xxx你真棒作文
篇一：张文滔你真棒
每次上语文课，老师都会出一个难题。有一次，老师又出了一个难题。我们还在思考中，张文滔就马上把小手举了起来。我们都愣住了，心想：“这么难的题，他也举手，这真不可思议。”原本，老师以为没人能回答出来的，居然他一个人举了手，老师只好请他回答。
张文滔一五一十的把答案说出来。这时候，教室里十分安静， 大家都在听张文滔说答案。突然，教室里响起一片掌声，原来张文滔回答的太精彩了。老师微笑地对他说：“张文滔，你太棒了!” 下课了，大家都纷纷夸赞张文滔说：“张文滔，你太厉害了，我真羡慕你。”我也上去夸夸他，对他说：“张文滔，你真不愧是我们班的班长，你真是我们班的好榜样。”张文滔说：“这没什么，我们不管答错答对都要举手。”我说：“我决定了，我要向你学习，勇敢举手回答回题。”
我觉得张文滔是一个勇敢、又自信的人，我一定要向他学习，你呢?
篇二：德国队，你真棒！
随着裁判无情的一声终场哨声的响起，全世界上亿位德国队的“粉丝”们沉默了。夺冠大热门德国队竟以０：２输给了意大利队。格罗索、皮耶罗两计射门，撕开了德国队的防线。这两计重重的打击，使我简直不敢相信自己的眼睛。在我认为，这不可能出现的神话居然发生了。
赛场上，总之有人欢喜有人愁。眼看着自己喜欢的球队就这样于大力神杯“分别”是，谁能不愣住呢？就连我也如此。整个东道主德国队沉浸在一片悲伤之中。巴拉克哭了，克洛泽哭了，莱曼哭了，德国人都哭了……
时间过得真慢，好容易才熬到了三、四名决赛的日子。在与葡萄牙队的比赛中，向使人们展示的是一支完美的德国队：卡恩的完美扑救，“小猪”的准帽子戏法，使德国队干净利索的以３：０完胜对手。在那次类的教训后，德国队重新又站了起来。俗话说，谦虚使人进步，德国队队员们勇往直前，加上施奈德的疯狂“轰炸”，让德国光荣地结束了本届世界杯。你说，如果胜利不属于这样斗志高昂的队伍，还能属于谁呢？
话说回来，我们小学生不正是该学习德国的这种善于拼搏的精神吗？不正是该拥有者优良的思想吗？哀兵必胜，骄兵必败，这不正是人们所缺少的吗？我们每一个人都应该牢牢记住这句话，它鼓舞着我们每一个人都像德国队那样，勇往直前。
德国队，你真棒！
篇三：“红领巾” 你真棒
红领巾可以让我坚强。
我三年级时，因为感冒了，所以要打吊水。我开始有点害怕，但是，当我看见那鲜艳的、冲着我笑而又好像在说：“不用怕。”的红领巾时，我鼓起了勇气，闭上了眼睛，那细细的针头扎进我的皮肤里时，给我的感觉就像是蚂蚁咬我一样。从此，我再也不怕打吊水了。
红领巾可以让我孝顺。
人常说：家家有本难念的经，我家也不例外。因为爸爸妈妈工作忙，我时常中午在奶奶家吃饭。奶奶是从苦日子里熬出来的，特别会过，而我这个大少爷却很看不惯。天长日久，我和奶奶之间磨磨擦擦，终于吵了起来。奶奶气哭了，我也赌着气一上午没有回家，肚子也在叫唤。忽然，一阵风吹来，红领巾一下子贴在我那愁眉金锁的小脸上，似乎红领巾在嘲笑我：赵添翼，厚脸皮，不知孝义，惹奶奶生气。我的脸顿时如火烧一般的热，心里想不能一错再错了，便回到奶奶家向奶奶道了谦。从此，我和奶奶再也没有不愉快了。
红领巾可以让我诚实。学习中，考试中，我曾经遇到不少特大号的“拦路虎”，想作弊时，红领巾便提醒我：诚实无价。使我幼小的心灵中埋下了诚实的种子。
