你我之间作文600字

篇一：你我之间

与书籍一起，倾听浪涛翻滚，聆听沙滩上的脚步，和花开花落的声音，在你我之间。

你未出现之前，从未有人向我诉之西湖之美。你未出现之前，从未有人向我诉之长江的波澜壮阔。你未出现之前，万里长城又是怎般的一番模样呢？于是，在我的世界里，有多了一种天籁之音向我倾诉……

认真的倾听，本着一种美的享受。当夕阳的余晖散发出最后一缕斑驳的光芒时，与你柔和的声音交叉相应，认真体会其美好，微闭双眸，临窗倾听。那骑马驰骋的少年，在西湖湖畔漫步的衣袂飘飘的少女，？得，都浮现在了眼前。倾听，唯在你我之间，真好。

大千世界，形形色色。一路倾听，本着求知的渴望。你的声音断断续续的，像一场悠长的梦。没有起始也没有尽头。你向我诉之人世的苦与乐，酸甜苦辣，尽在其里。你告诉我悲惨的拜文字狱赐死的人，你告诉我当年革命战士驰骋沙场的朝气和壮观气势。想古今看未来，朝朝暮暮万万千千，都蕴藏着不可言状的一心情和感受。再次，那些怀着雄心壮志的人和那些事儿，以倾听的形式，以荡气回肠歌曲的形式，向我倾诉。

倾听的沙滩是美好的，倾听的眼神是复杂的，本着回首的本色，学会倾听。倾听中有着黄金屋，倾听中有化血海深仇为亲情的故事。妙不可言。在倾听之中，想起曾经的任性无知，倾听，使我提高修养。于是，在此倾听是一首婉转的歌。

书籍与倾听，在你我之间。沿着那沙滩上的脚步，听着波涛翻滚，花开花落的一幕幕。你我之间，倾听永无尽头。

篇二：你我之间

我这个小女孩平常总是笑呵呵的，很少生气可暑假里的一天让我非常气愤。

这天我和弟弟写完了作业准备出去玩可玩什么好呢？哈！有了就骑自行车吧可是弟弟不会，于是，我当教练，这可让我尝到了老师的艰辛，教了大约半个小时，弟弟终于掌握了要领，慢慢的上路了，练练就可以了，我看弟弟骑得满头大汗，就上楼给弟弟拿水下来喝，可还没等我下楼，弟弟就哭着回来了，后面还有两个男人，我还没开口，那个染黄头发的人就说“你毛孩骑车撞人了，跟你没关系，闪开！老子要教训他！”我打量了他一番，穿着破破的牛仔裤和一个衬衫，看起来不像好人，我先镇定自若，心里盘算如何对付这两个不速之客？我先用冷冷地眼光看着他说：你多大了？22了。

干什么？哈，22岁的人了还好意思欺负一个8岁的孩子，思想品德没学好啊，那人一时无言以对。我又转过身对弟弟说：凯凯，你有没有向他陪礼？我说了，可他不听，弟弟一脸委屈。我对他们说：我弟弟在无意中撞到你们的，请你们原谅！两人对视了一下，尴尬至极，我趁热打铁接着说：“我说他既然向你赔礼了，可你们不原谅她反而打他，你们说这礼何在？”这…………我们走，两人回答不上来了，可他们还走了，看着他们运去的背影，让我气愤不已，我太小了，心里也有点防线——害怕。要是有大人或警察他们肯定不敢这么横，他们处理事情的方式和方法，让我这10岁的孩子都不欣赏，还怎么在社会上做人？怎么做我们小辈的榜样。

这虽然是件小事，但让我们懂得一个道理品德是人之本，就像三字经里所说：人之初，性本善……

篇三：在你我之间

没有什么东西会一生相伴在你我他之间，没有什么东西会令我们一生受益无穷，没有什么东西会让我们一代一代的传承下去，没有什么东西会……

书，生活在我们之间。纸质的书页，与手指间摩擦的力度，体会书中的魅力。书中无尽的知识，这些会使我们一生受益不尽。一本好书，一生的朋友，一代一代的将这种知识传承下去。书，永远生活在你我之间。纸质的书页，油墨的芳香。笔迹的淡雅，每一种色彩都是这书中无与伦比的美丽。书中的色彩，是那么的奇妙。那么的令人怀念，书，为我们描绘出了一个拥有鲜明色彩的灵异世界。在这个世界中，所有的一切，又要靠自己的笔，自己的心，自己的眼，去体会、去发现。只有靠自己，才能在这个世界绽放最美的自己，讲述自己心中最美的世界。用自己的笔，为这个世界填充上自己最爱的色彩。这才是自己最真实的想法。

