一只手作文

作文一：一只手，一颗心

今年的冬天经常下雪，雪后，地上难免会有一些深浅不一的小水洼，这些小水洼对不同的年龄段的人造成了不同程度的阻碍，也正是因为这些小水洼，才让我看到了在冬日里严寒下仍然温暖无比的一幕。

外面下起了雪，鹅毛般的雪从天上慢慢飘落，轻轻的，落到地上，行人们纷纷撑着伞，像是为白色的世界增添了几分别样的色彩。雪停了，太阳也出来了，阳光将雪慢慢融化了，形成了一个个小水洼。有时，房屋上的水会从瓦片上滴下来，发出“滴答”的声响，组成一曲有声有色的乐章，而在这美妙的乐曲中却出现了几个不和谐的“音符”。

一个老人迈着艰难的步伐走来，她满头白发，背有些驼，走起路来很缓慢。我不禁为老人感到担忧，我怕她不能走过这雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的声音很小，仿佛谁也没有注意到老人。老人用手支撑身体，一次又一次地想要爬起来，但每一次总是重重地摔倒在地上，我看着老人无助的样子，忍不住想要去帮助她，这时，他出现了，他是一个普通的青年，只见他快速跑到老人身旁，用双手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶着老人慢慢走了。老人转身的刹那间，我看见了老人脸上那一丝温馨的笑容，那个青年的一个小小的举动，让老人在如此寒冷的冬天，感受到了无限的温暖，就连路人们也纷纷停下脚步，对这位青年投来赞赏的目光。我被眼前的这一幕感动了，不禁惊叹这位青年高尚的品德。

青年的一双手，一颗心，温暖了老人孤独寂寞的心，使老人感觉很快乐，很温馨。看着他们的身影，我也笑了，人与人之间的感情真的很奇妙，我没想到那个青年会帮助一个陌生人，这份心意很珍贵，是无价的。其实，我们也可以在别人困难的时候帮助他们，因为我们都拥有一双手，一颗心。

作文二：一只手

假如我是一个残疾人，那生活就困难极了。课堂上老师让我们体验了一回。

现在，我们开始体验残疾人的生活。平常，我们都用右手写字，可老师让我们用左手写字。我们拿起笔直的笔，感觉没什么两样。开始抖动的手一直不听使唤，只见洁白的纸张被黑色的笔芯歪斜歪斜地划出一些字，那些字和三岁小孩的字一样，很难看。

如像残疾人的生活很艰苦，所以我们要帮助他们，让他们有信心的生活。

作文三：童年的一只手

童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存…。

小的时候，有一次和妈妈一起去逛超市。我紧紧的牵住妈妈的手，唯恐在人山人海的超市和妈妈分散。

终于，最担心的时刻还是来临了。

我的眼睛被玲琅满目的玩具牵住了，不知不觉中和妈妈分散了。我站在玩具架的旁边，眼泪在眼眶中打转，小小年纪的我还不懂得去和服务员阿姨诉说，独自一人站在超市里嚎啕大哭，完全不知所措。忽然，一只温暖的手牵住了我那小手，我以为是妈妈找到我了，转头一看，却是一位不认识的陌生大姐姐。

“小妹妹，怎么了，是不是和 妈妈走散了？”大姐姐温柔的话语让我停住了大哭，我可怜兮兮的说：“嗯。”“那大姐姐带你去找妈妈好吗？”大姐姐用一只手轻轻的抚摸着我的头，我想：如果大姐姐能一直牵着我的手该多好啊！“好！”我微笑着对大姐姐说。

大姐姐一直牵着我的手到了一个房间，里面有一个阿姨，大姐姐过去和阿姨说了几句话，然后又过来问我叫什名字、几岁 …… 我原原本本的告诉了大姐姐。过了一会儿，阿姨对着一个话筒用温柔的话说：“颜女士，您的孩子侯佳颖在我这里…… ”过了一会儿，我看见妈妈风尘仆仆的赶了过来，我不管三七二十一一下子扑进了妈妈的怀里。“孩子，告诉妈妈，是哪位好心人帮助你啊？”我从妈妈怀里出来，刚想介绍那位大姐姐给妈妈，可是，哪里有大姐姐的身影啊？“妈妈，帮助我的的大姐姐不见了！”

“啊？哪算了吧！女儿，我们回家吧！”“ …… 哦”我在想，大姐姐怎么走了？

大姐姐虽然没有留下名字就走了，但是她那只温暖的双手永远都在我的心里。

我的童年是一面墙，上面贴满了我童年的回忆，其中，有一张照片，上面是一只温暖的手 ……

作文四：一只手

拿起手中的笔，深感万分的沉重。在面对四川汶川5.12地震中丧失的七万多生命；面对那些和我一样正值青春年华的朋友们；面对那一双双失望和悲痛的眼睛。我不知道该说些什么。我不知道用什么样的方式来表达我对他们的哀悼。也许，只有眼泪和笔。

