奇思妙想 增添篮球特色
在陶行知看来，教育和生活是同一过程，教育必须和生活结合才能发生作用。在篮球生态课堂中，需要把教学过程还原为生活过程，把教学情境还原为生活情境，把教学活动还原为生命活动，要营造一种“生活态”，给幼儿一个宽松、和谐、安全、自由的生态氛围。
幼儿园的篮球特色创设是艺术氛围营造的一条重要途径。各种用废旧篮球制成的手工作品在幼儿园的区角展现着它们的风姿。在墙面环境布置方面，教师充分利用现有条件，收集幼儿与家长一起制作的篮球小制作，力求让墙面散发出浓浓的篮球特色，使孩子们在艺术的环境里受到熏陶。
选择一些易种的农作物和植物移植到自然角中，旁边悬挂一些篮球工艺品，植物与篮球工艺品相映成趣，都为幼儿日后的绘画积累经验。幼儿用�爸ヂ楣诶呵蛏嫌√艋ǎ换蛟诜怼⑼炼股峡坛龌ㄎ迫缓笤儆≡诶呵蛏系取７岣坏睦呵蛱厣牧细锥那蚧疃次尴薜�快乐，孩子们学会了抓住物体的基本特征进行加工改造，塑造出充满稚气的儿童化意想派篮球艺术作品。
在环境创设的过程中，每个幼儿都有参与的机会，一幅幅得意之作成为孩子们每天关注的热点。真是奇思巧作，增色篮球特色小天地。