一个红领巾普普通通，但意义深重。相信在红领巾的陪伴下，我能渐渐走向人生的辉煌！
红领巾那，你是我成长路上的导航灯！
篇四：罗叔叔，你真棒！
春天的阳光总是那么明媚，一如我们的心情。我们带着激动的心情从南浔出发了，去湖州参观羽毛扇厂。
一走进工厂的院子，我们就被吸引住了，只见一根根晾衣绳上挂满了已经穿好的鸭毛，一位老师傅正在拨弄着。老师上前与他交谈起来：“罗师傅，这应该就是晒毛吧？”老师好似有点经验。老师傅肯定地点了点头，并让我们去里面参观。走进工作间，有些狭小，有些简陋，但是却陈列着各种各样的羽毛扇。
我们便好奇地围了上去，摸摸这把，看看那把。罗叔叔热情地接待了我们，并详细地给我们介绍起来：“我们这里的扇子品种齐全，有孔明扇、桃形扇、绒折扇、小诸葛扇等，根据羽毛的不同，还可以分为马鹰毛扇、蛇鹰毛扇、猫头鹰毛扇……”叔叔边说边拿起一把羽毛扇，告诉我们这就是猫头鹰毛扇，是用专门到云南那边收购来的野生猫头鹰的毛制作而成的。
哇，这么珍贵的扇子！我轻轻地接过扇子，仔细地看着，它的羽毛很亮、很有光泽，花纹也很漂亮！大家被满屋子的羽毛扇吸引住了，罗叔叔被挤在角落里，这时候，我看清了他的样子，很瘦小，背驼得厉害。我抓住这个机会，采访罗叔叔，请他讲讲他的创业故事：2003年，罗叔叔决定子承父业，开办羽毛扇加工坊。
但创业之路的艰辛远比想像中要难得多，虽然已故父亲是湖州羽毛扇厂的老师傅，从小耳闻目染，但要真正制作起来却是门外汉。记得有一次在制作过程中，所用穿羽毛的竹骨子，要求用竹青才有韧性，但现在的竹料都是机械制动一次成型，购进的原料中绝大部分竹骨都是竹黄，容易折断，对羽毛扇质量影响较大，罗叔叔朝思夜想，琢磨解决方法，经过多次实验，将竹骨放入锅中加入一定比例的盐、水等，掌握好一定的时间，捞出阴干后再制作，使其加大了韧性，从而提高了羽毛扇的质量。
罗伟民叔叔，虽然身体残疾，但用自已的双手和心血，传承和发扬了湖州羽毛扇文化，创出了一片新天地。我不禁称赞：罗叔叔，你真棒！
篇五：郭老师，你真棒！
前一段时间的一个早晨，语文老师来到班上说，学校领导要来听我们班上的课，我们继续学习《落花生》这一课。
我冷笑一声，心想，下面又要“排练”了！可是，语文老师只是一转身，走出了教室。
“不排练了？”我们几个同学议论纷纷。以前的一些老师都在公开课前先告诉我们“对话”，接着“演习”N遍，最后叮嘱我们一定要“保守秘密”。当然了，那些公开课都“非常成功”。可是我打心眼儿里就瞧不起他们。
“一定还会导演的，不然，就是重复上次的内容！”张玉茹自信地下了结论。
“肯定，要不领导会觉得我们太笨了！”戴俊飞接茬。
“哦？我倒不觉得如此哦。”我想起来平易近人的郭老师是不会那样的，所以，冷冷地吐出了9个字，转身朝门外走去。
“丁零零……”一阵悦耳的声音传来。上课了！
同学们都回头看看坐在后排的领导和老师，再瞅瞅走向讲台的老师，都在想“好戏”要上演了。
上课了，让我感到欣慰的是，郭老师并没有重复上次的内容，而是让我们自读课文，然后小组讨论。最后发表意见。
我们讨论完了，郭老师引导我们进行景物描写练笔。我从来都没有感到思路如此开阔，美丽的景色在我的笔尖流淌着……
“丁零零……”下课了。
大家都感到意犹未尽，听课的领导也露出了满意的笑容。
郭老师，你真棒！我为有你这一个老师感到骄傲！！！