我与新华字典作文

篇一：我与新华字典的故事

新华字典，每个小学生必备的一本工具书。它既没有芭比娃娃可爱，也没有赛车那样刺激、好玩，更没有新衣服那样吸引人。但不知为什么，我却对它情有独钟。

听妈妈说，在我一周岁生日那天，我就与新华字典认识了。当时床上摆了一堆好吃、好玩的东西，而我竟在那一堆玩具中伸手拿了那本普通无奇的新华字典。然后翻来翻去，好奇地看个没完没了。后来，我读书了，老师要求我们每人要自备一本新华字典。于是爸爸特意跑到书店给我买了一本，手捧这本崭新的字典，我如获珍宝，回到家，赶紧让爸爸给它穿了一件漂亮的外衣，生怕把它弄脏了。

一年过去了，我懂得了怎样使用《新华字典》，它成了我读书识字，最好的朋友。平时学习中，只要遇到不认识的生字，都是它帮我解决。不仅如此，它还让我增长了不少课外知识。记得有一次，上思品课，老师无意间问我们，有谁知道美国属于哪个洲？其他同学都被问得目瞪口呆，我却胸有成竹地说：“是北美洲。”老师疑惑地问我是怎么知道的，我自豪地说：“是在新华字典里看到的。”面对我正确的回答，同学们既羡慕又佩服，老师也一个劲儿地表扬我。那一刻，我心里充满了无尽的喜悦和对字典的感谢！

字典不仅是我学习的好帮手，更是我生活中的好伙伴。我爱新华字典胜过爱我自己。记得有一次，同桌忘了带字典，把我的字典借去用，可是不小心，他把字典的封面给撕破了，当时我好心疼，把他一顿埋怨。中午回家后，我连饭也没吃，赶紧用胶水仔仔细细地把封面对齐、粘好。

一眨眼，五年过去了，这本《新华字典》都快成“老古董”了，虽然它的封面没有刚买时那么崭新、油亮了，可我依然很喜欢它，经常用毛巾擦擦它。当爸爸、妈妈要求我再买一本新的时，我却拒绝了，因为我和这本《新华字典》蕴藏了深厚的感情。现在这本陈旧的书人伴随着我读书写作、生活成长。

篇二：我与新华字典

新华字典是我们成长道路上的好朋友，也是我们的启蒙老师。她是一个浩瀚的字的海洋，她认识成千上万的中国汉字，让我们感受到中国汉字的奇妙，但又有多少人真正爱护、珍惜过她呢？

我常常对自己说：“新华字典是我的好老师、好朋友，我要好好保护她。”可我却说一套做一套，把新华字典随手一放，不知扔哪儿去了。久而久之，新华字典渐渐被我忘却了。

又一次，我有一个字不会念，我问妈妈：“妈妈，这个字怎么念？”只听妈妈说：“我在做饭，你不是有一本字典吗？她是你的老师，会帮助你的。”这时我才想起有一本新华字典，急忙去寻找。待我找到新华字典后，看见那本字典，已经历经沧桑，破烂不堪了。我把上面的灰层擦净，又把她补好。虽然现在已经像新的一样了，但她心里那种被我冷落的心情是永远补不会来的。

拿到了新华字典，我急忙打开，默默地回忆着老师往日教的部首查字法。老师以前教的内容在我的脑海里一点一点回放，让我们爱惜新华字典的谆谆教导萦绕在我的耳畔。

“这个字的部首应该是‘鹿’旁。”我自言自语道。

“除部首外是个‘金’，还有8画。”我十分紧张，恨不得让这个字马上出现在我的眼前。

“找到了，这个鏖读‘áo’。”我兴奋得手舞足蹈。

直到那时，我才发现原来新华字典有那么大的作用，有了它，我们再也不用因为不认识字而感到焦虑、着急，有了它，我们可以自主学习，有了它，我们的学习生活变得更加丰富多彩了。

