规矩也是要慢慢培养的

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”是的，由于托班幼儿年龄小，自控能力比较差，而且他们的情绪也不是太稳定，所以在上学期的区角游戏中，我们没有严格地要求宝宝要遵守各个区角的游戏规则，应该怎样做，不应该怎样做，只要他们不争抢别人的玩具，玩得开心就可以了。所以在区角游戏中，宝宝们往往都是把这个区角的玩具拿到那个区角去，结果把玩具都搞得混在了一起，非常乱！

这学期，由于宝宝们的情绪基本上都稳定了下来，所以也应该是教给宝宝们一些必要的“规矩”的时候了，那就从区角游戏开始吧！一天中午，我和Sherry老师一起将各个区角重新规整了一下，下午小朋友吃完点心后，我就把各个区角向宝宝们做了详细的介绍，有哪些区角，每个区角的玩具是怎样玩的，向幼儿明确了各个区角的游戏规则，比如：在娃娃家的地上贴了三双小脚印，告诉幼儿每次只能进三个小朋友到里面去玩；阅读区，一次只能拿一本书，看书时要保持安静，爱护图书；益智操作区，要按照每种玩具的玩法去玩……同时还告诉幼儿不可以争抢玩具，大家一起玩。别人正在玩的玩具，如果你想玩，要和人家商量“我们一起玩好吗”或“请给我玩一下可以吗”，不可以把玩具混在一起，不要把这个区角的玩具拿到另一个区角里去。玩完玩具后，要将玩具收收好，放到各自的“家”里去，摆放整齐。讲这些规则的时候，孩子们都表示愿意按照老师的要求去做。在进区游戏时，我也做了仔细的观察，刚开始有的宝宝能按照老师的话去做，而有的宝宝已经忘记了老师的话，各种状况还是不断出现。所以每次玩完玩具后，我都会给他们做相应的小结，哪些小朋友表现好，哪些小朋友做得还不太好，有待改进。经过几天的不断讲解和小结后，宝宝们慢慢开始遵守各个区角的游戏规则了，有的宝宝还会提醒做得不好的小朋友应该怎样去做呢！看来，良好的习惯是要慢慢培养的，良好的规矩也是要慢慢培养的。相信在接下来的活动里，宝宝们会不断养成各种良好的习惯和规矩的，一起加油吧！