一个让我感动的日子作文
篇一：一个让我感动的日子
这个日子是注定让我无法忘记的，这是一个感受生命存在意义的日子。
去年初冬的某日。
天气还不算太冷，没有深秋时的阴沉之感，冬日的暖阳给人一种说不出的舒畅之感。背上书包，与同伴开始了一天的旅程。还记得，那里的山青得让人移不开眼，连绵不断的青色像是要把人吞没似的。这里有一座孤儿院，而此行的目的就是这间孤儿院。我不知自己为何到这里来，或是因为同情与爱心，有或是一种生命对另一个生命的呼唤。望着算不上大的白色房子，我呆住了，这是一种圣洁的感觉!同行的朱老师拍拍我的头:“进去吧!”我回过头来，走进了屋子里。
这家孤儿院没有名字，地址是从某个老师口中得到的，当时心头一热，就过来了。
孤儿院里有不少孩子，天真的笑容是我对他们的唯一印像在这里，我见到了她。
听一个男孩说她这里照顾孤儿好多年了，小孩约7、8岁，他说打有记忆起就记得她在这里了。我望着那纤细的背影，她忽然回眸一笑，我愣住了，不过二十多岁的年纪，眸子里的成熟却与她清丽的面容极不相符。我眼眶一热，心就离了一拍。那眸子便印在了心上。
老院长是个慈祥的老太太，招呼我们坐下，而我们的眼神却不时飘到她身上:我看见了她在哄一个女孩，眸子里满是怜惜和耐心，嘴角微微翘起，笑容如冬日暖阳一般能融化人们心中的冷:我看见了她在教孩子唱歌:我还看见了她看孩子午休时，他眸子里的夜景……“她呀，叫冬阳，以前也是个孤儿，初中毕业后就留在这里照顾孩子们了，多好的一个孩子啊……”老院长似乎看透了我的心思，自言道……过后又与院长聊了一会，便伴着夕阳告别了。
坐上车，我的新还是装得满满的，我有些后悔没跟她聊上几句。我是辛运的，这天，我明白了生命间最纯朴的关爱是最让人感动的。
篇二：一个让我感动的日子
罕见的倾盆大雨哗啦哗啦地下着，远处的一个身影沿着公路慢慢的消失在了雨中......抹不去的记忆和感动在心里流啊流，让我感觉暖乎乎的。
那个远去的身影就是我的妈妈。
有一种久违的体验就感动；有一种醉人的滋味叫感动。感动——无法预订也无法奢求，它总是在不经意的一瞬间，悄悄触动你的心灵。
一个早晨，天空下起了倾盆大雨，应为家里的三坏了，上学又快迟到了，我在家里急得转来转去。妈妈见此情景，便说：“我送你去上学吧。”听了妈妈的话，我的心里有了一丝安慰，又有了一丝顾虑。心想：时间那么紧，妈妈能把我送到吗？
时间溜的飞快，眨眼就到出发的时间。妈妈给我穿好了“作战装备”以后，便骑这车冲向了战斗第一线。冲锋号吹响了！妈妈带着我一路飞奔，冲向学校，总算渡过了一场磨难，但是“装备”没起作用，我和妈妈都被淋成了十足的落汤鸡。妈妈将“包袱”交付于我，又冲入了雨中。我的心顿时涌起了不满，用气了怨恨。妈妈怎么这么无情，一下子就跑得无影无踪，难道她没发现我全身都湿了吗？心中的问号一个接着一个，可脚下的步伐却丝毫不敢放慢。走读可时，我什么都听不进去，全身湿淋淋的，自己仿佛听到了，雨水从衣角边滑落到地上的“滴答”声，这种感觉真难受。
一分钟、两分钟、三分钟......“叮叮叮”，清脆悦耳的铃声响起了。早读课结束了。我一步一步地走到了教学楼的走廊上，扶着栏杆，看着校园里的景色，呆呆的想...... 突然，一声“某某”，打破了原本属于我的宁静，我猛的回过头一看，居然是妈妈。一个个问候有一个接着一个出现在我的心中：妈妈不是回去了吗？怎么又回来了呢？
妈妈用她那不满皱纹而又温暖、慈祥的手，把我拉到了班主任的办公室里。给我换上了一身干净而又暖和的衣服。此时，我才从妈妈的口中得知，刚才她急着回去拿衣服给我穿，竟然忘了告诉我原因。噢！原来是这样，我恍然大悟。心里有点愧疚，觉得自己不应该不分青红皂白就生妈妈的气。我扑进了妈妈的怀里。暖和的衣服本来温暖了我的身体，可是碰到妈妈的衣服时，顿时冰了...... 怎么会这样呢？妈妈的衣服竟然还是湿的，居然还是早上送我时穿的那件。她怎么......
