不能当真

我们中心校在一个偏远的小镇，由于地处偏僻，经济落后，办学条件十分简陋，不仅硬件比县城学校差许多，师资力量也非常薄弱，很难满足教学需求。

我们县是个大县，有100多万人口和500多个村庄，像我们这样的中心校全县也有100多所。十多年来，作为我们县最高教育行政领导的教育局长，只来过我们中心校3次，而且每次都是蜻蜓点水，屁股没热就匆匆走人。

记得八九年前，张局长在局里当一把手。那天上午九点来钟，局办公室打来电话，说张局长下乡，要来我们学校转转。校长不敢怠慢，马上召集我们班子几人准备迎接。十点多钟，张局长乘小车来到学校，我们赶紧出去，把领导迎进办公室，嘘寒问暖，敬烟献茶。张局长喝了杯茶，前呼后拥中在学校转了转，对我们办学条件的简陋感到惊讶，校长趁机向他反映学校的困难。张局长说：局里一定想办法帮你们改善办学条件。然后钻进小车，一溜烟儿去了。

事情过后，校长也曾找张局长申请资金，张局长摆了一大堆困难，叫校长把申请先放下。校长又找过几次，但直到张局长卸任，也没给我们学校拨来一分钱。

后来，局里换了孙局长。孙局长在任三年，可能是工作太忙，他始终没来过我们学校一次，也就无从知晓我们学校是个什么面貌。孙局长在大会小会上讲要加强农村薄弱学校建设，实现县内教育均衡发展，局里还下发过好几个文件，校长也找过几次孙局长，跟他反映我们学校校舍破旧，师资短缺，但直到孙局长升任副县长，我们学校仍然是原来的老样子。

三年后，王局长上任。那天上午，王局长来我们学校调研。我们班子几人陪领导转了转，并把学校工作作了简要汇报。赵副校长心直口快，跟王局长说：我们学校校舍破旧，人手短缺，教师严重老化，用了不少代课老师，教学质量难以保证，甚至有些课程都无法开设，希望领导能帮我们解决一下困难。王局长听了，认真地说：放心，局里正按上面的要求，谋划县域教育均衡发展，人财物要向农村和边远地区倾斜，时间不长，你们的办学条件就会有所改善。

送走领导，赵副校长满脸欢喜，高兴地跟我们说：看来我们学校改变面貌指日可待啊。校长听了，白他一眼说：老赵，你怎么跟个三四岁的孩子一样天真？领导也就说说而已，你还当真了？要是那样，咱们学校早变样了，还能等到今天？

果不其然，半年后，王局长调到财政局做局长。而我们学校依然如故，破旧面貌没有丝毫的改变。