亲子阅读，幸福满满

晚餐后宝宝翻阅着自己的绘本故事，突然选中了一本，兴高采烈地跑过来对我说：“妈妈，你看这上面的字，我认识，写的是爸爸。”我对儿子说：“你认识了爸爸两个字，你还知道其他的三个字吗？”儿子看看我，摇摇头，我告诉他是“我爱你”，听我一说完“我爱你”三个字，儿子赶紧把脸捂了起来，看来6岁的孩子似乎对这三个字明白了什么。我追问：“为什么要捂脸？”儿子笑着说，“不好意思……”我指着书中的小男孩，对儿子说：“爸爸我爱你，就是这个小男孩对自己爸爸说的，你对爸爸说过吗？”儿子摇摇头，对书中的小男孩有了一份好奇。在这份好奇中，我和孩子开始了阅读。

绘本故事中的爸爸是个列车司机，每天要做很多的事情，而且在开火车的过程中遇到了好多惊险的事情，火车发生故障了、铁轨上多出了一根木头、车厢挤满了旅客……孩子被故事中的情节所牵引着，当一次次的事故被安全排除，儿子总是会冒出“太好了，终于没事了。”看来孩子也在担心着故事中的爸爸。当爸爸再一次受到列车长的误解的时候，是孩子一句奇妙的“咒语”——“爸爸，我爱你”，让爸爸重新恢复了自信……

读完故事，儿子开心地说，“故事里的小罗拉真棒，我也要像小罗拉一样。”“那你对爸爸说过‘我爱你’吗？”儿子摇摇头，不语。确实在生活日益现代化的今天，家长对孩子的爱是那么满，给他们好的生活、好的学习……在孩子享受着父母、家人爱的同时，孩子是否知道要去回馈呢？如何让孩子去学会爱身边的人，做一个懂爱的孩子，不也正是对孩子从小的教育吗？我对儿子说：“那你说，你的爸爸辛苦吗？你想不想也跟罗拉一样呢？”儿子冲着我用力点点头，赶忙来到了爸爸的身边，对爸爸说了一句：“爸爸，我爱你！”此时儿子脸上挂满了笑容……