心底的作文
心底的作文一：留在我心底的风景
翻开厚厚的书册，一张风景名片映入眼帘，于是我开始努力拼凑记忆的碎片，它们在我心中形成了一道亮丽的风景线。
早晨阳光带着温暖飞到了久违的大地，我抱出被子晒在铁栏上便上学了，中学放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的地方，那里放着妈妈的被子。我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海。我走过去摸一摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以捧着阳光入睡。我又摸了摸妈妈的被子，很凉很凉，它像妈妈的手一样，即使在冬天也要进泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体取暖和被子，母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。那时我才猛然间认识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，我却忽略了母爱，还千方百计的到处寻找。
家中最优越的位置，床上最漂亮的传单，甚至吃饭是最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床上，永远滋润着我。
慢慢合上厚厚的书册，这张风景名片也渐渐飘进我的心中，在我心中深深地扎根……
心底的作文二：埋在心底的自豪
爸爸从小就把我当作一个男孩来培养，武术、跆拳道是一门都不会少的。虽然这让我很懊恼，但经过努力先苦后甜的道理已经深深刻在我心底了。
记得有一次，我压腿压不下去，老师就用脚来按，虽然我很痛，但从我嘴里发出的是笑声，那笑声里带了一丁点儿忧伤，可笑得不受拘束。腿终于压下去了，可我的脚已经麻木了，老师微笑着向我点了点头，眼里充满了希望。回到家后，我压了压腿，果然压下去了，这“一”字步就成了家里一道亮丽的风景线了！爸爸妈妈见了，不住地夸我，说我真是太棒了，以前就只能压成一个小小的“三角形”，现在都压成一个“一”了！欢声笑语回荡在我家上空。从此，一颗努力向上的种子就深深埋在我心里，一种自豪感涌入心头……
学了武术，我好像力大无穷了，帮助同学成了家常便饭，那种自豪的感觉像用不完的兴奋剂一样触动着我的心灵……
这就是我埋在心底的自豪。
心底的作文三：藏在心底的美丽
有一种植物，它没有美丽馥郁的花朵，亦无娇小惹人怜爱的身躯，而它，却高居于“四大君子”之中，它就是竹。竹的美丽，藏在它的心底。
竹身挺拔修长，竹枝却柔软纤弱，刚柔相济，更增加了竹的秀美。而短剑似的竹叶却别有一番韵致。有的翘首望天，傲立于枝头；有的则俯视大地，敛容沉思。不羁中多了一份飘逸，放纵间添了一些清雅。错落有致，漏下斑驳的阳光。然而，竹真正的美，不在于形，在于它的品格。
当狂风刮过竹林时，竹枝在风中挣扎，竹叶在风中翻卷。然而风刮过之后，竹又恢复常态，风采依旧。那种坚韧不屈的品格让人肃然起敬。所以，这样真正的美，是要用心去品味的。而竹迎春出笋，过夏溢翠，经秋傲霜，临冬不凋，一年四季青翠如故，也正因为这样，它也被列为“岁寒三友”之一。
但我最敬佩竹的是它的谦逊与大度。竹中空，内心是空净的纯无尘滓。它谦虚，与世无争，永远只愿与山林为伍，在那青山秀水间寻得一片心灵的净土，坦荡闲散，逍遥自得。它不与百花争艳，亦不与鱼草为群。它保持着一份清高，一份潇洒。“待思禅心共竹闲，任他流水向人间”，和平安宁，竹是具有禅意的。秀颀坚毅，而又不失飘逸洒脱。
