歌声初中作文500字

歌声

当我们还在呀呀学语时，老师是我们心目中的长辈，是最可信赖、依靠的人。老师很伟大，用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田，用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话：“告老去！”那时认为老师是万能的，能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听，听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌，是一种及至的享受。

上了中学，随着年龄的增长和独立意识的增强，已成为中学生的我们不会再像小学生一样，一天到晚跟在老师后面转悠了，而是有了自己独特的见解和看法，不会在每天缠着老师说：“老师某某打我！”“老师某某拿了我的书不还给我！”或者高喊：“我告老师去！”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时，喜欢听老师的声音是在课堂上，喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课，觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华，吸取营养，在老师的讲课中听到有用的东西，记了，学以致用，老师那循循善诱的讲课，才算得上是美妙动听的歌声。

据我的感受，除了老师的歌声，还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时，别人的劝慰与鼓励，可以使你充满信心，鼓起勇气，那样的话语在你听来也是美妙的歌声。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语商人六月寒。”我想，给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧！

歌声在生活中无处不在，用心观察，用心聆听，在校园里，在街道上，在公园里……到处都有悦耳的歌声。

歌声

请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下… ”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼……

这是一个感人的故事，在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌，他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久，两人建立了深厚的友情。不久，老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口，依依不舍的拉拉老医生的手，唱了一首歌。在金色的夕阳下，老医生远去了。几个月后，老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院，找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他，孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了……啪——老医生手中的模型飞机，重重的掉到地上……

这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里；贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动；我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽，还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐，那么温暖……

明天明天这歌声，将是遍野春花，我希望所有儿童，都能带着歌声与微笑，勇敢地面对现在，面对未来！

西部的歌声

西部的歌给我的印象是最深的，虽然接触它还不久，但颇有相见恨晚之感。它古朴纯粹、平铺直叙，甚至缺词少句，但它的纯洁、它的美是永恒的。青藏高原一曲，阵阵呐喊与情真意切的言辞，让人肃然起敬。同时也让人感到了不禁想在草原上引喉高歌的冲动。珠穆朗玛，一支更让人心动的旋律——哈达、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相识，让人身临其境，让人感受 到大雪山无上的纯洁……

这些，才是最真实的生命表达，是人性深处的古朴原初，又是最高的终极华彩。而那些“陪你去看流星雨”等肤浅的歌词，永远摆脱不了男女情爱，更摆脱不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最质朴的形式中得到了最大的舒展……歌声，它不仅仅要表现美，而它要表现的，是一个灵魂，一个民族的精神！“它径直把喉咙挂在悬崖上，和自己拔河，和自己角力，它要活出生命的难度与绝境的高度……”走在珠穆朗玛的峰底，走在青藏高原上——人，才会感觉到自己的渺小，感觉到自己的丑陋与面对世俗的无奈。

用歌声祈祷，用歌声忏悔……我想，真正美好的歌声，在现实生活中的“歌星”是唱不出来的。真正的歌声，是用灵魂——一个质朴、纯洁的灵魂！也许只有在西部，才会有率真的性情。此时，仿佛青藏高原又响在我耳边，很美。

美妙的歌声

昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油;踏着只觉越发滑腻可爱了。

这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。

在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。是愁着芳春的销歇么?是感着劳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。

涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成阴的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。

看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。

梅花的歌声

梅花是中华民族精神的象征。她那坚韧不拔、自强不息的高尚品质是常常令人歌颂的。梅花的坚强其实是因为对音乐的热爱才锻炼出的。

一年一度的维也纳新年音乐会开始了。梅花正沉睡着。悠扬的音乐飘到她的耳边，梅花的眼半睁半闭，但她的脑细胞却沉醉在美好的音乐中；她的神经也开始被音乐触动了；梅花的眼睛被彻底地睁开了，她拍了拍脑袋，就从梅树的枝条上探出了头来；接着又伸出了耳朵仔细地听着。梅花的心早以飞到了那个有音乐响起的地方了，她优雅地跳着笆篱舞，嘴里发出高昂的歌声。

冷风瑟瑟，但为了能与音乐共舞，梅花不顾那凛冽的寒风，依然很坚强地高歌。因为她热爱音乐，音乐已成了她生命中的一部分了。

两个小时里，梅花依然为维也纳音乐而喝彩着，她完完全全被音乐沉没了，那也是因为她热爱音乐啊！歌声把她的身心全感染了，赋予了她红色的花瓣，纯净的心灵，也唤来了春天，唤来了生机。

