教育朋友圈文案

教育朋友圈文案（精选78句）

1、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

2、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

3、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

4、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

5、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

6、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

7、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

8、让孩子做他力所能及的事情。

9、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

10、虐待孩子就是虐待自己。

11、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

12、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

13、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

14、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

15、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

16、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

17、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

18、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

19、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

20、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

21、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

22、相信孩子的理智并信任他。

23、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

24、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

25、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

28、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

29、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

32、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

34、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

35、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

37、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

39、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

40、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

42、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

43、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

44、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

45、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

46、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

47、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

48、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

50、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

51、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

52、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

53、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

54、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

55、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

56、个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

57、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

58、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

59、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

60、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

61、个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

62、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

63、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

64、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

66、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

67、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

68、纳百川，容学问，立德行，善人品。

69、民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

70、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

71、前后不一致是教育中最严重错误之一。

72、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

73、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

74、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

75、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

76、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

77、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

78、先学会做人，再学会知识。