的影响，不管是好的影响或是坏的，我都会永远的记住他们！