想着想着，两大滴泪水顺着我的面颊流了下来。
妈妈就是这样，她虽然平凡，却带给我无限的感动......感动的这一天永远映在我的脑海里。
篇三：一个让我感动的日子
这天天气不错，太阳肆意地放出一道道金光照射在教室里，与老师臂上戴的“孝”显得是那么格格不入。
王老师请假终于回来了。虽然只是几天的时间，但觉过了好长。
看数学王老师用白粉笔在黑板上写例题，头上的些许白发在阳光映射下，让我觉得格外耀眼。瞥见那黑布上白色“孝”字，脑中沉闷得响起班主任之前对我们说过的话:
“王老师在知道他母亲去世的消息就匆匆赶去了，我劝他请假在最后一点时间中陪陪他的母亲。‘我还有课的啊，都等我去上课的啊!’一次次的劝说都拗不过王老师。每一次他都说，他还有课。他上了几天课之后，各位老师都去劝他，才勉强答应请了几天假。”
班主任对我们说的这番话大致意思该是这样，她说这番话的时候语气很平静，却掀得我们内心波澜起伏。脑子中一次次掠过王老师去看他母亲的情境与他匆匆向学校赶来的背影交错，深深刺痛我的神经。不是不能明白这种将失至爱的痛楚，那是比拿刀剜自己的心还要痛的，天下没有不爱儿女的父母，亦没有不爱父母的儿女。但不能理解的是，为什么老师能带着这种沉痛还要坚持来给我们上课，这是该有多么大的责任心，多么大的师情!我忍不住要低下头来的，我们一直知道:每次的作业，数学老师是改的最及时的;每次晨跑完吃完早饭，在校园中总是最早看见数学老师的;数学老师讲课十分仔细，我们却以他普通话不标准做借口而不认真听讲……
这一切的一切，我们都不曾好好想想，也不以为然。直到这一次的事件，班主任开的那一次班会，给我们讲的那一番话，才惊醒我们。班主任不是单单是想让我们知道这件事，而事为了让我们反思。想到之前是做了那么多的混蛋事，我们又有什么理由在数学课上不好好听讲?
老师，您总是宽容我们，耐心指导我们。您把我们当学生，也把我们当您的孩子。您给予我们每人恩情与爱护，沉重地要把我们的顽固和懒散都压倒。相信大多人和我一样，希望能学好数学，为了对得起这份师恩更为了自己。对我来说，现在的一切似乎都不尽然，但是我一定会努力……
“啪嗒”
一声粉笔折断的声音拉回了我的思绪，我抬头看您，手上的老年斑清晰可闻，有看到那“孝”字想着之前的一切一切，感动一点点袭来，看您的身影，所有的话语都变得千篇一律:
老师，您辛苦了!
篇四：一个让我感动的日子
那是一个温暖的春日，打开窗户，和煦的春风缓缓吹来，花盆里的橡皮树也格外精神……
闲来无事，我给橡皮树浇水，在泥土中意外地瞥见了一抹绿色，蹲下仔细看时，我发现是我前些天连根拔起的几株杂草。当时担心那些杂草在花盆里会跟橡皮树抢营养，便顺手把它们拔了出来，心想反正它们也活不了了，不如给树做肥料吧。
如今它们居然还生机勃勃地活着，根本没有死。因为惊讶，我认真地研究起这几棵杂草来。原来它们仅凭着挨着泥土的那一点点根须吸收了水分和营养，并滋生出了很多小根顽强地钻入泥土，又重新活了过来。虽然这草是躺着的，但仍然勃勃生机，充满了生命力。
我简直不敢相信，那么渺小的几株杂草，那么不引人注意的生命，当它碰上困难时，当它被连根拔起时，当它受到致命的伤害时，它没有退缩，没有消沉，尽了自己的最大希望、最大能力、最后力量来支撑自己活下去!
我被它强烈的求生欲望和顽强的生命力震撼了。
细想起来，我们的生命要比杂草高贵的多，强壮的多，而我们的生活也比它精彩得多，可是我们是否有它那样坚强?心中充满无限希望?
