老师，久仰您大名

我经常给其他班代课，是因为我只上了一个班的语文课，只要有同年级的语文老师因事请了假，我往往就被安排干这差事的。

前几天，我去给一个体育班代课。对体育班学生的情况，我是比较了解的。因为体育班的老师们在办公室一谈到这般学生，无不摇头的，那简直就是一群野牛，太不好管了。课堂上经常是乱象迭出，有无精打采昏昏欲睡的，有交头接耳窃窃私语的，有望着天花板默默发呆的。然而，少数几个听课的学生却是格外活跃得令老师们也心态各异：有的老师宰相肚里能撑船，心胸宽容得能够与学生们一起海阔天空，喜怒哀乐；有的老师则不温不火，水来土掩兵来将挡，对这般学生的行径自然很有一套；当然也个别老师则容忍不了学生们在课堂上如此放肆而与学生们或者明争暗斗打冷战，或者争得面红耳赤势不两立。

说实话，像我这样性格的老师，能否适应上体育班的课，我心里是在没底。幸好，这几年我都有去体育班锻炼的机会，也就慢慢适应了。令我意想不到的是，我跟这般“野牛”还混得很融洽。“老师好！老师好！”有时在校园里听到这些般亲昵的招呼声，我回头一看，似曾相识。“我们是体育班的，老师您去我们班代过几节课。”不等我细问，他们就会主动地自报家门。故而，一好遮百丑，我一句“体育班的学生们很讲义气，有礼貌”赞语就遮住了同事们对这群野牛所有不屑的评价。

因此，像往常一样，这次在体育班上的这一节课很是开心。

由于期末考试即将来临，前段时间备课组给全年级四十个班的学生们发放了几份复习题，要求他们利用晚上或者其它课余时间巩固练习，所以这节课我的任务就是给学生们解答练习题。

令我意外的是，学生们很配合，复习课上得很顺利。后面的几个男生总是面带微笑地望着我，争先恐后地回答我提出的问题，虽然其答案不是答非所问则是离题万里。而班上唯有的几个女生则专心致志得更是可爱得很，回答问题的正确率也要高出男生的几倍。

练习题讲完了，学生们就要求我给他们讲些故事。每届体育班的学生几乎都有这个爱好，我当然胸有成竹了，自然令他们很高兴。

“老师，怎么称呼您啊？”一阵掌声之后，一个男生大声问道。

“是啊，一节课上完乐闻，还不知道您尊姓大名呢？”

“这就是我的姓名。”我把我的姓名工工整整地写在黑板上，指着给学生们看。

“哦，您就是……久仰大名了。”

“我还在读初中时，句听说过老师您的大名啦。”

“是啊，老师大名鼎鼎啦，写了很多文章，还出过几本书。”

“久闻其名，不见其人，今天这算是有幸相识了，……”

“好啦好啦，谢谢同学们抬举了。今天非常感谢大家的配合，你们是好样的。体育班的同学们是好样的！”我打断了同学们喋喋不休的溢美之词，趁机鼓励了他们几句。

“老师好，老师再见！”下课铃响了，同学们齐刷刷地站了起来，异口同声地向我作下课告别礼。我笑着漫漫地离开了讲台。

令我惊奇的是，当我走出了教室，回望教室时，发现学生们还站在原地向我挥着手喊“再见”。