老师也是其中的一朵花

班级就像一个花园，学生是花朵，万紫千红，各有各的色彩，他们纯洁、稚嫩。老师也是其中的一朵花，站在他们中间，我学会了倾听，成了他们的知心朋友；站在他们中间，我融入了真诚，架起了师生间的桥梁。

我们班的后墙上贴着一朵朵美丽的七色花，每一朵花代表着一个学生，朵朵花儿就像孩子们的张张笑脸。星期五的下午，我笑容满面地走进教室，准备给小朋友评光荣花，突然，发现七色花里多了一朵花，我感到莫名其妙，咦，这是什么？小朋友们微笑着看我。我看看班长，她站起来，红着脸说：“老师，这朵花是给你的，我们也想给你评光荣花。”听了小朋友的话，我好奇地问：“你们准备怎样给老师评光荣花？”学生一下子论开了，“一天当中，老师不拖课就能得光荣花，否则就扣一朵。”“老师吃饭的时候不能倒剩饭、剩菜就能得光荣花，否则就扣一朵。”“每天中午老师不能留作业，让小朋友们玩，否则扣光荣花。”“老师做操时精神饱满就能得光荣花，否则扣一朵。”“老师批作业批错了也要扣一花。”……好家伙，把我们班的一套规章制度作了一下修改，用在老师的头上来了。我连忙说：“好，我喜欢这朵花，我一定会努力，争取多得光荣花，同学们看我的表现吧！”我的话音刚落，班里响起了热烈的掌声。从此以后，我努力地工作，小心翼翼地遵守着“规则”，光荣花也越得越多，但有时也会被学生毫不留情地扣掉小红花，如有时下课拖了一两分钟课，做操时因为有事没跟他们一起做，有时批改作业时为了追求速度出现误批现象。孩子们争着跟老师比谁的花多，小小光荣花把教室打扮得越来越漂亮了。

有时候，工作中的一些细节我们不去重视它，如有时写完字后随手把粉笔往黑板槽里一扔，由于用力猛，粉笔掉到地上，而不去捡一下；那么几次上课铃响了后才进教室；偶尔有几次当学生不守纪律时，用教棒把讲台敲得砰砰响……这些学生都看在眼里啊！在学生面前，老师的一举手，一投足都要十分谨慎。感谢学生给我这朵花，它像一面明镜，让我反省，让我提高，我会努力完善自己，争取多得光荣花。