生活中的我们，不免会遇上曲折，困难会磨练我们的意志，挫折会使我们坚强，我们只有像它一样，尽自己最大毅力坚持下去，我们的生活才会精彩!
一棵小小的杂草，一个平凡的日子，一个被感动的心灵……
篇五：一个让我感动的日子
天空天空越来越阴霾，空气里有尘埃腐蚀的味道，寂静的教室里只有电风扇沉重的转动声和翻动书本的清脆声响。
这些沉重的气氛，这些急躁的心情都源于那已经发生的一个巨大的灾难--512大地震。
现在的学习生活与以往生活并没有什么大的不同，只是每天会更加关注灾区的情况，只是同学们每时每刻讨论的话已不是那些无稽之谈，已转变为对灾区那些坚强的生命的敬佩之情。
当地震爆发的一瞬间，四周有微弱的声响，大地开始晃动。突然，眼前一片漆黑，似乎被某种利器所击中头部一样，不知不觉好想沉沉睡去。我想这应是那些灾区人民的感受吧。
在地震发生的那一天，有一个沧桑老人，在第一时间赶到现场，微白的双鬓，岁月在他的额头刻下一道道痕迹。在那天他不在显得苍老，而是心情沉痛，精神焕发。他展开他温和的双眼，用那双粗糙的手摸着灾区儿童们的头发，神情专注的说:“放心吧!国家养你们。”孩子们都绽开大大的笑脸。
那一日，那个沧桑的老人，在泪珠即将溢出双眼时，弯下了他那佝偻却显得挺拔的腰，深深地向灾区人民鞠躬。灾区人民的心被深深的感动了。
那一日，那个沧桑的老人，将自己的心与灾区的心紧紧的靠在一起。这个老人令我大为折服，这个老人令我大为震撼，我敬佩他!
这个老人的身上显示出中华民族的不屈不挠，中华民族的强大的生命力，中华民族的坚韧不拔的精神。
磨难更能够铸造一个民族的辉煌，磨难更能够历练一个民族的意志，磨难更能够激发一个民族的潜力。
中华民族，经历了这一次的磨难后，一定会浴火重生，以永远不倒的姿态屹立在世界的最高峰!
篇六：一个让我感动的日子
天空越发的阴霾，空气里有尘埃腐蚀的味道，寂静的教室中只有电风扇沉重的转动声和书本翻动的清脆声响。(开篇景物描写，渲染了恐怖的气氛，为后文作了很好的铺垫。)
这些沉闷的气氛，这些心情的急躁都源于那刚刚开始的“512大地震。
现在的生活与以往并没有什么大的不同，只是每天会更加关注灾区的情况，只是同学们讨论的话题已转变为对灾区那些坚强的生命的敬佩之情。
地震爆发的一瞬间，四周有微弱的声响，大地的晃动有种独处陡崖的不安。倏的，眼前一片漆黑，似乎头脑有种被利器砸中的疼痛，不知不觉好想沉沉睡去。我想这应是那些灾区人民的感受吧。
那一日，那个沧桑的老人，第一时间感到现场，两鬓的微白，岁月在他的额头刻下一道道痕迹。他略微佝偻着背，展开他温和的双眼，用那双粗糙的手摸着灾区儿童们的头发，神情的说:“放心，国家养你们。”孩子们绽开大大的笑脸。
那一日，那个沧桑的老人，双眼即将溢出泪珠，弯下了他佝偻却显得挺拔的腰，深深地向灾区人民鞠躬。灾区人民的心被深深的感动了。
那一日，那个沧桑的老人，镇定的指挥着现场，脸上却不自觉的显露出焦急，手上的伤痕都没有在意，因为他的心已经牵挂在那些废墟下的生命上。抢救人员们的精神忽的振奋了。
那一日，那个沧桑的老人，将自己的心与灾区的心紧紧的靠在一起。
这个老人令我大为折服，这个老人令我大为震撼，我敬佩他!
这个老人的身上显示出中华民族的不屈不挠，中华民族的强大的生命力，中华民族的屹立坚固，永不坍塌!
磨难更能够铸造一个民族的辉煌，磨难更能够历练一个民族的意志，磨难更能够激发一个民族的潜力。
中华民族，经历了这一次的磨难后，一定会浴火重生，以永远不倒的姿态屹立在世界的最高峰!