在看到学校报栏中张贴的那一幅幅震撼人心的惨痛画面，眼泪禁不住的流。在那些图片中，我看到一只手，一只遇难的手，照片中从废墟中伸出来一只盖满尘渣的手，一只求生的手。我真的好想去拉她一把。仿佛间，我觉得那一只手在不停的颤抖，我感觉到了那强烈的求生欲望。但我只能看着，呆呆的看着。

我好恨自己。恨自己为什么不是一名武警战士。那样我就可以亲临第一线，我就可以伸手去拉那只手。我要用尽生命的全部力量。只要那只手能够颤抖，我知道，我就有能力救活一条生命。至少也要让这条生命能够在希望中离去。至少，在他临死之前，有一只手在拉着他。

我好恨自己。恨自己为什么不是一名医生卧那样我就可以挽救多少生命呀。我要把自己所掌握的医术，全部都用上。只要能救活一条生命，我愿付出任何代价。我要让每一个伤员，微笑的张开双眼。

但我做不到，我既不是一名武警战士，也不是一名白衣天使。我只是一名学生。面对那逝去的生命，我所能做的只有祈祷与祝福。祝愿每一位逝者能够安息。在举国的哀悼中，全国各地区，各行各业，以各种各样的方式来表达自己对逝者的祈祷与祝福。我欣慰极了。看到那一个个用点燃的蜡烛组成的爱心，我好感动。

作文五：一只手，一把沙

或许你曾经做过这样一个实验，一只手捧起一把沙，当你用手握紧时，手中的沙将会流出来掉在地上．然而，用手轻轻握住则沙不会漏出．这个实验看是简单却蕴涵着特殊的寓意．一只手，一把沙的问题仿佛就是我们人的一生．手是生活，沙是事业．一些人为了追求事业上的成功，往往会放弃享受生活．这正如用手紧紧握住沙的故事一样，不但不会取得好的结果，反而会适得其反．但是，如果一个人光是享受生活，而放弃事业的话．那么也就像把手摊开，沙一样也有可能漏出．其结果也不容乐观。

在《2005年社会蓝皮书》中，有数据显示，中国农村居民比城市居民更容易感到生活幸福．专家得出这样一个结论：幸福感不等于幸福生活．当代社会许多人认为只有追求物质的幸福，生活才会获得幸福．所以他们拼命地在事业上拼搏，放弃了生活的享受．但是，他们这样的做法往往会让他们陷入对事业和生活都不利境界．1993年上海大众汽车有限公司总经理方宏跳楼自杀身亡；2003年浙江东方集团副总经理朱永龙因长期精神抑郁自杀身亡．这一些事列都向我们说明许多人都为事业，为了生活物质上的需要，而放弃了生活的真正享受．最终都弄得身心疲惫不堪．只有以自杀的方式来解决事业上带来的压力．这也正如我们大多数赶路的人一样．心中只想到了终点的风景，而忽视了路边美丽的风景。

当然，一个人如果完全只顾享受生活，而不关心事业那也是不行的，他也不会取得成功．有一位年轻人，他曾经被认为可能会是第二个比尔盖茨．在他事业有所成就时，他却开始放荡自己，只顾享受生活，而把自己的事业放在了一边．最终又回到了平民的生活。

一只手，一把沙的定理向我们展现了人生多样化的一面，在对待事业和生活的问题上，应该两头都重视，认真处理好两者的地位．有一点生活上的享受，能缓解事业上带来的压力；有一点事业上的拼搏，也能带动生活上的情趣．一个人在赶路时，在适当时应该欣赏一下路上的风景，但也不能浪费时间，终点的风景也许也很美丽．我相信一个人能把＂一只手，一把沙＂的事情处理得当，那么他的人生必将会多姿多彩，灿烂辉煌。

作文六：一只手

一抹朝霞，一缕清风，一片蔚蓝，天空不再灰暗；一丝微笑，一声问候，一份真情，心灵不再孤单。人间处处有真情，生活中的点点滴滴，你就可以发现……

那是一年级放寒假时，那天，外面寒风呼啸，把人冻得瑟瑟发抖，路上堆着还没化的积雪，天上还下着鹅毛般的晶莹的雪花。可在汽车站候车室里：人山人海，人声鼎沸，人们都打算去买年货或者回娘家，因为快过年了。我跟妈妈去外婆家，我和妈妈在这都等了差不多2个小时的车了，每次车来，人们都疯了似的往里挤，妈妈因为带着我，怕把我挤丢了，几次都没敢上车。

只听“笛”一声，又来了一班汽车，我们不能再等了，再等就晚了。我看见候车室的人们你挤我拽地涌向车门，像离弦的箭，脱缰的马，往外跑去真是一场不寻常的战斗。我们随着熙熙攘攘的人流往车里挤，我第一次见到这么壮观的场景——车边人山人海，人挤人，人挨人，人碰人，人们简直就疯了！我想：这样挤一定很好玩，很刺激。我从妈妈的表情里看出：妈妈一定很苦恼，她那么大，一点都不灵活。但起码我能上去。一想完，我就像出了膛的子弹，“噌”的一声弹了出去，我凭借着我瘦小的身躯左挤右挤，左闪右闪，终于“飞”到了车门口，我在那摇臂高呼：“妈妈，我在这，你快来啊！”我掂起脚尖，向妈妈招手。妈妈见了，长舒一口气，“你先上去吧！”她也挥挥手，“我一会儿就上去。”可我正准备往上冲，可怎么也上不去，我百般无奈，几次想冲，可又被挤下来，唉！太拥挤了！我急得抓耳挠腮，满脸通红，可就是没办法，我心急如焚。

