以出发为题的作文

篇一：出发

出发有很多种形式，也许你可以带上足够的粮食，也许你可以带上朋友作为路上相互依靠伴侣，也许你可以带上理想和追求，只留给世界你的背影。但是，如果我可以选择，我会带着感动出发。

感动我们的，不需要惊天动地，不需要伟大崇高，仅仅是一些微不足道的小事物都可能触动我们心底最柔软的部分。这些小小的感动是我们宝贵的财富，成为装点我们人生道路上美丽的光辉。

不曾忘，2008年，动荡的一年，激情的一年，同样，也是充溢着感动的一年，08年伊初，雪冻灾泛滥，紧接着火车相碰撞，当一切还未平定，西部暴动，连老天也来添乱，汶川大地震，天地崩裂号啸而来……灾难连连但恰为感动不断，面对天灾，人类未退缩，面对人祸，历史都不会纵容。

当一批批救灾物品四面八方源源而来，当面对西部反动分子不畏不惧，作为中学生，作为中国人我感动了。当一块块金牌在运动员手中举起，挑起的激情，染发了感动。

带着感动出发，在我们的身旁不也一样有一些感动伴随？

暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长路，谁与你作伴？感动！是感动！

有诗人说，当你不再感动时，不是意味你长大了，而是代表你老了。长大，是件好事，它让人变得成熟坚强，懂得感恩，感动！

在长大的路上，让人值得庆幸，满足，感动的事，长大在这个绵长而又艰难的过程中有一位向导一位恩师始终站在你身旁，手持明灯为你照亮前方，为你排忧解困，在你无助时及时把你从失意的堕落中拉回正确的轨道……

那些真，美，美，以一种强势的魄力压倒有一些的假，恶，丑，当你回想，这一切，容得你不感动？

因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触，被我们欣赏。

那么，让我们带着感动出发，采拮幸福上路，让爱的种子，教出流光溢彩。

篇二：出发

窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。

生活中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。

清晨，当我睁开惺忪的睡眼走在通往教室的小径上时，那嵌满的花石让我感动，它们给我以抚摩，让我在惬意中送走梦之神。充满雾气的石亭会让我感动，仿佛置身于仙境，让我感觉自己已达到生命的最高境界。那冲破云层跳动的红日，像是亭顶上的一颗宝石，却又像我人生的明灯。我快步奔向教室，开始一天的学习。

课堂上突如其来的灵感会让我感动，它让我与知识并肩走入同一扇大门，开始我的行程；它让我与美同行，去欣赏行云流水的古今佳作，与跳动的音符共舞；它让我从迷雾中走出，不再犹豫，而让自己多一分自信。老师那广博的知识，会让我感动，那感动如催化剂，加速我向梦想进程的速度。总之，感动让我吮吸每一节课的精华，充实我的知识行囊。

放学路上的一见一闻会让我感动。当花季来临时，群芳争艳。繁忙的蜜蜂，煽动着水晶般的翅膀，穿梭在花蕊间，嗡嗡地叫着，吮吸着，似乎在相互庆祝这美好的时节。这情景让我感动，这些小生命在自己的灿烂时期竞相展现自己，并不为生命的短暂而悲伤。这又鼓足我奋斗的勇气，去采摘生活中的花朵。

带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。

篇三：出发

从愚昧无知的孩童走到今天，经历过了也体味过了这人生的韵道。

还记得第一次在报纸上看到自己的文章被发表，用手轻轻去触摸哪一行行整齐的铅字，心里头便有这叙不出道不尽的激动。自己的东西啊！竟被发表出给大家看，于是年少稚气的我便嚷嚷着说自己的成功，却是很后悔的，仿佛是怕吧，怕别人以为我骄傲看不起人。童年的写作生涯便是这样的自信和矛盾。

升了初中，迷上一些优美动人的小说。便整天沉迷于此，自己却好不觉然，于是便更泥足深陷。忽略了主题，忘记了自己的感觉和味道，只知道每次都是飘飘然的用笔尖划出一道道自以为优美，空灵的句子。好在，语文老师便很耐着性子一次有一次的不厌其烦的和我：讲好文章应是用情铺垫出来的。“物实”这两个字是我从她口中听到频率最高的。于是我开始改悔了。慢慢到了初三，有两次我的作文都是得高分的，于是我由衷的感谢这位女老师，是她对我说每天都是一个新的开始，其实真实的就是我们身边的，物实的情感才是最真正的情。

又是一轮旭日升起了，我打开窗子，霞光照到我的脸上，在我耳边浅浅低吟着。告诉我新的起点，用心出发