所以竹，你藏在心底的那份美丽，我读懂了。
心底的作文四：深藏心底的音符
那些七彩的音符，在我的生命里早已是不可缺少的音符，它们萦绕在我的耳边，跳跃在我的脑海，飞扬在我的唇边，音乐无处不在。
——题记
听妈妈说，我小时候对音乐就有一种天生的热爱，只要听到音乐响起，立即就会挥舞起小手，跟着哼唱起来。于是，就有了一个4岁的小女孩，每天背着比自己还高的琵琶，到老师家学琴。
到了后来，小女孩渐渐长大了，她的琴也换成了一把更漂亮，更重的琴。轻轻拨动的琴弦，里面的音符就会如行云流水般倾泻出来，于是小女孩和她的音符渐渐出现在舞台上，同学之间，异国的土地上。
这个小女孩也就是我，我爱深藏在琴声中的音符，它们时而缓慢的在音乐之河了流动，时而在音乐之火里跳跃，它们也时常交错在一起，奏出时而热烈，时而忧伤的曲调。
繁重的学业使我不得不离开我心爱的琵琶，但音符还深藏在我心里。我选择另一种方式，用嗓子来演绎各种旋律，各种音符。我从没想到，用我的嗓子也可以让音符那么美丽的跳动。学习之余，闭上眼睛，倚靠在凳子上，浅唱，浅唱。唱出我心底的那些跳跃的音符，让它们在唇边飞扬，舞蹈。
于是，我又站在了舞台上，唱出了《蓝色多瑙河》的阳光明快，唱出《踏雪寻梅》的可爱明媚。无论是独唱还是合唱，我只需唱出我心中的音符，让它们穿过心灵深处，穿过剧场，想最美的，最快乐的地方奔去。
无论是琵琶还是歌喉，它们只不过是一些动人的道具罢了，我轻弹，轻唱，是为了演绎我深藏心里的那些音符，让它们把我所想表达的一切一切，带给所有的人，让他们感受那些美丽可爱的音符，这就是我最纯然的目的。
后记：我爱音乐，我也爱那些七彩的音符，我爱让那些深藏在心底的音符，在阳光的照耀下，在每一片土地的上空，向着最快乐的地方飞去，飞去，带走一切的阴霾和邪恶。
心底的作文五：心底的祝福
过了姹紫嫣红的二月，又过了蓊郁苍翠的三月，正是红了樱桃，绿了芭蕉的四月。风儿吹过，树儿摇，旗儿招；时间流过，风飘飘，雨潇潇。时间如水，我在这知识的海洋中也漂泊了近一年了。再回首，思绪万千。
脑海中翩然走来一个小女孩，满怀憧憬的望着这座校园。在她的心目中，淇滨中学不仅仅是个哺育出一届又一届天之骄子的摇篮，也不仅仅是拥有十年光荣光圈的名校，更是这知识源泉之尽头。它的名字，代表着光荣，代表着才华，代表着知识。它的所在，丰富了小女孩的梦想，增添了小女孩对知识的一份渴望。
曾记得我捧着入学通知书，小心翼翼地踏入之一方圣洁的土地。入学之初，那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为淇滨感到骄傲，也让淇滨为我感到自豪”——在上百名精英面前显得苍白无力。这里，全市的精英汇聚到这里，压力重重，困难重重，但我内心坚信，只要拼搏到底，就是真正的胜利。
自从小心翼翼地佩戴上那枚天蓝色的校标起，淇滨中学不再是小女孩心中珍藏已久的梦想，而是需要用全部清醒的意识来面对的不折不扣的现实。假如，人的一生可以划分为许多的小段，那么以踏进淇滨的大门时，便又是一个崭新的开始了。
就这样，简单但又美好的，淇滨中学用自己的双手为一个渴望求知的小女孩打开了一扇又一扇知识宝库的大门。于是，我开始思索、开始怀疑、开始摒弃、开始相信。淇滨，你为我展示了一个动人的新世界，让我在这片令人惊喜的新世界内，自由翱翔！
10年了。淇滨，你如同一条生生不息的河流。你从10年前的源头出发，流向那充满希望的未来。不管岸旁风景的是如何的匆匆变幻，河上却始终有着渴望拥抱未来的乘客，也同样有着代代相传的辛勤的船工。