就在这关键的时候，一只宽厚、温暖、有力的手在车里伸出来拉了我一把，我终于上来了，我看到那个人差不多50来岁，两鬓斑白，一脸微笑地望着我，顿时，一股暖流进我的心田。上车后，我不好意思地说了一声谢谢，他只是说：“没什么。”……

一个陌生人在关键时帮了我，虽然我们素不相识。我们也应该在关键的时候伸出一只手帮助他人。

作文七：一只手

那是一个雨后的清晨，春回大地，万物复苏，天际间一片生机勃勃的景象，而我正在这美丽的小路上感受着春天的气息。

走着走着，又有一个人出现在我的视线中，那是一个左腿和右腿不平衡，走起路来很拐的老汉，我们经常称他为“王拐子”，见到“王拐子”在我的前面，我的步伐慢了下来，看着他那样一拐一拐的模样，我感到他这样子有几分滑稽，几分可笑，就这样，他一直在我的前面，而我一直在他的后面观察着他走路的模样，不时还试着模仿。这种僵局持续了很久，而打破这种僵局的竟是一个小水洼。

当“王拐子”来到一个水洼的时候，可能是他没注意吧！“啪”的一声就跌倒了，此时我正想上去拉，可是这让我想起了前天的一场闹剧；“我们在上学的路上遇到了王拐子，他给一个五年级的同学一个苹果，王拐子走了以后。我们把五年级的同学羞得扔掉了苹果哭了起来……”就在这时，我一到王拐子的身旁，拉不拉他就是这一瞬间的决定，我竟走了过去，丝毫没有理会躺在地上的“王拐子”我选择了“不”，别的我不知道，我只知道；“面对我人生中的这一品德考题，我选择了放弃，正陷入沉思的我，没能发现前面有一个小水洼，“啪”我也跌倒了，很痛，很难受，就在这时，有一只手伸向了我，我被拉了起来，那是一双粗糙的手。是“王拐子”！

“王拐子”笑哈哈的对我说；你怎么像老爷爷一样，走路都跌到了。”“王拐子”的这一句话说得很轻松，而我心中却像另一个千斤巨石一样——很重。当我回过头时，“王拐子”已经离我而去，看着他的背影，看着他一瘸一拐的腿，我心中再也不是可笑，滑稽，而是充满了无限的敬佩与赞美。

作文八：这伸来的一只手

多晶莹的水滴。

我小心翼翼地走着，前方，一个又瘸又拐行走的身影，跃入我的眼帘：是他？

那廋矮的个头，那蹒跚的脚步，都在向我证实：是他。虽然我们以前同班，但因为男女之别而不怎么讲话；况且，大概由于那一条有病的脚，他在班上更是一声不响。

我加快了步伐——不能跟在他后面。渐渐的近了，前面的他，一瘸一拐、一步一摇……举步维艰。唉，真可怜！更近了，只有五六步远，我正准备再次加速超过他，忽然，他身子一斜，左脚向前一滑，摔倒了，摔倒在我面前。

我愣愣地站住了，不远的身后，飘来人们的谈笑：我该怎么办？——不管他，扬长而去？不，当然不能这样。十几年接受的教育，父母、老师、同学、社会帮助我形成善恶观，不允许我视而不见；——那么，上前去扶起他？也不能这样，不是因为我和他从未说过话，而是因为：他是男生，而我是女孩子，何况……似乎有人来了……

这是一幅多么令人痛心的画面：在前面五六步远，摔倒一位腿有残疾的男同学；而我却呆呆的站着、站着。欲扶，不得；欲止，不能。这只是瞬间的景象，片刻的思绪。飘在身后的谈笑声，促使我在迷惘中作出选择——不能去扶他。我迈开匆匆的步子，超了过去，可我又立刻站住了。面对前方的路，我将走哪里？我顺着这条路走去吗？

回头，注定要回头。

我转了身，将身子拉高了点，又把手伸高了一点……渐渐的，他站起来了。我好可怜，我不如一棵树。树上的雨水，在他的拉力下纷纷滴落，仿佛在痛苦。你为谁而哭？他摔倒了，没有人扶他起来，你应该为我而哭，更应该为千千万万个他和我而哭。他又迈开步子，坚强的走着，甚至比原来更快。转身，我怅然若失地走着，是他摔倒了吗？是的，的确是的……不！是我摔倒了，我摔倒在世俗的淤泥中！

“哎呀”，我脱口而出，任何一个摔倒这都会叫的——这是下坡路，我一时踏空了，真疼啊！我试着站起来，突然，我愣住了，一只手伸了出来，是他，他在我身边，一只手伸在我面前。他脸上的汗迹，衣服上的泥迹，清晰、刺眼……

我茫然的环视四周：雨水——小树——行人——他。

当然，惭愧和内疚耶包围了我……