我和学生共舞
男生礼貌颔首邀请，像文质彬彬的绅士，女生优雅迎合执手，如同优雅高贵的淑女，伴随着优美动听的旋律，他们翩翩起舞，步伐轻盈，让人看了不禁啧啧赞叹。我忍不住埋怨：“瞧瞧人家班级怎么就能跳得这么好。”
学校集体舞比赛迫在眉睫，真是让人心急。于是，我立刻责令全体留下进行“强化训练”。我一边指挥一边试图纠正他们的动作：“这一排起伏不明显。”“你的手与脚不协调。”“还有你的脚尖要踮起来。”结果几遍下来，自己吼得口干舌燥，学生也累得像霜打的茄子，可动作却没有丝毫长进。正当我无可奈何时，一句嘀咕传入了我的耳中，“说得容易，老师自己怎么不来跳跳！”这句话顿时让我哑口无言。
看来我必须也和学生一起学，一起舞起来。“心急吃不了热豆腐，这样吧，我们去问体育老师将录像拷贝过来，对照录像看看问题究竟出在哪儿，老师和你们一起重新学，一起跳。不信做不好。”在观看录像时，我发现，虽然舞蹈动作是很简单，但是许多细节还是比较难掌握的，没有经过几番训练，学生还真难一步到位。就这样看一段学一段，学一段舞一段，然后再总结大家的学习情况，并为他们传授“秘密新法”。看见我积极地投入，孩子们在接下来的练�爸斜硐值酶优Α６源宋液敛涣哓牡乇硌铮�“你们小组是做得最好的小组。”“你们小组谁来和我跳。”……就在我的“忽悠”下，可爱的孩子们居然自发利用中午时间练了起来，成效明显，看着他们一个个整齐到位的动作，我的成就感十足，也感觉充满了活力和朝气。