淇滨，从你让我佩戴上那天蓝色的校标起，你就不仅仅是喃育我的学校。你是老师，是师长，我的一部分，一部分的我！
轻轻地踏着不变的地面，静静的观赏着树上开着的朵朵争妍的花朵，悄悄的嗅着墨书香的气味。淇滨，今天是你10周岁的生日，请允许我对你道一声：
祝你生日快乐！
这是来自心底的声音……
心底的作文六：隐埋心底的痛
今天我在家里闷哭了一场，因为今天同学来向我传话说老师叫我去办公室，让我当小组长。而我却把它当成玩笑，没去。结果上课后，老师很生气，说XX同学连她的面子都不给，起码不当小组长也去说个理由，竟然……老师虽然没指名道姓，但我知道她在指槐骂柳……。我很伤心，我最喜欢的黄老师为什么会说出这样绝情的话，伤痛了我的心……
我是有原因的：那次班长也是谎称找我有事……我上了当……当上了检查高年纪的卫生委员，那时我的青春痘正在泛滥，一进他们教室就遭到的嘲笑，我当时真想哭，恨不得逃离，但我还是见这个深深的痛隐埋了起来……很久，很久，我不想让别人担心……。但我的心从此就被抽了一鞭“我不要再相信别人了！”
以至，我对任何人都警戒……老师在台上说得很起劲，却不知我正在流血的心。。。。。老师接着讲了《邓稼先》这一课，讲完后还特地让我们联系自己静思我们没做到邓稼先的什么品质。我的泪在眼角里打转，我知道老师在暗指我，终于我忍不住了，缓缓把手举了起来……
“老师，邓稼先的品质是不怕苦，多做，少说，所以，所以……老师您让我当语文组长吧……”我也不知道我为什么要说出这么“窘”的话，但我几乎是哭着说出来的。
“什么？”老师好像没听清楚，也难怪，我的声音早已“哽”住了。但同学们却听清了发生什么事了，把的话重复一遍，各个惊愕地看着我。
老师总算听清楚了“我说过，我不强求。我那不是在针对你。”……老师接着上课，可我含着泪。面对同学们一个个同情的目光，已无心思再上课，下课的铃声，你为什么还不响起带我逃走？
硬撑着到下课 ，我一步跨出教室，在走廊上喊住了老师“老师，对不起，我那时候以为她们在和我开玩笑，才……才没有过去的……”
“不要说了，我都知道，你不要以为我在针对你，我刚才是真的，真的很生气，我不过是想找个小组长，因为我每天工作很累，想找个人来帮我，你却面都不来见我一下。我会选中你完全是看得中你，而你却辜负老师的心，所以你不要太伤心。老师喜欢你，以后也还会喜欢你……”老师说了很多话，我们四周围过来很多看热闹的人，同班的，同级的，一个个都凑过来，我觉得好丢脸，好丢脸，自己一张泪津津的脸竟被人看到了……
老师让我回班，我才抽抽答答地回到教室里，把头埋在臂弯里，连早操也不下去做，在空荡教室里回想着老师说过的话。
老师，你真的还会喜欢我吗？
心底的作文七：深藏在心底的伤痕
世间万物，风情万种，心中的一丝留恋让你怦然心动，心中的那份疼痛让你难以忘怀，心中的那道伤痕，难以抹去 。一个眼神，一句教导，一次体罚，让你心中蒙羞。但是，你曾否有受过伤痕深藏在心中的感觉，那有多么的伤心，我想，不亲身体验，你是永远也体会不到的！