现在音乐再次响起，但却听不见梅花的歌声，后来才得知，梅花把自己的声音奉献给了音乐。虽然不能唱歌，但她还是为音乐伴舞，因为她热爱音乐啊！

迎雪吐艳的梅花之所以坚强，是因为她要听到维也纳新年的音乐，为新的一年呼唤春天，而维也纳新年音乐会是在凌寒中举行的。

热爱音乐，为音乐奉献的梅花，依然沉醉在音乐中。

昔日的歌声

儿时的生活总是让人心情愉快的，就连在路上看到老人逗弄自己心爱的孙儿都会不自觉地微笑起来，似乎连心灵都会变得纯净。

想起小时候，大院中嬉闹的日子是多么美好，那时我们用甜蜜的童声唱起一首首自己心爱的歌谣，还有麻雀清脆的叫声和风吹过树叶发出的“哗哗”声。闭上眼睛就能想象出那幅画面，一派醇澈宁静的气息。

那时我们唱过最纯净的歌曲，用最一尘不染的声音，轻轻的柔柔的……那一曲曲童年带给过我们欢乐的歌曲，现在虽已渐渐听不到了，可记忆的深处，还是会偶尔想起那昔日的歌声。

那荡起的双桨，那推开波浪的小船，那倒映着小船的湖面，那环绕在四周的绿树红墙，那迎面吹来的凉爽的风……

物是人非、白云飘飘，可却载不起我沉重的思念；繁星点点，可却藏匿不了，我无所不在的寂寞。

人总是在拥有的时候不懂得珍惜。我是人，所以无法不遵守这个潜则。我想他们，想我痛并快乐的初中，想那日光灯下的日日夜夜，想那我们曾挥洒过汗水和青春，印过我们足迹的操场想我们曾肩并肩促膝谈心的墙角。

想起一句诗，以此收尾吧！人面不知何处去，桃花依旧笑春风。物是，人非而已。

动听的歌声

在星期四，我们学校举行了红歌赛，这一次红歌赛是由酷儿赞助的。因此，我们学校每个同学都可以获赠一瓶酷儿。很幸运的我中了一个彩铃奖。

随着音乐的响声，比赛开始了，第一名选手上台了，只见他面带微笑，一副从容不迫的样子，第二名选手是我们班的郑毅，他演唱的曲目是：《让我们荡起双浆》，因为有点紧张，他的腿有点发抖，在他上台的时候，全班都站了起来，有的一直在摆手，有的跟着节奏一起轻轻哼唱，还有的闭上眼睛仔细的聆听，各种各样，什么姿势都有，茅老师用相机把这一切都记录了下来，不过一首歌很快就结束了，我们真的还想再听一遍，当我们还沉浸在郑毅的歌声中的时候，第三位，第四位选手上场了，但是听下来，还是觉得我们班的郑毅唱得最好听，他那洪亮的嗓音，美妙的歌声，给我们留下了深刻的印象。红歌赛还有一大亮点是服装，选手们穿着各式服装，有裙子，有名族服，有西装，有旗袍，还有的竟然穿了军装，好像这不是一次红歌会，而是一次服装表演，同学们品着酷儿，听着一些优美动听的歌曲，这是一件多么惬意的事情啊！很快，比赛接近了尾声，我们迎来了最后一名选手，那歌声真动听。

我们意犹未尽，那歌声还在我们耳边打转。

美妙的歌声

“请把我的歌，带回我的家，请把你的微笑留下。请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”咦？这是哪里传来的歌声？哦！原来是五年级三班的同学正在兴高采烈的唱歌。同学们正在准备六一儿童节的合唱比赛呢，这一首独特的《歌声与微笑》，正是同学们准备参赛的作品呢！

这周星期五，阳光明媚，骄阳似火，同学们一个个都坐在自己的位置上，昂首挺胸，像一棵棵高大挺秀的白杨树站在草地上。同学们不仅坐得好，双眼还炯炯有神，看上去精神抖擞，他们在一句一句地跟着电脑唱歌。大家齐心协力，没有同学唱错一个字，没有同学唱错调，也没有同学唱错音……柔美的音乐在加上响亮的歌声，使同学们更加神清气爽。

歌声是那么美妙，歌声是那么动听，歌声是那么悦耳。同学们的歌声让经过我们班的老师，都会情不自禁地停留了三秒钟，都被我们班的歌声给“迷”住了，可能老师们是觉得我们班唱得十分好，比原唱还好几倍，可能是我们班唱歌时那种深情投入的感情，可能是……

我们班的同学一定会在六一儿童节合唱比赛上获得好成绩，因为我们相信“一分耕耘，一分收获”，只有在春天播种，秋天就会有收获，有付出就有回报。