一次有趣的活动作文400字
篇一：一次有趣的活动
星期三下午是一节活动课,老师走进教室后就对我们说:"同学们,这节课我们来玩'丢手绢'的游戏吧!"大家听了后都欢呼雀跃,十分高兴.于是,我们按照老师的安排,守着秩序下到了操场.
来到操场上,我们围成了一个圆圈，老师拿出一块手绢站在中央对我们简单的说明了一下游戏规则后，就把手绢交给了李红，叫她先丢。这时,老师又补充了一句:"记住哦,被抓到的那位同学要为我们唱一首歌或背诵一课课文."
游戏开始了,李红先绕着我们走了两圈,然后就放慢了速度,好像在寻找猎物.突然,李红把手绢丢到了陈丽后面,然后就飞快地跑了起来.我们看到后,就打着手势想要提示陈丽,可是已经为时已晚了.当陈丽发现手绢在她后面时，李红已经跑了一圈站在她后面了。没办法,陈丽只好为我们唱了一首歌。
这下轮到陈丽来丢手绢了.此时,我心里非常紧张,因为我是男生,要是唱歌,背书多难为情啊.于是,我偷偷地把手放在身后来试探手绢.果然,陈丽把手绢扔到我身后,幸亏我反应够快,抓起手绢后转身就追,于是陈丽就被我抓到了.无可奈何的陈丽只有再一次为我们唱了一首歌......
随着我们的欢笑声,下课铃响了,我们只好意犹未尽的回到教室.虽然这次活动过去了,但对我们来说就像是昨天发生的一样.
篇二：一次有趣的活动
我在作文班曾经参加过许多活动，例如：贴鼻子、添嘴巴、传乒乓球、万圣节活动等等。但我最喜欢的还是“添嘴巴”。
今天我们就玩了一次“添嘴巴”的游戏。老师先把我们二十三个同学分为A、B两组。然后，老师让一个同学在黑板上画了两个人头，但是人头上没有嘴巴。老师过了好久才说“这个游戏很简单，就是给每组的一个人蒙着眼睛，到黑板上的人头添上嘴巴，看哪一组做得好。”
游戏开始了，同学们都兴致勃勃地举起手，有的同学还大喊：“我来，让我来！”虽然同学们都踊跃举手，可是只有那么一两个画得好一些。最有趣的就是王玉了，他先满怀信心地戴上眼罩，接着转了几圈，才慢慢向前走去。估计来到黑板前了，他先用手比划了一下，然后就呆若木鸡地站在那里，一动不动。过了几分钟，有些同学等得不耐烦了，就大声喊着：“左轮手枪、左轮手枪！”有的喊：“加油、加油！”“右边、右边，左边、左边……”搞得他也不知道往哪边画了。他干脆直接往上画，不但画了一张嘴巴，还加了两颗大门牙。我们一看差点笑破了肚皮。有的同学甚至“晕倒”或者笑得趴到地板上了。
在阵阵的笑声中，我们的游戏就这样结束了。其实，我从这个游戏中也明白了：如果没有嘴巴，生活是多么艰难啊！
篇三：一次有趣的活动
星期五的班队活动课上，我们举行了一次有趣的活动——贴鼻子。同学们玩得可痛快了。
一上课，同学们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了游戏的规则——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是胜利者了。游戏开始了，同学们争先恐后地走上起点，参与游戏。有的凯旋而归，有的扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得同学们是开怀大笑。
终于轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开始吧。我准备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开始慌起来：怎么办？能安全走到目的地吗？真是看别人容易，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就出发吧。于是，我小心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰难呀。终于手碰到了黑板。可往哪贴呢？我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好象没把握；不贴吧，下面的同学已经在催促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哄笑了。赶紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很准，怎么就到脸外面去了呢？再看看下面，同学们还在捧着肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起来。
游戏伴随着同学们的欢笑一直持续到下课铃响起的时候……
过后想想，贴鼻子虽有趣，也不是件容易事呀！
篇四：一次有趣的活动
迎着明媚的阳光，我们到了中国科学技术馆进行了一次有趣的活动——做实验。
在老师的带领下，我们认识了什么是化学，我才知道化学对我们的生活的贡献有多大。
我们参与了两个实验。
第一个实验是粉笔色谱。老师让我们在粉笔的大头标上一个指甲盖那么长的标记（用彩色笔画），然后，老师让我们在表面皿里头倒入水，水没过底（事先介绍好了），再把粉笔的大头立在表面皿里，数到十，我睁开眼睛，天哪！之前画上的颜色霎时变成了三种颜色，太不可思议了！
第二个实验更有趣，叫废纸再生。老师给我们发了些卫生纸，就当作是生活中的废纸，让我们把纸撕成末，又把几个人撕的碎末集中在一起，放进烧杯里，然后从量杯里倒出100毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅拌烧杯，但不能碰杯壁。最后，老师帮我们用实验漏斗把纸浆中的水抽掉，让我们用擀面杖把纸压平，这样，再生纸就完成了。