刚来到一个新的班集体，在开校初，我就给老师留下了一个坏影响。我那时在班中认识的人不多，便一个人孤舟般独自漂泊。过了几周，我对我们班的一些同学也有了了解，我们班的一个同学，个子很高，眼睛不大，皮肤黝黑，还戴着一幅“望远镜”。所以，我幸灾乐祸的想：哈哈！这下有那些没做完作业的人好看了！刚诡秘一笑，“眼睛蛇”便跑来了，他低头哈腰的对我说：“漂亮妹妹，行行好吧！帮我做一次作业，就一次。”我看他那副可怜样，便心一软，发了善心，给他做了！可谁知，一次小小的作业，引来了“杀身大祸”。午自习的时候，语文老师把我和他叫了出去，说：“你们应该知道我叫你们的缘由，也不用我亲自告知二位了吧！”听了老师的话，我心中便想：“肯定是事情露陷了，哎！纸里包不住火，还是认命吧！”当我正想时，老师便把她那五指山向我压来。“啪”一个响亮的声音，我的脸上便留下了那一道伤痕。我伤心极了，我委屈几了，我把我积累了两个月的眼泪全都发泄了出来，此时，老师说：“如果你是一个男生，我绝不说什么，但是，你作为一个女生，自尊心应该很强，老师也是过来人，也是女的，你给别人写作业会让人瞧不起的，以前的人有重男轻女的思想，我不想让现在的女生觉得自己比男生卑微，你要记住，老师打你这一巴掌，不止是为了你替别人写作业打你，我是因为女性的‘自尊’才打你，你要好好想一想，我为什么打你！”我听了老师的话，不再恨老师了，而是敬佩她，因为她教给了我做人的原则，做一个女生的原则，那就是自尊自爱。
现在，那道伤痕已经漫漫消失了，但她却永远永远的烙刻在我的心里，永远的深藏在我的心里，它已不单是一道伤痕，它已成为了我一生的做人的原则动力，做一个自尊自爱的女生。
心底的作文八：感谢这份藏在心底的爱
题记：深藏在心底的爱，也是一种爱，一种无私的爱。
泪落下了会形成什么？什么也没有。感激的话语时间久了，会怎么样？还不是让人忘却罢了。它们是在表达爱吗？是的。其实，深藏在心底的爱也是一种爱。
今年的秋天，我才步入初一年级。同学们都是陌生的。新学年的第一个学期快要结束了，我终于明白了一种藏在心底的爱——关爱。
几天前，我于同学露露不小心留下了误会，两人便闹了矛盾。好茫然……想哭，却怎么也找不到一个心灵停泊的港湾。自从上初中，我很少哭，不是因为我长大了，而是因为我总觉得眼泪它并没有什么价值。
唉……本来无话不谈的朋友，却因互相不了解，分道扬镳。这是一种怎样的伤痛？而我，不得不弯下腰扫地，不是因为我对此漠不关心，我只是为了掩饰伤心的泪花。毕竟，哭泣是一件丢人的事。
露露生气地离开了，在场的人都拥过来劝我。
开朗一点，乐观一点，我一直在给自己勉励，但……这好像并不管事。
勇于面对吧！不可以让自己的情绪影响别人的心情。我决定出去走走。外面已经没有多少人了，就算伤心也不会有人看见。我不住的给自己理由。
才走出去几步，同学就追上来了，“佳祺，不要伤心了。露露她只不过是气急了，过几天后就好了！大度一点，伤了身子可不好。”
是啊，我并不是一个小气的人，但自己却是一个拿的起，放不下的人。
同学拉起了我的手，眼睛直直地望着我，有期待，焦急，担心……
我鼻头忍不住一酸，这就是友情呵！心里感到一种莫名的温暖，原来我并不是一个人……
突然有了一种想笑的冲动，那时一种感谢的微笑。我好想好想，一个人躲到角落，自己品尝这失落，感激。
关心也许就是一种爱，它就是关爱罢？
那种爱，并没有誓言那般伟大，也没有亲情那样温暖。它虽小，但在你悲伤时，如一束小小的火苗，照亮人生，在你孤独时，如一抹色彩，涂抹单调的生活。
我明白了：懂得放手，就会少了困惑，多了一份明朗的关心。结果并不是最重要的，重要的是收获了什么。
亲爱的读者，你们明白吗？
回家的路上，同学借口回家不顺路，避开我，给露露打了一个电话。
“露露，不要生气了！大家都是好朋友，互相体谅一下，好吗？……”
我忘了还给她一个东西，跟了过去。听到了，我听到了！泪水真的涌了出来，为了我，她去劝露露别生气了，我……还能说什么？
她并没有发现我，泪流满面的我。这是我的朋友，我自豪了，从没有过这样的感受。我从心底产生了一种对于朋友的无限感激之情——
谢谢！