虽然现在事情解决了，但是我反思了一下：新华字典是我们的老师，我们要想善待自己的老师那样，善待新华字典。我再也不能像以前那样，把新华字典乱丢乱放了。

新华字典是我的好朋友，也是所有人的好朋友。让我们一起好好爱护新华字典，让她发挥出最大的作用吧！

篇三：我与字典

有人把字典比作“不会说话的老师”，我认为这是最恰当不过的了，字典正如一位老师一样在背后默默无闻的给予我们帮助。

不知道什么时候，我养成了没事爱翻翻字典的习惯，可没想到，这个习惯给我的学习生活带来了很多益处。

记得那是上二年级的时候，老师上课讲“扁”这个字，当时我们学的这个字念“bian”。接下来，老师在黑边上写了一个词“一叶扁舟”，让我们读。好多同学想也不想就说“yiyebianzhou”。老师又让我们小组讨论，得到的结果也是“yiyebianzhou”。可是我隐隐约约地记得我曾在字典上看到这个字还有“pian”这个读音，但由于不确定，我就现在组里发表了自己的观点，可是当时我们还没有学习多音字，都不相信。所以我只好告诉老师：“老师，我认为这个词应该读‘yiyepianzhou’，因为我曾在字典上看到过。”“很好，你说的是正确的，像这种有好几种读音的字就叫做多音字。”以后，老师就要求我们每人带一个小字典，遇到什么字，就到那上面去找答案。

字典不仅能叫我认识字，还有另外一个作用呢！

字典的附录上也有许多东西。有一次，我无意中看到了字典的附录上有一个“二十四节气歌”，当时觉得很好奇，就记住了。没想到，在三年级时，老师就问到了“一年有几个节气？”这样的问题，我当然毫不犹豫的回答一年有二十四个节气了！

字典在背后默默无闻的帮助着我们，他没有华丽的外表，也没有艳丽的色彩，却一如既往的贡献出自己的全力为我们服务，说他“老师”真是不足为过。

“不会说话的老师——字典”，我们永远需要你，我们永远尊敬你！

我与无声的老师——字典永远在一起！

篇四：我与《新华字典》的故事

我认识《新华字典》已经四年了，我没有很好地运用它，但是它对我来说，却意义非凡。

四年级的时候，我们调来一位新老师，他对我们很好，在上课之余，还会教我们一些新知识。有一次下课，我在他的一本书上，看到他圈出的一句话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我放学之后，跑去问老师这句话的意思，因为他画了出来，说明很重要。老师告诉我：“树想要静下来，可是风却不停地刮着。当子女想起去赡养自己的父母的时候，而父母这时已经等不及，离我们而去了。”听完后，我用疑惑的眼神看着老师。“告诫人们当亲人健在的时候就要尽自己最大能力去报答、关心、孝顺他们，”老师补充道：“不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔，一切都晚了。”我听了，一下子想到一年级时买《新华字典》的事。

我家住在偏远的农村，家里条件不是很好，爸爸妈妈靠种点农田和帮别人打点零工维持生计。

读一年级的时候，老师说：“我们即将要学习如何查字典，所以要求每人都得准备好一本《新华字典》。”我回家后，跟爸爸说了，爸爸听后停了一下说：“孩子，这字典应该买。”听到爸爸答应后，我兴冲冲地跑到正屋的八仙桌旁写作业，写着写着，突然听到爸爸在厨房和妈妈的对话，虽然声音很小，但是仔细听，仍然可以听得很清楚。“孩子他妈，你明早把家中那只大母鸡拿到县里卖了吧，在县里更好卖，卖了把钱给孩子买本字典吧。”爸爸轻轻的说。“恩！”妈妈弱弱地答道。第二天，放学回家，妈妈塞给我一个塑料袋。我打开一看，上面清清楚楚的印着四个大字：新华字典。哈哈……这就是我要的《新华字典》，我有《新华字典》了。我如获至宝似的捧着它，心里想着，赶紧把它放进书包。

这时，我从书包里翻出那本破旧的连封面都没有的新华字典，心里酸酸的，突然间感觉到它很沉重。我心里暗暗发誓：“从今以后，我一定要把这本字典保护好，发挥出它最大的作用，帮助我学习。我要用最好的成绩报答爸爸妈妈。