其实，我们只会去读作家们写出来的书，然而我们全然不知，每一个作家在编写出一本书时，费了多少心思。每一个作家都是完美的造梦者，因为有了他们的故事，因为有了他们笔下的那些奇思妙想的故事，才创造了每一个孩子内心最童真，最有爱的想法。

但其实，每一本书的背后，都有一个故事。在写书时的种种困难，甚至是想象着半途而废，但在心中的那股无形力量的鼓励下，便有坚持一下的想法，看见那读者一张张笑脸，心中不禁扬起一种自豪之情。这就是，自己的付出得到回报之后最这个是的情感，因为有了读者的支持，才能是每一个作者得到最真实的支持。

书，时时刻刻伴随在我们之间，是你我一生最真实的朋友。是我们找也找不到的良师益友，是我们指路的明灯，是我们前方直行的道路。因为有了书，……

一本好书，一生的益友。

篇四：你我之间

就这样被无声无息地冲淡了曾经热血沸腾地留在我们之间的记忆。如今，也被我们渐渐地遗忘在繁华城市的冰冷角落，独自伤感和哭泣。

以前，我们之间总可以把时间压的很短，不知不觉也可以电话聊天好几个小时，在断线之后，才各自伤感时间的流逝和金钱的浪费。然后发奋工作，往往都是大汗淋漓，可是我们都觉得很开心。

其中也会发生特别悲惨的事情，和同学一起去郊外游玩，他会不小心把我从音车上摔下来，吓得他脸色血白，而我也可怜的遍体鳞伤。然而，带着无关紧要的表情而逃之夭夭，唯恐被同学发现而难堪，然后，却又躲在某处疗伤和清理污迹。虽然有痛心的惨叫但我们之间却也能从中哈哈大笑——

就这样时间宣布也现实，我们之间必竟要出不同的出发点，不同的路，彼此虽然有着电话线把我们紧紧相连，但是再也没有那种意致闲情把身边的事物全都融合。单调地问一句“你还好吗？”那都不是我们的习惯，生活把我们分得那么远，看不清他的表情，该说什么才是对他最好的安蔚和鼓励，后来发现我们都说的很少，会是因为没有风景吗？

失了自己的足迹，原本可以不再想起那么多的是是非非，那一次次在雨中的影子，那一张张时而严肃，偶尔天真的脸，也不再会是那么善解人意，他们的想法越来越离奇，还是我们之间的距离越来越难以接近，猜不透他们的心，可是他说他永远是谈心，告诉我应该相信自己，试着去努力，可我也明白那扇门并不为我而开，找了好久都找不到那个门是属于我的。

原来发现我们之间真的可以什么都没有，连最单纯的友谊也葬送在这一程曾经的热切中慢慢死去。

篇五：美在你我之间

美，包含很多。有道德美，心灵美，外表美，内心美等美是所有词语中最让人陶醉的一个字。

你不去践踏草坪也是一种美；去弯弯腰拾起地面的垃圾也是一种美；在同伴有困难时，即使去帮助也是一种美；去节约一度电、一滴水、一粒粮食也是一种美等等

在我身边发生过这样的一件事：有一年暑假，我独自一人来到了姥姥家。在一个闷热的午后，我独自一人走到田野边。（因为快要下雨了，所以蜻蜓有很多）我看着这些蜻蜓觉得很好玩，便向捉些来玩。不到一会，我变摸透了蜻蜓的脾气。就在要捉到第十只蜻蜓的时候，听到一个声音：“大姐姐，请不要再捉蜻蜓了好吗？”我回头一看，原来是一个五、六岁左右的小女孩，便不屑地说：“为什么，蜻蜓有这么多，我才捉几只，再说你管的着吗？”那位小姑娘诚恳的说：“可是，我们老师说过，蜻蜓是吃害虫的，我们要保护它。”我听了她的话，心虚了，是啊！这个小姑娘所说的话我以前乃至现在，还是知道的。可我却为了我一个人的好玩，捕捉了那么多的蜻蜓。我觉得惭愧极了。于是，我赶紧把刚才捕捉的蜻蜓放了回去。

又例如：4月14日，我国青海省，玉树县发生了地震，全国人民都自觉的献出自己的一份爱心，虽然一个人的力量是渺小的，但是上百上千人，上亿人的力量聚在一起，不就很强大了吗？这就是一种奉献的美。

美是无处不在的，它可能发生在细节中，也可以体现在大事中。能发现美的眼睛，一定是个细心，善于体验，发现生活的人。