这次实验不仅有趣，还让我认识了许多化学知识！
篇五：一次有趣的活动
“加油！加油！”咦？这是谁在呐喊助威呢？哦！原来五、五班在举行扳手劲活动，教室里一片沸腾！
第一轮比拼开始了，红方杨鹏蓝方游弋PK开始了，杨鹏一来就是处于劣势，游弋犹如一个大力士，脸色基本不变，场面一直僵持着。同学们都为自己队加油，尤其是我的同桌，她居然站在椅子上大喊着，场面一片沸腾。就在杨鹏快“完蛋”的时候，他灵机一动，赶紧将另一只手搭上来，一起用力，把游弋打败，可老师宣布：犯规，此局不算！
第二回合，二人再次交战，游弋吸取上次教训，这次准备速战速决，一来他就使出吃奶的力气打败了杨鹏，杨鹏也甘拜下风。游弋得意洋洋地走到下面来显摆自己，向红方发出攻击信号。
更精彩的是游弋与朱科旭决战的那轮。他们那组都期盼着朱科旭能力挽狂澜，取得胜利。两人犹如凶猛的野兽，一直不分上下，持续了约有15秒，有动静了，朱科旭现在处于劣势，两方的震耳欲聋助喊声又响了起来：“朱科旭，加油！朱科旭，加油！”“游弋，加油！加油！”竞争越来越激烈，最后朱科旭被游弋PK了下去。
第三回合，要求他们要微笑着进行比赛，比赛中，两人都咬紧牙，脸上露出稍不自然的苦笑，在一番搏斗下，游弋取得了最终的胜利。
老师大声而有力地宣布：“今天，最终胜利的是——游弋！”这次有趣的活动在同学们响亮的掌声中结束了。
篇六：一次有趣的活动
生活，不仅让我学会了独立，还让我学会了一种在端午节的习俗——包粽子。我本以为包粽子只是在端午节习俗的一种无聊的做法。阳光明媚的早晨，我高高兴兴地拎着一大袋的糯米回到学校；在阳光照射绿叶的映衬下，我会心的笑容显得格外的出众，即使内心有少许的不甘。
虽然老师安排下午的第3、4节课让我们学包粽子，但第3节课就是我最喜爱的体育课，所以我有一点儿不开心。
上课了，我拿着浸泡的糯米洗了几遍，准备开始我们的包粽之旅。老师先示范如何折叶子的做法，然后打开包粽子的教学方法，我按照着教学方法的步骤一步一步地做。我津津有味的包起来，根据以前在老家包粽子的经验，我熟练的抽起草绳，捧着粽子，穿过缝隙，打上了结；就这样一个外形似猪鼻的粽子就诞生了。
我似乎对一种叫牛角粽的粽子感兴趣，我饶有兴趣的拿起一片粽叶卷了起来，接连几次的失败后，一大撮粽叶只剩下了仅有的几片了。我感到十分沮丧，最后在同学小吕的热心帮助下，我把这难搞的“恶魔”给征服了。刹那间，我的心头涌上一种淡淡的成就感，让我开心，让我满足！
下课的铃声响了，我似乎忘记了时间，忘记了老师，还沉醉在包粽的欢乐之中。我捧着一大碗的粽子满载而归，走在了大街上，我收上的粽子成了大家瞩目的焦点，此刻我可以炫耀的说：“这是我一个人包的”。
通过这次活动，我终于明白包粽子是一种欢乐，也是一种幸福！更是传统文化的传承！
篇七：一次有趣的活动
今天早上醒来，我特别开心，不知道今天早上会发生什么事呢。我们没吃早饭，就跟着队伍来到了第一站——长江。
眼前的长江就如一条长长的宽绸带，遥望远处，水天一色，茫茫的一片。江边的芦苇荡，一片棕黄色，一望无际，芦花点点，微风吹来，泛起层层波浪。再往东一望，金色的太阳映在长江里，金光一片，江面上波光粼粼，还有几只江鸥盘旋着，多壮观啊！
上午，我们出发去现代化农业基地，刚进入暖房，便有一股湿热的气息扑面而来，我的眼镜上蒙了一层雾。虽然外面一片萧条，但这里却依然郁郁葱葱、充满生机。有紫色的菜，水培的奶油生菜、空中的紫薯，还有胡萝卜、水果黄瓜、红萝卜和紫萝卜，样样奇异的蔬菜让我们大饱眼福。接着往前走，一朵朵山茶花娇滴滴的，十分艳丽，桂花暗吐芬芳，宛如仙境一般。来到桔园，看着碧绿的树冠上挂着一个个小灯笼似得桔子，我特别开心。可是似乎所有好的桔子都被采光了，要采到个好的很难。我一面躲过树枝，一面随便采了几个，看着丑，吃着却甜得很。
下午，我们做蛋糕。先不停地打蛋，再逐一放入糖、盐等材料，调出面糊，烤出香喷喷的蛋糕。虽然每人分得非常少，但吃着又热又甜，还很松软，让人回味无穷。
篇八：一次有趣的活动
今天，陈老师刚从外校听课回来。
上课了，陈老师居然不像往日一样。她没带书地走进教室，我们刚要问，陈老师先开口了：“今天，我们来做一个小游戏，好吗？”“很好！”“好！”我们六十张嘴异口同声地回答道。
陈老师神秘地笑了笑，说道：“听仔细了，细心观察。”
“双手平举。”陈老师边做着这一动作，边说道。我心中害怕极了，想着：“千万别是做广播体操一类的呀！我的广播体操可做得不好。”
“双手交叉，手心相对，十指互相交叉，成拳的形状。”我心中那块沉甸甸的大石头终于掉了下来。
“双手食指捏住鼻子。”我也照样子跟着做。
“然后分开！”顿时老师的手已经分开了，而我怎么也解不开，我望望旁边的同学，许多同学也是愁眉苦脸的，只有小部分同学得意洋洋地冲着我们喊：“我解开了！我解开了！”我便向他们请教。有些人说：“天机不可泄露！”有些人则说：“哼哼，你还想知道呀！”但是还是有好心的同学告诉了我秘诀。那就是：双手十指交叉时，不能按常规握拳那样，而且捏鼻子的时候，要用“夹”的方法。
通过这一次活动，我知道了：做事情要学会认真观察。还要学会变通，就像学过的课文“条条大路通罗马”一样，这条路不通就走另一条路，总有一条路是正确的。