生活有xx为题写作文

篇一：生活有滋味

谁能识到我们这些学生的酸甜苦辣呢？

酸

我们先来说说酸吧。有一次，下课时，我出去玩了。上课时，有同学说文具盒丢了，我想反正我没拿。这是老师说：“同桌互相查书籍、抽屉。”“啊！”同桌叫起来，“文具盒在这里。”我一瞧，嘿，居然在我抽屉里，但我却不是这文具盒是从哪来的。当时我很紧张，无话可说，但文具盒的确不是我拿的。

甜

甜是最好的味道，就好比我们小时候把一颗糖放进嘴里，甜丝丝的。可长大了，却不能像小时候那样天天可以随心所欲的吃糖了。

有一次，数学考试之前，我把书上的公示背了下来，把作业本也看了几遍，对考试我是信心十足。那天考试卷发下来，我瞄了一下题目，共100分，我把题目全做完，检查了一下，就交卷了，第二天，老师开始报分数：张鹏程100分。“哇！”旁边的同学都大吃一惊，有的同学恭喜我，有的同学问老师有没有报错，有的同学问我怎么考得这么好，还有的我心里甜蜜蜜的。

苦

苦最让人讨厌了！为什么呢？你想周一到周四要写作业，好不容易到了双休日？作业更多了。不过苦尽甘来，为了未来忍一忍吧！苦啊……

辣

那一次，我在学校弄坏了别人的东西不承认，心里很愧疚，火辣辣的。

酸甜苦辣，四味俱全，人生百态，各色各样，在今后的道路上还有很多东西等我们去经历。

篇二：生活处处有爱

早晨起床，拉开窗帘，一缕金灿灿的曙光照进了屋子。满屋的金色，愉快的心情，都是初升的旭日送给我的礼物。咦，这难道不是太阳对大地的爱吗？

梳洗完毕，我走出房间，看到桌子上有一份热气腾腾的早餐。我知道这是妈妈为我准备的，我吃着美味可口的早餐，突然感到早餐沉甸甸的。哦，我知道了，原来早餐里充满了深深的母爱！

我乘车去同学家。上了车，我拿出钱卖票，售票员阿姨微笑地把票递给我。又一位乘客上车了，她也是这样，售票员阿姨对每一位乘客都是那么热情，对自己的工作那么认真负责。哦，我明白了，这不正是她对职业、对乘客的爱吗？

车在马路上奔驰着，两旁的景物迅速后退。这时，有一位白发苍苍的老爷爷上了车，售票员阿姨连忙搀扶着老爷爷。车上的乘客似乎被她对老年人的关爱感染，都不由自主地起身让座，连我也不例外。在一旁站着的我一下子全明白了，这就是人们对老人的爱！

车子继续向前行驶。路过了一个十字路口，我看到一个指挥员正认真地值勤。他站在自己的工作岗位上，熟练地指挥着车辆行驶。哦，他不正是和售票员阿姨一样有着对职业的热爱吗？

到了同学家门口，我看见她正在认真地做作业，但她一见我来了，放下手中的作业，热情的招呼了我，还关切地问我：“你的病好了吗？”“好了”，我说。我懂得，这也是一种爱，叫友爱。交谈之际，我看见了我的同学在课堂上做的笔记，忽然想起来了：课堂上，老师们生动的讲述，使我们懂得了不少知识，可是他们自己却汗流浃背。这难道不是老师们对学生的爱吗？

朋友的话又在耳边响起，经过了一天的实践，我证实了她说得没错：“生活处处有爱。”我们应该庆幸，我们生活在一个充满爱的世界里。让我们也用爱来回报这个充满爱的世界吧！

篇三：生活处处有语文

试想一下，如果没有很深厚的语文基础，怎能写出这么好的语言来。从这些广告语中，我看到了语文。

春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，则表现了人们对祖国统一的渴望。这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。

再看看影视听听广播这些媒体的语言更让人看到了语文。“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“禁止抽烟，连皇冠牌也不例外”此则媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了禁止抽烟这一主题，又达到了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。

走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。

“生活处处有语文”，只要你用心去观察、细心去体会，你就会发现。